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记叙文
百年禁毒,家国有我
作者:明朗

毒品,一个可怕的恶魔,它正悄无息 (改:悄无声息) 地侵蚀着我们的家庭。百年来,禁毒之路充满艰辛,但也见证着无数人的努力与坚守。(段评:本段用比喻点明了毒品的危害,引出了禁毒主题,开头很有吸引力!但是内容有点笼统,要是能加上一个具体的小例子,比如“就像偷偷钻进窗户的小怪兽,抢走了很多小朋友爸爸的笑容”,就能让读者更快明白毒品的可怕啦。修改版:毒品,就像一只偷偷钻进窗户的可怕小怪兽,正悄无声息地抢走很多家庭的笑声。百年来,人们一直和这只怪兽战斗,这条路走得很辛苦,但也有很多勇敢的人一直在坚持。

在历史的长河中,有许多英勇无畏的禁毒者。他们不顾危险,与毒贩斗智斗勇,只为将毒品从人们的生活中赶走。他们守护着一个家庭的幸福,也维护着国家的安宁。(段评:本段提到了英勇的禁毒者,主题很积极!不过写得有点太概括啦,要是能给禁毒者加个具体的小场景,比如“有的叔叔假装成买东西的人,悄悄跟踪毒贩”,就能让这些英雄的形象更清楚地出现在大家眼前哦。修改版:在过去的日子里,有很多勇敢的禁毒叔叔阿姨。他们不怕危险,有的假装成买东西的人跟踪毒贩,有的在黑漆漆的夜里蹲守,就是想把毒品这个坏东西赶走。他们守护着每个家庭的幸福,也保护着我们国家的安宁。

如今,作为新时代的小学生,我们也要为禁毒贡献自己的力量。我们要积极学习禁毒知识,了解毒品的危害,向身边的人宣传,让大家都远离毒品,我们可以从自身起 (改:从自身做起) ,养成良好的生活习惯,坚决不沾染毒品相关的事物。(段评:本段写出了小学生能为禁毒做的事,想法特别棒!但是“从自身起”这里有点小语病,应该是“从自身做起”。另外,如果能把“宣传禁毒知识”的具体做法写出来,比如“把学到的毒品知识讲给爷爷奶奶听”,内容会更充实哦。修改版:如今,作为新时代的小学生,我们也能为禁毒出一份力。我们要认真学习禁毒知识,知道毒品有多坏,还要把这些知识讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶听,让大家都离毒品远远的。我们更要从自身做起,养成好习惯,坚决不碰和毒品有关的东西。

家国有我,在禁毒这件事上,我们要时刻保持警惕。用我们的行动去影响更多的人,让禁毒的意识深入人心。让我们携手共进,让毒品这个 (改:恶魔) 无处遁形,让我们的国家更加繁荣昌盛,让每一个家庭都充满欢笑与幸福。百年禁毒,家国有我,未来可期。(段评:本段总结了全文,结尾很有力!不过“让毒品这个魔无处遁形”这里漏了一个字,应该是“恶魔”。而且最后几句有点像喊口号,要是换成具体的画面,比如“让每个家里都能听到小朋友的笑声”,会更温暖、更有画面感哦。修改版:家国有我,在禁毒这件事上,我们要时刻睁大眼睛。用我们的行动告诉更多人毒品的危害,让大家都记牢禁毒的重要性。让我们一起努力,把毒品这个恶魔赶跑,让我们的国家越来越热闹,让每个家里都能听到小朋友的笑声。百年禁毒,家国有我,未来一定会更好!

综合评价:

明朗同学,你好!读完你的《百年禁毒,家国有我》,老师特别欣赏你将“百年禁毒”的宏大主题与“家国有我”的少年担当结合起来——从历史禁毒者的坚守写到新时代小学生的责任,这份“以小见大”的立意很有格局,让文章有了超越同龄人的思考深度!

不过老师也想和你分享两个“文字升级小秘籍”:
第一个秘籍是“给故事拍特写镜头”。你提到“英勇无畏的禁毒者”,如果能加一个具体的小细节,比如“有的禁毒警察在抓捕毒贩时,手背被荆棘划出了血痕却不肯松手”,用这样的画面代替概括性描述,读者会立刻感受到禁毒者的艰辛;第二个秘籍是“给段落搭座小桥”,从“历史禁毒者”转到“我们小学生”时,可以加一句过渡:“百年前的英雄用生命筑牢防线,如今这份责任传到了我们手中”,这样文章的衔接会更自然。

最后老师想和你再深入思考三个问题:

  1. 毒品除了危害家庭,还会对我们的校园生活带来哪些隐形影响?
  2. 如果你要设计一个校园禁毒宣传活动,会用什么创新方式让同学们记住毒品的危害?
  3. 为什么说“家国有我”的担当,能让百年禁毒之路走得更稳更远?

相信带着这些思考修改,你的文章会更有力量!

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