周末清晨,妈妈拉开窗帘,(段评:此段缺少事件要素中的‘经过’和‘结果’,导致内容不完整。可以补充妈妈拉开窗帘后‘我’的反应以及一家人后续的行动。修改版:周末清晨,妈妈轻轻地拉开窗帘,阳光一下子透了进来。我迷迷糊糊地睁开眼睛,伸了个大大的懒腰。妈妈笑着说:‘今天咱们一家人去天平山玩。’我一下子就兴奋起来,赶紧起床穿衣服。)
金色的阳光洒在我的床上,我们(段评:该段表述不完整,‘我们’后面缺少内容。可以补充一家人接下来的行动,使句子完整。修改版:金色的阳光洒在我的床上,我们一家人快速地洗漱完,吃完早饭,就开开心心地开车去天平山啦。)
一家人开车去天平山寻找美丽的(段评:此段过于概括,缺少一家人去天平山路上的一些细节,比如路上的风景、大家的心情等。可以增加一些描写使内容更丰富。修改版:一家人开车去天平山寻找美丽的秋天。一路上,窗外的景色真美呀,路边的稻田金黄金黄的,像铺了一层金色的地毯。我和哥哥兴奋地在车里叽叽喳喳说个不停,期待着快点到天平山。)
秋天。刚停下车我闻到了一阵阵(段评:段落内容较简短,可以增加一些闻到清香时自己的感受。修改版:刚停下车,我就闻到了一阵阵清香,那股香味一下子钻进我的鼻子里,让我忍不住使劲吸了吸,感觉整个人都精神了起来。)
清香,原来是山下老爷爷做来一(段评:这句话存在表述错误,‘做来一锅’应改为‘做了一锅’。并且可以增加对老爷爷的描写。修改版:原来是山下一位和蔼的老爷爷做了一锅糖炒栗子,老爷爷一边翻炒着栗子,一边笑眯眯地看着过往的行人。)
锅糖炒栗子,栗子在锅里“跳舞”,(段评:此段可以继续丰富栗子‘跳舞’的细节,比如栗子的状态等。修改版:栗子在锅里“跳舞”,一个个圆滚滚的栗子在锅里上下翻滚着,有的还调皮地蹦了起来。)
发出“噼里啪啦”的声响。(段评:段落内容简短,可增加听到声响时自己的反应。修改版:发出“噼里啪啦”的声响,那声音就像一首欢快的乐曲,我被这声音吸引住了,眼睛紧紧地盯着那口锅。)
山路两旁的枫树像燃着火把(段评:可以进一步描写枫树像火把的样子,使比喻更生动。修改版:山路两旁的枫树像燃着火把在迎接我们呢!那火红的枫叶层层叠叠,就像燃烧得正旺的火把,照亮了我们前行的路。)
在迎接我们呢!树上的叶子像一(段评:此段描写较简单,可增加一些对叶子形状的描写。修改版:树上的叶子像一只只红色的小手向我们热情地打招呼。那些叶子有的像小扇子,有的像小巴掌,形态各异。)
只只红色的小手向我们热情的打(段评:‘热情的打’表述有误,应改为‘热情地打’。可以增加自己看到叶子打招呼时的心情。修改版:树上的叶子像一只只红色的小手向我们热情地打招呼,我心里别提多高兴啦,感觉自己都要和这些叶子一起舞动起来了。)
招呼。有的叶子红的像 (改:红得像) 火烧云,(段评:可以继续列举不同颜色叶子的样子,使描写更丰富。修改版:有的叶子红的像火烧云,红彤彤的一片,仿佛要把整个天空都点燃;有的叶子黄的像夕阳,透着一种暖暖的橙黄色,还有的叶子半红半黄,像一幅美丽的水彩画。)
有的叶子黄的像 (改:黄得像) 夕阳。(段评:段落内容较简单,可增加对不同颜色叶子的感受。修改版:有的叶子黄的像夕阳,那柔和的黄色让人感觉特别温暖,我忍不住伸手想去摸摸那片叶子,感受一下秋天的温度。)
我踮起脚尖摘下一片叶子,(段评:此段可增加摘叶子时的动作细节,比如是怎么踮起脚尖的。修改版:我轻轻地踮起脚尖,双手小心翼翼地伸过去,摘下一片叶子。)
叶片上还有晶莹的露珠。哥哥突(段评:可以增加看到露珠时的惊喜心情。修改版:叶片上还有晶莹的露珠,我凑近一看,那露珠就像一颗颗透明的小珍珠,在阳光的照耀下闪闪发亮,我惊喜地叫了起来:‘哇,好漂亮的露珠呀!’)
然大叫一声:“有一只松鼠在跳(段评:可增加哥哥大叫时的神态。修改版:哥哥突然眼睛睁得大大的,兴奋地大叫一声:“有一只松鼠在跳舞!”)
舞!”我惊奇的 (改:惊奇地) 看向那棵树,只见(段评:可以描写自己惊奇的样子。修改版:我惊奇得嘴巴都张大了,连忙顺着哥哥指的方向看向那棵树。)
一只可爱的小松鼠在树上跳跃,(段评:可增加对松鼠样子的描写。修改版:只见一只可爱的小松鼠在树上跳跃,它浑身毛茸茸的,小小的耳朵竖得直直的,眼睛亮晶晶的。)
这只毛茸茸的小家伙摇着它那蓬(段评:可以继续描写松鼠尾巴的样子。修改版:这只毛茸茸的小家伙摇着它那蓬松的大尾巴,那尾巴像一把柔软的大扫帚,又松又软。)
松的大尾巴扫着树上的叶子,发(段评:可以增加听到‘沙沙’声时的感受。修改版:发出“沙沙”的声音,那声音轻轻的,就像秋天在我耳边悄悄地说话,让我觉得特别新奇。)
出“沙沙”的声音。(段评:段落内容简短,可增加对松鼠的喜爱之情。修改版:发出“沙沙”的声音,我看着这只可爱的小松鼠,心里别提多喜欢啦,真希望它能多停留一会儿。)
下山时,我捡到了一片最又(段评:‘最又红又大’表述有误,应改为‘又红又大’。可以增加捡到枫叶时的动作和心情。修改版:下山时,我眼睛突然一亮,发现了一片又红又大的枫叶。我连忙跑过去,小心翼翼地把它捡了起来,心里可高兴啦。)
红又大的枫叶,把它带回来夹到(段评:可增加把枫叶夹到书里的动作细节。修改版:把它带回来,我轻轻地翻开我的书,将这片枫叶平整地夹在书页中间,然后轻轻地合上书本,仿佛把这美丽的秋天也一起珍藏了起来。)
我的书里,希望每次翻到它都会(段评:可以具体描写想起秋天时脑海中浮现的画面。修改版:希望每次翻到它都会让我想起这美丽的秋天,想起天平山那火红的枫叶、可爱的小松鼠,还有那香甜的糖炒栗子。)
让我想起这美丽的秋天。
亲爱的朱圣哲同学:
哇,你的《游天平山》像一幅会动的秋天画卷!老师读的时候,仿佛跟着你闻到了糖炒栗子的香味,看到了红枫叶像小手打招呼,连小松鼠摇尾巴的样子都浮现在眼前啦!你观察得特别仔细,比如写栗子“跳舞”、枫叶像“火把”,这些比喻用得太生动了,就像给文字施了魔法,让秋天变得活蹦乱跳的!
不过老师有几个小点子,能让你的“秋天画卷”更丰满哦:
- 爬山的时候,你和哥哥有没有比赛谁爬得快?或者妈妈有没有给你们拍枫叶照片?把这些小互动加进去,故事就更热闹啦!
- 你摘的枫叶后来夹在书里,现在再翻开,会不会想起那天的阳光和松鼠?把当时心里甜甜的感觉写两句,大家就能更懂你的开心啦!
- 对啦,天平山的山顶能看到什么?是像铺了红地毯的树林,还是远处的小房子?如果能写一写山顶的风景,这趟旅行就更完整啦!
下次写作文时,试着把这些小细节加进去,你的故事一定会像糖炒栗子一样,让人越读越喜欢!老师相信你能写出更棒的文章,加油呀!




