甜的感觉真是让人喜爱，但是你得付出真情实感，才可以内心甜甜的，比如。 (改：比如:) （段评：开头段点明了“付出真情才能收获内心甜蜜”的主题,很清晰,但“比如”这个词有点突兀,而且没有具体的画面感,不能一下子抓住读者的注意力。如果能把“甜”的感觉和具体的生活场景联系起来,会更吸引人哦！修改版：甜甜的感觉就像嘴里含着一颗刚融化的糖果,暖到心里。不过我发现,这种甜不是凭空来的,得用真心去付出才能尝到——比如帮助别人的时候,甜滋滋的感觉就会悄悄冒出来。）

同学问别人借文具 (改：同学向别人借文具) ，可别人都是摇头回复，但问到我时，我一把把文具借给他，他一句“谢谢”，立马让我的心甜甜的。（段评：你通过借文具的小事写出了帮助同学的甜蜜,很棒！不过要是能加上同学当时着急的样子,还有你借文具时的动作细节,比如“我立刻从笔袋里掏出铅笔递过去”,画面会更生动,甜蜜的感觉也会更真实。修改版：美术课上,同桌的铅笔突然断了,他急得脸都红了,挨个问周围的同学借,可大家都摇摇头说“我只有一支”。问到我时,我立刻从笔袋里掏出新的自动铅笔递给他:“用我的吧！”他眼睛一亮,连忙说“谢谢谢谢”,那声音里的开心,让我的心像喝了蜂蜜水一样,甜甜的。）

在放学回到家时 (改：放学回到家时) ，我看到妈妈正辛苦地打扫卫生，我立马大步流星地走上前说：“你快别扫了，妈妈你坐下，我来扫，别累着了。”妈妈说：“不用，快扫完了。”我拿过扫把说：“你去做晚饭吧。”她点点头说：“就麻烦你一下吧。”等我扫完之后，妈妈走出来说：“扫的不错！ (改：扫得不错！) 很干净。”听完之后，我觉得心里甜甜的。（段评：帮妈妈扫地的情节写得很真实,妈妈的夸奖也让甜蜜感很自然！不过可以加一点妈妈辛苦的细节,比如“妈妈弯着腰,额头上渗着细细的汗珠”,还有你扫地时的小细节,比如“我握着扫把,从客厅到卧室,把角落的灰尘都扫干净”,这样甜蜜的感觉会更饱满哦。修改版：放学回到家,我看见妈妈正弯着腰扫地,额头上渗着细细的汗珠,扫把在她手里一下下划过地板,连沙发底下的灰尘都不放过。我连忙跑过去,抢过妈妈手里的扫把:“妈妈你歇着吧！我来扫,你去做晚饭,别累着了！”妈妈笑着摸摸我的头:“我们家宝贝长大了。”我握着扫把,从客厅到卧室,把每个角落都扫得干干净净。妈妈端着菜出来时,惊喜地说:“哇,扫得真亮！我的宝贝真棒！”听着妈妈的夸奖,我心里甜丝丝的,比吃了糖还开心。）

一天，我走在路上看见地上有一个闪闪发光的东西，我走近一看，哦！是一个纸团 (改：哦,是一个纸团) ，我想：这又不是我扔的，为什么我要拿，正当我想走过去，但想想纸团在这那么刺眼。于是我蹲下拿起纸团，扔入垃圾桶，我抬头一看校长向我走来，竖起大拇指，说：“真棒！”立马心里甜甜的。 (改：我立马心里甜甜的。) （段评：捡纸团被校长表扬的故事很有意义！不过开头“闪闪发光的东西”有点矛盾,因为纸团不会发光呀,改成“地上有个白花花的东西”会更真实。另外,加上你捡纸团时的心理活动,比如“我蹲下来,捏住纸团的一角,快步走到垃圾桶边扔进去”,甜蜜的感觉会更具体哦。修改版：课间散步时,我看见操场的跑道上有个白花花的东西,走近一看,原来是个皱巴巴的纸团,被风一吹还滚了滚。我本来想绕过去——又不是我扔的,管它呢？可那纸团在绿油油的草地上特别显眼,像个小污点。我蹲下来,捏住纸团的一角,快步走到垃圾桶边扔了进去。刚转身,就看见校长笑着走过来,朝我竖起大拇指:“小朋友,爱护环境的你真棒！”那一声夸奖,让我的心像开了朵小花,甜甜的。）

在我心中甜是在别人要帮助时 (改：在别人需要帮助时) 伸出援手，这种甜比吃了蜜还甜哦！（段评：结尾总结了“帮助别人能收获甜蜜”的主题,很贴切！不过可以把“比吃了蜜还甜”和前面的小事联系起来,比如“这种甜,比嘴里的糖果甜,比夏天的冰棒甜,是从心里冒出来的暖”,这样结尾会更有温度,也更呼应前面的故事哦。修改版：原来甜甜的感觉藏在每一件小事里:帮同学递一支笔,帮妈妈扫一次地,弯腰捡起一个纸团……这些小小的付出,就像撒在心里的糖,慢慢融化出甜蜜的味道。这种甜,比嘴里的糖果更暖,比夏天的冰棒更甜——因为它是用真心换来的呀！）