周六早上，我和爸爸妈妈在家里，爸爸说：“要不我们到公园放风筝吧！”“好啊！”我高兴得说 (改：高兴地说) 。我们拿上风筝，来到了公园。（段评：本段作为开头,能清晰交代事件的起因和人物,语言通顺自然,很好地引出了下文放风筝的主题。要是能加上一些环境描写或者人物的动作细节,比如"太阳暖洋洋地洒在阳台上",就能让开头更生动啦！修改版：周六早上,太阳暖洋洋地洒在阳台上,我正和爸爸妈妈一起吃早餐。爸爸突然放下筷子,眼睛亮晶晶地说:“要不我们去公园放风筝吧！”“好啊好啊！”我兴奋得差点把牛奶杯碰倒。我们赶紧拿起角落里的风筝,背上小背包,蹦蹦跳跳地朝公园走去。）

到公园了，我激动地跑到了一个人比较少的地方，我的对面还有许多各种各样的风筝，有燕子、有七彩色、还有小兔子……。 (改：还有小兔子……) 我也拿出我的风筝，我的风筝是一只燕子，我先放风筝线，我再让爸爸帮我拿着风筝，我奋力向前跑，我停了下来，我转身拉紧风筝线，因为这时风变大了，我被风吹得差点摔倒，我奋力抓紧风筝线，可是风筝不听我的话，左右摇摆着，最终，我还摔倒了 (改：我还是摔倒了) ，我的手臂破了点皮，我揉了揉手臂，再次站起来，这次我把风筝放低了点，慢慢地把风筝放好，然后，我把风筝慢慢地升向天空，果然，风筝在高高的天空中飞来飞去，我高兴地跳了起来，因为我成功了。（段评：本段详细描写了放风筝的过程,情节完整,还写出了遇到困难不放弃的精神,特别棒！不过有些句子可以更简洁,比如“我先放风筝线,我再让爸爸帮我拿着风筝”可以合并成一句；而且如果能多写一些心里的想法,比如“我心里像揣了只小兔子”,会更吸引人哦！修改版：到了公园,我激动地跑到一片人少的草地上。抬头一看,天空中飘着各种各样的风筝:有剪刀似的燕子,有彩虹般的七彩色,还有圆滚滚的小兔子……我赶紧拿出我的燕子风筝,先把线轴解开,让爸爸帮我举着风筝。我攥紧线轴奋力向前跑,风呼呼地吹过耳边,我心里像揣了只小兔子。突然风变大了,我被吹得一个趔趄,赶紧拉紧风筝线,可风筝还是不听使唤地左右摇摆,最后“啪”地一声,我摔在了草地上,手臂擦破了点皮。我揉了揉手臂,咬着牙站起来,这次我把风筝放低了些,慢慢调整线的长度。风姑娘好像也温柔了,风筝一点点升向天空,在蓝天上自由地飞着。我高兴得跳起来,大声喊:“我成功啦！”）

真是有趣的一天啊！（段评：本段作为结尾,简洁地表达了开心的心情,和开头呼应得很好。要是能把最难忘的画面写出来,比如“风筝在夕阳下闪着光”,就能让结尾更有画面感啦！修改版：看着燕子风筝在夕阳下闪着光,我摸着还有点疼的手臂,心里却甜滋滋的。这真是有趣又难忘的一天啊！）