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记叙文
红红的苹果
作者:梁城| 指导老师:何老师

水果世界缤纷多彩,红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,绿油油的西瓜,粉扑扑的桃……我最喜欢的是红彤彤的苹果。(段评:作为记叙文,此段缺少时间、地点、起因等要素,没有交代清楚在什么情况下引出对苹果的喜爱。可以补充这些要素,让故事的开头更完整。修改版:在一个阳光明媚的秋日午后,我走进了热闹的水果市场。这里的水果世界缤纷多彩,红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,绿油油的西瓜,粉扑扑的桃……我一下子就被那红彤彤的苹果吸引住了,我最喜欢的就是它啦。

苹果圆圆的像一个小皮球,比我的拳头大一点,它穿着鲜红透亮的外衣,像一个红红的小灯笼,又像一个红色的小太阳。(段评:此段描写苹果外形的比喻手法运用较好,但可以增加一些与苹果互动的小细节,使内容更生动。比如可以写一写自己看到苹果外形时的小反应。修改版:我一眼就瞧见了那个苹果,它圆圆的像一个小皮球,比我的拳头大一点。我忍不住凑近了些,它穿着鲜红透亮的外衣,像一个红红的小灯笼,又像一个红色的小太阳,我看得眼睛都直了。

用手摸摸苹果,它的表皮有点粗糙,拿在手上沉甸甸的、凉丝丝的。用手捏捏苹果,能感受到它饱满而紧实的果肉。(段评:该段字数可以适当增加,并且可以加入一些自己的小感受。比如摸苹果时心里是怎么想的,让内容更丰富。修改版:我小心翼翼地伸出手去摸摸苹果,它的表皮有点粗糙,拿在手上沉甸甸的、凉丝丝的。我心里想着:这苹果感觉好实在呀。我又用手捏捏苹果,能感受到它饱满而紧实的果肉,我猜它肯定又脆又甜。

我拿起苹果闻一闻,淡淡的果香犹如一串欢快的音符,在我的鼻尖前争先恐后地舞动着。我迫不及待地咬了一口,只听“咔嚓”一声,苹果裂了一个口子,白里透黄的果肉新鲜极了!汁水从果肉里溢出来,滋润了我的喉咙,味道比蜂蜜还好吃,让我回味无穷。(段评:此段对品尝苹果的描写很生动,但可以再增加一点品尝苹果前后的心理活动。比如咬之前心里有多期待,咬完之后又有怎样的满足感。修改版:我拿起苹果,心里想着:这苹果看着就好吃,不知道味道咋样。我赶紧闻一闻,淡淡的果香犹如一串欢快的音符,在我的鼻尖前争先恐后地舞动着。我迫不及待地咬了一口,只听“咔嚓”一声,苹果裂了一个口子,白里透黄的果肉新鲜极了!汁水从果肉里溢出来,滋润了我的喉咙,味道比蜂蜜还好吃。我闭上眼睛,心里满是满足,这滋味让我回味无穷。

这颗苹果,红得像火,甜得像蜜,脆得像铃,藏着秋天丰收的喜悦,是大自然对我们的馈赠,让我感受到了生活的美好与丰富。(段评:这段作为结尾,整体比较抒情,但可以结合前文内容,稍微提及一下自己吃苹果的经过,让结尾和前文的衔接更紧密。修改版:我吃着这颗红得像火,甜得像蜜,脆得像铃的苹果,回想着刚才触摸它、闻它的香气、咬下它的每一个瞬间,它藏着秋天丰收的喜悦,是大自然对我们的馈赠,让我感受到了生活的美好与丰富。

综合评价:
亲爱的梁城同学:
哇,读完你的《红红的苹果》,老师仿佛也捧着一颗红彤彤的苹果在手里呢!你把苹果的样子、触感、味道写得像放电影一样清楚,特别是用“小灯笼”“小太阳”形容苹果的红,还把果香比作“欢快的音符”,这些比喻太有创意啦,老师都忍不住想咬一口你写的苹果!
不过有几个小建议能让作文更饱满哦:你写的苹果这么可爱,它是在哪里发现的呀?是奶奶的果篮,还是秋天的果园?可以加一句“上周六在奶奶家的院子里,我发现了这颗红苹果”,故事就更完整啦!另外,咬苹果时你心里在想什么?是“哇,比上次的更甜!”还是“秋天的味道原来这么棒”?把心里的小想法写出来,会更动人呢~
最后老师好奇:这颗苹果是谁给你的?它背后藏着什么小故事吗?比如是妈妈买的,还是你和小伙伴摘的?试着补充这些小细节,你的苹果故事一定会更温暖!继续加油,你笔下的小事物都充满了魔力呢!
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