我家有只可爱的小动物，你们能猜出来是什么小动物吗？（段评：这段作为开头,通过提问引起读者兴趣,想法很好。不过可以增加一些描述小动物特点的词语,让悬念更足。比如可以说说小动物大致的体型等。修改版：我家有只超级可爱的小动物,它小小的身体特别灵活,你们能猜出来是什么小动物吗？）

它有一双三角形的小耳朵，长着长长的胡须和一双大眼睛，看起来炯炯有神。它的鼻子红红的，也是一个三角形，可爱极了。它的嘴巴小巧可爱，有着尖锐的牙齿，舌头上还有小刺。说起嘴巴，还给提起 (改：还得提起) 它那个特殊的“三瓣嘴”啊，看起来有点像人字。它身子大部分都分 (改：大部分) 是黑色的，还有少数白色。它的尾巴的毛很长，全都是黑色的，摸起来毛绒绒的。我最喜欢它的小肚子了，摸起来软软的。（段评：此段对小动物外貌描写较细致,但存在表述问题,‘身子大部分都分’表述有误。而且可以按照一定顺序描写,比如从头部到身体再到尾巴,这样会更有条理。修改版：它有一双三角形的小耳朵,老是机灵地竖着。长着长长的胡须和一双炯炯有神的大眼睛。它的鼻子红红的,也是一个三角形,可爱极了。它那小巧可爱的嘴巴,有着尖锐的牙齿,舌头上还有小刺。说起嘴巴,还得提起它那个特殊的“三瓣嘴”,看起来有点像人字。它身子大部分是黑色的,只有少数白色。它尾巴上的毛很长,全都是黑色的,摸起来毛绒绒的。我最喜欢它软软的小肚子了,摸起来可舒服啦。）

它和我一样喜欢跳高，睡觉和跑步。它喜欢跳到冰箱上和空调上休息。要是找不到它了，我们可以去高处找它，它准在那里。它最喜欢睡觉了，我上学的时候它在睡，写作业的时候它在睡，我睡觉的时候它还在睡。它跑步可快了，连我都追不上它，可能连运动员也追不上它。（段评：该段写小动物的爱好,内容比较有趣,但描述比较单一。可以增加一些具体事例,比如它跳高、跑步时的样子,让内容更丰富。修改版：它和我一样喜欢跳高,睡觉和跑步。它跳高的时候可厉害了,只见它后腿一蹬,就像个小火箭一样“嗖”地一下跳到冰箱上和空调上休息。要是找不到它了,我们可以去高处找它,它准在那里舒舒服服地躺着。它最喜欢睡觉了,我上学的时候它在睡,写作业的时候它在睡,我睡觉的时候它还在睡,就像个小懒虫。它跑步可快了,有一次我和它比赛跑步,它撒开腿就跑,一下子就没影了,连我都追不上它,可能连运动员也追不上它呢。）

这就是我家的“十二”，你们猜出它是什么动物了吗？（段评：结尾再次提问,与开头呼应,不错。不过可以增加一些对小动物的喜爱之情的表达,让情感更饱满。修改版：这就是我家可爱的“十二”,我可太喜欢它啦！你们猜出它是什么动物了吗？）