每当我看到书架上的照片时，总会有一股温暖涌上心头，就像冬天的暖宝宝。（段评：开头用照片引出温暖的感觉,比喻很贴切,能一下子抓住读者的注意力,很棒！如果能稍微具体点出照片里的人和事,会让开头更有画面感哦。修改版：每当我看到书架上那张带着粉色边框的合照时,总会有一股温暖涌上心头,就像冬天揣在口袋里的暖宝宝,软软的、热热的。）

那是一张我和孙梦周的合照，当时我们为了纪念友谊一周年，特意约好了一起去商场拍合照。我和孙梦周戴上可爱的发箍，做出调皮的小表情，“1，2，3——咔嚓”照片拍好了，我们都迫不及待地看了看照片，虽然不是特别好看，但充满了新意 (改：充满了心意) 。我们都十分满意。我们把这张照片定成我们共同拥有的合照。（段评：能写出和好朋友拍合照的原因和过程,很真实！但有些地方可以更生动,比如发箍的样子、调皮表情具体是什么样的,这样能让故事更有趣。另外,“充满了新意”可以换成更贴合小朋友感受的词,比如“充满了我们的笑声”。修改版：那是一张我和孙梦周的合照,当时我们为了纪念友谊一周年,特意约好去商场的拍照区留纪念。我戴了兔子耳朵发箍,她选了猫咪耳朵的,我们对着镜头一起撅嘴巴、挤眼睛,做出调皮的小表情。“1,2,3——咔嚓！”照片拍好了,我们凑在一起看,虽然脸有点歪,但每一个小表情都充满了我们的笑声,我们都满意地蹦了起来,把这张照片当成我们友谊的小标记。）

然后，我们决定给我一张照片 (改：决定给我拍一张照片) ，于是，我们继续拍。我们踩上小板凳，两人一起比了个爱心，相互依靠着。我们小心翼翼地按下了拍照键 (改：小心翼翼地让店员按下了拍照键) ，拍好后在上面画上涂鸦，又选择了六宫格 (改：又选了六宫格的排版) 。照片打印好之后，我就兴奋地拿走了。（段评：描写了拍第二张照片的细节,比如踩板凳、比爱心,很有画面感！如果能加上当时的心情,比如踩板凳时的小紧张,或者画涂鸦时画了什么,会让内容更丰富哦。修改版：接着,我们想每人都有一张合照,就决定再拍一张。我和孙梦周小心翼翼地踩上小板凳,她的胳膊搭在我肩膀上,我伸出手,两人一起比了个大大的爱心。“咔嚓”按下快门后,我们还在照片上画了小太阳和星星,选了六宫格的排版。照片打印出来时,我紧紧攥在手里,兴奋得脸都红了。）

后来，为了每人都有合照，我们决定再拍一张。我们再次站上板凳 (改：再次站上小板凳) ，做出表情，迫不及待地按下了拍照键。这次我们调了最美丽的边框 (改：最漂亮的边框) ，拍了4张照片，专门选择了四宫格。这张照片就是孙梦周的了。（段评：能写出给孙梦周拍照片的过程,条理很清楚！但“做出表情”可以更具体,比如是笑脸还是搞怪脸,“最美丽的边框”也可以说说是什么样子的,这样会更生动。修改版：后来,为了让孙梦周也有专属合照,我们又站上了小板凳。这次她学小鸭子撅嘴,我撑着下巴装可爱,“咔嚓”按下快门。我们选了带蝴蝶结的粉色边框,拍了4张拼成四宫格,这张充满小秘密的照片就属于孙梦周啦。）

那张给我的照片，如今还好好地保存在我的书架上。现在我和孙梦周不仅是玩耍时的好朋友，更是学习上的好伙伴。祝这份温暖天长地久。（段评：结尾点出照片的意义,还提到现在和好朋友的关系,情感很真挚！如果能把“温暖天长地久”换成更具体的感受,比如“每次看到照片,就像看到孙梦周在我身边一样”,会让结尾更有温度哦。修改版：那张属于我的照片,现在还好好地摆在书架上。现在我和孙梦周不仅是一起玩捉迷藏的好朋友,还是互相讲题的学习伙伴。每次看到照片上我们歪歪扭扭的爱心,我都会偷偷笑出来,希望我们的友谊能像照片里的阳光一样,一直亮堂堂的。）