我相信你们一定玩过不倒翁吧,今天我来教大家怎么制作不倒翁。(段评:本段作为开头,直接点明了要教大家制作不倒翁的主题,简洁明了,但如果能加入一点互动感,比如用提问的方式,会更吸引读者哦!修改版:小朋友们,你们一定玩过摇摇摆摆的不倒翁吧?今天我就来当小老师,教大家两种超简单的不倒翁制作方法,快来试试吧!)
第一步,先准备材料,一枚鸡蛋、一把剪刀、橡皮泥或沙子、一张纸。第二步,制作先把鸡蛋的尖尖给敲破,把蛋黄和蛋白倒进盘子里。但不能浪费可以拿去煎,再慢慢地把洞敲大一点。就可以加水进去冲洗干净,但要注意洞不可以超过2厘米。然后放入橡皮泥或沙子,不倒翁的外形就做好了。最后拿一张形 (改:一张纸) 在上面画下你喜欢的卡通人物;剪下来 (改:,剪下来) 粘到蛋壳上,一个漂亮的不倒翁就大功告臣 (改:大功告成) 了。(段评:本段详细介绍了鸡蛋不倒翁的制作步骤,内容很实用,但有两个小问题哦:一是步骤的连接词可以更清晰,比如用"接着""然后"这样的词;二是有些细节可以更具体,比如怎么敲鸡蛋才不会碎得太厉害。另外,还有个小错别字"大功告臣"要改成"大功告成"哦!修改版:第一种是鸡蛋不倒翁,制作步骤很简单:第一步,先准备材料,需要一枚生鸡蛋、一把小剪刀、橡皮泥或沙子、一张彩纸和胶水。第二步,小心地把鸡蛋的尖尖敲破一个小洞,把蛋黄和蛋白倒进盘子里(可别浪费,能拿去煎鸡蛋吃呢)。接着慢慢把洞敲大一点,但注意洞不能超过2厘米,然后用水冲洗干净蛋壳内部。第三步,往蛋壳里放入橡皮泥或沙子,这样不倒翁的底座就稳啦。最后,在彩纸上画一个你喜欢的卡通人物,剪下来粘到蛋壳上,一个漂亮的鸡蛋不倒翁就大功告成了!)
如果家长不同意用鸡蛋的话,就可以做气球不倒翁。第一步先拿出一个气球把它吹得大大的,捏着气球的嘴巴加水。不要加满加五分之二的程度就可以了,然后把封口处打结。再装饰一下,一个超简单的气球不倒翁就完成了。(段评:本段介绍了气球不倒翁的做法,步骤很清楚,但如果能加入一些小提示,比如加水时怎么操作才不会漏,会更贴心哦!修改版:如果家长不同意用鸡蛋,我们还可以做气球不倒翁,超简单的!第一步,拿出一个气球,把它吹得大大的,然后捏紧气球口,慢慢往里加水,加到五分之二就可以啦。接着把气球口打结封好,最后用彩笔或贴纸装饰一下,一个摇摇摆摆的气球不倒翁就完成了!)
每当你不高兴时,它会像你的小伙伴一样。摇摇摆摆的哄你开心 (改:摇摇摆摆地哄你开心) 。有一次我不开心时看到桌面上摇摇摆摆的不倒翁我的烦恼 (改:看到桌面上摇摇摆摆的不倒翁,我的烦恼) 就不见了,当你没动力时它会动起来告诉你不要放弃。(段评:本段写出了不倒翁的陪伴作用,情感很真挚,但句子可以更连贯,比如把"它会像你的小伙伴一样"后面加上具体的动作,会更生动哦!修改版:做好的不倒翁就像我的小伙伴,每当我不高兴时,它摇摇摆摆的样子就像在逗我开心。有一次我因为考试没考好难过极了,看到书桌上的不倒翁晃来晃去,好像在说"别灰心呀",我的烦恼一下子就少了一半;当我写作业没动力时,它又像在鼓励我:"加油,你能行!")
这么可爱的一个不倒翁,简单、易学。快去试一试吧!(段评:本段作为结尾,呼吁大家动手制作,很有号召力,但如果能加入一点自己的感受,会更有感染力哦!修改版:这两种不倒翁既简单又可爱,还能陪伴我们度过快乐的时光。小朋友们,快和爸爸妈妈一起动手做一个吧,相信你们一定会喜欢上这个摇摇摆摆的小宝贝!)
李玥彤同学,你好!读完你的《不倒翁的制作》,老师特别欣赏你把制作步骤和情感价值结合起来的巧思——不仅教大家做,还写出了它“哄人开心”“鼓励不放弃”的温暖意义,这让小小的手工有了温度!
不过我们可以让“制作过程”更像“跟着你动手”:比如写“敲鸡蛋尖”时,能不能加个小细节?“用剪刀尖轻轻敲了三下,蛋壳‘咔嚓’裂开一条缝,我赶紧把嘴凑过去吹了吹,蛋黄蛋白‘汩汩’流进盘子里”——这样读的人仿佛就在你身边,更有画面感啦!
另外,两种不倒翁的过渡可以更自然:比如写完鸡蛋版,加一句“要是担心打碎鸡蛋,别着急,我还有个‘零失败版’!”,就像聊天一样顺畅。
💡 再想想:
- 装橡皮泥时,你是怎么调整重量让它“不倒”的?这个小实验的过程能加进去吗?
- 你画的卡通人物是什么样的?它“摇摇摆摆”时,眼睛会跟着晃吗?
- 除了哄你开心,不倒翁“永远站着”的样子,还能让你想到什么?比如遇到困难要像它一样“不趴下”?
这些小细节加进去,你的文章会更生动,也更有深度哦!




