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记叙文
我家的小乌龟
作者:林筱曼| 指导老师:苏可歆

我家里养了两只可爱的小乌龟,它们是我一岁时妈妈给我买的,它们是陪伴了我八年的好朋友。(段评:这段介绍了小乌龟的来历和陪伴时间,但语言较平淡。可以增加一些表达喜爱的词语,让情感更丰富。修改版:我家里养了两只超级可爱的小乌龟,它们可是我一岁时妈妈特意给我买的呢,它们已经陪伴我整整八年啦,是我最好的好朋友!

我给它们起了一个名字 (改:两个名字) ,一个叫花花,一个叫兰兰。它们是深绿色的,有着坚硬的外壳,小小的脑袋,短短的尾巴。它们虽然年龄相同,但是它们的体形 (改:体型) 相差很大,一个很大,一个很小。(段评:描述小乌龟外貌时较常规。可以运用比喻的修辞手法,让描写更生动。另外,“它们虽然年龄相同,但是它们的体形相差很大”表述较啰嗦,可简化。修改版:我给它们起了名字,一个叫花花,一个叫兰兰。它们的背壳像深绿色的盾牌,有着坚硬的外壳,小小的脑袋就像两颗圆溜溜的小珠子,短短的尾巴像小逗号。虽然它们年龄一样,但体形相差很大,一个大一个小。

它们很喜欢晒太阳,它们行动特别缓慢,走起路来像个老爷爷。(段评:描写小乌龟晒太阳和行动缓慢的特点时,内容较简单。可以增加一些细节,比如小乌龟晒太阳的姿势等。修改版:它们特别喜欢晒太阳,常常趴在石头上,把四肢伸得直直的,小眼睛眯成一条缝,舒服极了。它们行动特别缓慢,走起路来慢悠悠的,真像个拄着拐杖的老爷爷。

它们每天早上都会制造声响,好像在说我饿了,我就会给它们喂龟粮。小乌龟会冬眠,每当冬天来临的时候它们就不吃食了,要等到第二年春天,它们才会进食。(段评:介绍小乌龟的习性时,语言较直白。可以增加一些自己的感受,让内容更有温度。修改版:每天早上,它们都会制造出“哗啦哗啦”的声响,好像在大声喊:“我饿了,我饿了!”这时我就会赶紧给它们喂龟粮。小乌龟会冬眠,每当冬天来临,它们就安静地不吃食了,我心里还有点担心呢,要等到第二年春天,它们才又开始进食,我悬着的心也就放下啦。

每当我不开心时,我就会来到花花和兰兰旁边,摸摸它们的龟壳,它们还会把头一伸一缩,好像在逗我开心。(段评:写自己不开心时和小乌龟互动的情节,较简单。可以增加一些自己的心理活动。修改版:每当我不开心的时候,我就会走到花花和兰兰旁边,轻轻地摸摸它们的龟壳。我心里想着,要是它们能懂我的烦恼就好了。这时,它们还会把头一伸一缩,好像在对我说:“别不开心啦!”真的把我逗得开心了一些。

无论我是开心还是难过时,它们都会陪伴在我身边。它们就像我的亲人一样,我会一直保护它们。希望我们可以相互陪伴到永久。(段评:表达对小乌龟的情感时,较笼统。可以具体说说为什么觉得它们像亲人。修改版:无论我是开心还是难过,它们都会一直陪伴在我身边。它们就像我的亲人一样,在我孤单的时候给我温暖,在我不开心的时候逗我开心。我会一直保护它们,希望我们能相互陪伴到永远,就像家人一样永不分离。

综合评价:
亲爱的林筱曼同学:
读完你的《我家的小乌龟》,老师心里暖暖的!你把陪伴八年的花花和兰兰写得像亲人一样,还观察到它们深绿色的壳、晒太阳的习惯,甚至知道它们会冬眠,观察得真细致呀!尤其是你写不开心时摸它们的壳,它们会“把头一伸一缩逗你”,这个小细节特别生动,老师仿佛看到你和小乌龟互动的样子呢!
不过咱们可以让作文更丰满哦:比如写喂龟粮时,花花和兰兰是怎么抢食的?是花花先伸长脖子一口吞,还是兰兰慢悠悠跟在后面?把它们的动作写清楚,故事就更有趣啦!还有晒太阳时,它们会爬到缸里的石头上吗?壳被晒得暖烘烘的,你摸的时候是什么感觉?多加点这些小画面,文章会更热闹~
最后老师有两个小问题:如果给花花和兰兰画一幅画,你会给它们的壳上添什么花纹?下次观察时,试着数一数它们一分钟能爬多远,会不会有新发现呀?
相信你再补充这些小细节,作文会像小乌龟的壳一样,既饱满又可爱!期待你的“升级版”作文哦~
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