未来的学校会是什么样子呢？我想它一定是更美丽，更智能，更神奇的！走在其中仿佛身处梦境中，处处充满着生机与活力。（段评：第一段用提问开头,能一下子抓住读者的注意力,还点明了未来学校的特点,很棒！要是能把"更美丽、更智能、更神奇"和具体的画面结合起来,会让开头更生动哦。比如想想美丽的校园有什么特别的植物,智能的地方藏在哪里,这样读者就能立刻想象出未来学校的样子啦！修改版：未来的学校会是什么样子呢？我猜它一定像一座藏在云朵里的魔法花园——教学楼的外墙爬满会发光的常春藤,课桌上的屏幕像小星星一样眨着眼睛,就连操场的跑道都能跟着脚步唱歌！走在校园里,每一阵风都带着青草的香气,处处都是说不完的惊喜。）

“叮叮叮，上课了”，上课铃响了，同学们纷纷回到座位，随着课桌上的智能护眼屏幕翻起，同学们开始预习上面的知识。老师走进教室，通过语音助手操控设备投放虚拟的模型------水正在慢慢滴穿石头，随着提问:同学们从中学到了什么，经过生动的讨论，老师教导我们:我们做事要坚持不懈。（段评：这段写了智能课堂的情景,虚拟模型的设计很有创意！不过要是能加上同学们讨论时的具体表现,比如谁举手发言了,说了什么有趣的想法,还有你自己看到水滴石穿时的感受,故事就会更真实啦。另外,"水正在慢慢滴穿石头"可以写得再生动点,比如水滴落在石头上的声音、石头上小坑的变化,这样画面感会更强哦！修改版：“叮叮叮——”上课铃像小鸟唱歌一样响起来,同学们蹦蹦跳跳地回到座位。课桌上的智能护眼屏幕“唰”地亮了,上面跳出了今天要学的课文。老师走进教室,对着手腕上的小手表说:“请投放‘水滴石穿’模型！”顿时,教室前方的空中飘起了一块透明的大石头,细细的水珠“嗒嗒嗒”地砸在上面,石头上慢慢出现了一个圆圆的小坑。“大家发现了什么？”老师笑着问。我第一个举手:“水滴好坚持呀！”同桌李明也抢着说:“石头那么硬都被滴穿了！”老师点点头:“对呀,做事情就像这滴水,只要天天坚持,再难的事也能做好哦！”）

很快科学课下课了，同学们走向操场准备上最后一节课，“哔哔哔，集合了”，同学们开始排队，这节体育课老师带领大家去跳远，来到沙池旁，老师按下一颗按钮，沙池上的铁板自动收起，同学们依次跳远，每一次同学完成后，沙池的两边就身处 (改：伸出) 两个刮板，利落地把同学留下的沙坑重新填满，为同学们的安全保驾护航。体育课结束后，老师又一次按下按钮，铁板展开，就像为沙池撑一把大伞 (改：盖一层盖子) ，防止沙池被雨淋湿。（段评：沙池的自动刮板和铁板设计太有意思啦,能想到安全和防雨的细节,说明你观察得很仔细！要是能加上同学们跳远时的动作和心情,比如谁跳得最远,大家怎么欢呼,还有你自己跳远时的紧张和开心,这段就会更热闹啦。另外,“刮板利落地填满沙坑”可以写得再形象点,比如刮板移动的声音、沙子被推平的样子,这样读起来就像亲眼看到一样！修改版：科学课刚下课,体育委员就举着小旗子喊:“去操场啦！”我们像小麻雀一样飞到沙池边——今天要学跳远！老师按下沙池边的蓝色按钮,“哗啦”一声,盖在沙池上的铁板慢慢滑开,露出金灿灿的沙子。我攥紧拳头第一个跳出去,“噗”地落在沙里,身后立刻传来“唰唰”的声音——沙池两边的刮板像小刷子一样,几下就把我的脚印扫平了！轮到张朵朵跳时,她闭着眼睛“嗖”地一下,居然跳了两米远！大家都拍手叫:“朵朵真棒！”体育课结束时,老师又按了按钮,铁板“咔嗒”一声合起来,像给沙池盖了个大被子,再也不怕下雨啦。）

尽情挥洒汗水过后，同学们饥肠辘辘地前往食堂，走到食堂的点餐窗口前，在屏幕上按下自己想吃的美食，结完账后，传送带携带着香喷喷的饭菜送到大家面前，同学们很快便开始享用，十分方便！（段评：智能食堂的传送带太方便啦,能想到“饥肠辘辘”的感觉,说明你很会写心情！要是能加上你点的具体饭菜,比如糖醋排骨的香味、米饭的温度,还有同学们吃饭时的样子,比如谁狼吞虎咽,谁在分享零食,这段就会更香喷喷啦。另外,“传送带送来饭菜”可以写得再生动点,比如传送带的声音、饭菜冒的热气,这样读起来就像闻到香味啦！修改版：跳完远,我的肚子“咕咕”叫得比上课铃还响！大家一窝蜂地冲向食堂,远远就闻到了糖醋排骨的香味。来到点餐窗口,我对着屏幕点了“可乐鸡翅套餐”和“草莓牛奶”,付完钱刚找好座位,“叮咚”一声——传送带上的小盘子正好停在我面前！鸡翅金黄金黄的,咬一口,甜甜的酱汁裹满了嘴巴；牛奶冰冰凉凉的,还有新鲜的草莓粒。同桌王芳的汉堡太大了,嘴巴塞得鼓鼓的,像只小松鼠,逗得大家都笑了！）

未来的学校如此神奇，这让谁看了不想去体验一番呢？（段评：结尾用反问句总结,能让读者跟着你一起期待未来学校,很棒！要是能加上你自己最想体验的一个场景,比如和好朋友一起在智能课堂做实验,或者在自动沙池比赛跳远,结尾就会更有个人特色啦。这样一来,大家就能更清楚地感受到你对未来学校的喜欢哦！修改版：未来的学校真的太神奇啦——有会变魔法的课堂,有自动整理的操场,还有能“飞”来饭菜的食堂！要是现在就能去那里上学,我一定要第一个冲进教室,摸摸那棵发光的常春藤,再和同学们比一比谁跳得更远。这样的学校,谁不想去呢？）