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记叙文
我的好朋友
作者:凌依诺| 指导老师:张晶

小胖是我家的猫。因为它长很胖 (改:很胖) ,而且很小,所以我们一家人叫它小胖。它是一只暹罗猫,它有一对又漂亮又圆的蓝眼睛,有四只像穿着马靴的脚。(段评:这段介绍了猫的名字由来和品种外貌,但语言较平淡。可以使用更生动的词汇来描述猫的特征,比如把‘又漂亮又圆’改为‘圆溜溜、水汪汪’。修改版:小胖是我家的猫。因为它长得很胖,而且体型小小的,所以我们一家人叫它小胖。它是一只暹罗猫,它有一对圆溜溜、水汪汪的蓝眼睛,四只脚就像穿着马靴一样。

它刚出生时,整身的毛是白的,只有脸、耳朵和脚带点黑色。2岁的时候,它的身体变成咖啡色,脚和脸变得好黑。它的鼻子是三角形的,胡须又细又长,像一根针一样细,它的尾巴毛茸茸的,还很长。(段评:此段描述了猫不同阶段的毛色变化和身体部位特征,但表述比较生硬。可以运用比喻等修辞手法让描写更生动,同时适当增加连接词使句子更连贯。修改版:它刚出生时,浑身的毛雪白雪白的,只有脸、耳朵和脚带着一点点黑色,就像一个小团子。到了2岁的时候呢,它的身体变成了像巧克力一样的咖啡色,脚和脸变得黑黝黝的。它的鼻子是三角形的,胡须又细又长,像缝衣针一样。它的尾巴毛茸茸的,还长长的,就像一根大扫帚。

它用爪子沾深 (改:沾湿) 口水,在脸上反复擦干净。(段评:这句话过于简短,且存在表述错误。应该把‘深口水’改为‘口水’,并增加细节描写,比如描写猫舔毛时的动作神态。修改版:它伸出小爪子,沾了沾口水,然后慢悠悠地在脸上反复擦拭,时不时还歪着头,好像在仔细清理每一个角落。

我拿着逗猫棒,它在我面前上蹿下跳。(段评:此段描述了‘我’和猫玩逗猫棒的情景,但过于简略。需要增加细节,比如描写猫上蹿下跳的具体动作和样子。修改版:我拿着逗猫棒轻轻晃动,它立马来了精神,在我面前上蹿下跳。一会儿高高跃起去抓逗猫棒,一会儿又在地上快速地跑来跑去,眼睛紧紧盯着逗猫棒,那模样可爱极了。

每当我拿起小鱼干,它是第一个冲过来,眼睛盯着小鱼干,想吃,我把小鱼干给它吃时,它会用舌头舔着吃,非常满足。(段评:这段写猫看到小鱼干的反应,内容较简单。可以增加猫的神态和动作细节,以及‘我’的心理活动。修改版:每当我拿起小鱼干,它就像离弦的箭一样第一个冲过来,眼睛直勾勾地盯着小鱼干,嘴巴还不停地‘喵喵’叫着,小爪子在地上不停地抓挠。我看着它那急切的样子,心里觉得又好笑又心疼。我把小鱼干给它吃时,它先是小心翼翼地用鼻子闻了闻,然后伸出舌头轻轻地舔着,吃得满足极了,小尾巴还不停地摇来摇去。

小胖给我们一家人带来不少快乐,也让屋子里时常充满了欢声笑语,它是一只可爱又有灵性的猫!(段评:结尾段总结了猫给一家人带来快乐,表述较常规。可以增加一些具体事例来体现猫的可爱和灵性,让结尾更有感染力。修改版:小胖给我们一家人带来了不少快乐,也让屋子里时常充满了欢声笑语。有一次我不开心,它默默地走到我身边,用头蹭我的手,还发出温柔的‘喵喵’声,好像在安慰我。它真是一只可爱又有灵性的猫!

综合评价:
亲爱的凌依诺同学:
哇,读完《我的好朋友》,老师才发现原来小胖是这么可爱的暹罗猫呀!你把它的样子写得像照片一样清楚——蓝眼睛、“马靴脚”、从白变棕的毛,连胡须细得像针都观察到了,真是个会发现美的小侦探!尤其是写它吃小鱼干时“盯着”“舔着吃”的样子,老师仿佛看到它满足的小表情,太生动啦!
不过有几个小魔法能让作文更精彩哦:
你写小胖“上蹿下跳”玩逗猫棒时,能加一句它跳起来的样子吗?比如“爪子扑向逗猫棒时,尾巴都竖成小旗子啦”?还有它用爪子擦脸的细节,是刚睡醒时擦,还是吃完东西擦呀?加个小场景会更有趣~
另外,你和小胖玩的时候,心里是什么感觉呀?是笑着喊“小胖加油”,还是觉得它像小疯子一样可爱?把你的心情写进去,大家会更懂你有多爱它!
最后,老师好奇:小胖变黑的毛,是慢慢变的还是突然变深的?你第一次发现它变色时,有没有惊讶地喊出来呀?把这些小疑问的答案加进去,作文会像小胖的尾巴一样,毛茸茸地勾住大家的心哦!
相信你下次能写出更暖的故事,加油呀!
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