暖，是朋友的一句问候；暖，是老师亲切的教导；暖，是家人的一个拥抱……而我心目中的暖，来自心灵深处的一个角落，藏在那些平凡却闪光的日常小事里，悄悄焐热了我的时光。（段评：本段用排比开头很有文采,也点明了主题,但开头的暖的例子和后面的过渡可以更贴近小朋友的生活哦。比如把"心灵深处的一个角落"改成更具体的画面,能让开头更生动。修改版：暖,是课间朋友递来的半块橡皮；暖,是老师把我冻红的手搓热的温度；暖,是妈妈睡前掖好的被角……而我心里的暖,藏在爸爸倾斜的伞里,藏在同学递来的纸巾上,悄悄焐热了我的每一天。）

爸爸冒雨来接我放学的模样，是我刻在心里的暖。那是周一的下午，天空中乌云密布，电闪雷鸣，豆大的雨点儿敲打着窗户，也敲打着我的心：“哎，又没带伞，我该如何回家啊？”正当我犹豫之时，渐行渐近的一个熟悉的身影拉回了我的思绪。那是爸爸！只见爸爸一把将我搂入他的怀里，雨伞自然地偏向我这边，虽然他的身体已经湿透了一半，但还是一字不提，只是笑着说：“爸爸没来晚吧！”那一刻，我的心里涌动着一股强烈的暖流，我知道，这是来自父爱的温暖。（段评：本段写爸爸冒雨接我放学的事,情感很真挚,但是细节可以更丰富。比如可以写写爸爸的样子,像衣服湿了多少,头发是不是在滴水,这样画面感会更强。还有"强烈的暖流"可以换成更具体的感受,比如心里像揣了个小太阳。修改版：爸爸冒雨接我放学的模样,是刻在我心里的暖。周一午后,乌云像黑棉被盖在天上,闪电划破天空,豆大的雨点"啪啪"砸在玻璃上。我盯着空荡荡的书包夹层,皱起眉头:"忘带伞了,可怎么回家呀？"突然,校门口出现个熟悉的身影——是爸爸！他裤脚卷到膝盖,雨衣肩膀处破了个小洞,雨水顺着洞眼往下流。他看见我,眼睛一亮,快步跑过来把我搂进怀里,雨伞"唰"地往我这边歪。我摸了摸他的胳膊,湿冷的布料贴着皮肤,可他却笑着说:"等急了吧？咱们回家！"那一刻,我心里像揣了个小太阳,连鼻尖都暖烘烘的。）

同学在我考砸时递来的安慰，是我心上的暖。当我盯着手中满是红叉的试卷时，难过得红了眼眶，我独自一人看着那红通通的试卷，不知如何是好，心里一片茫然。在我最低落，最懊恼的时候，是同学的一句：“别伤心了，这次试卷也有一定的难度，有很多同学也考砸了，没事的！”，将我从黑暗中拉了回来。我知道，那是来自同学的温暖。（段评：本段写同学安慰考砸的我,内容真实,但是可以加一些同学的动作和我的反应,比如同学是不是拍了拍我的肩膀,我有没有接过她递来的纸巾,这样能让场景更真实。还有"一片茫然"可以换成更具体的心情,比如心里像堵了块湿棉花。修改版：同学在我考砸时递来的安慰,是贴在我心上的暖。上周数学测验卷发下来,我盯着满页的红叉,眼眶一下子红了。那些叉叉像小刺扎着我的眼睛,我把脸埋在臂弯里,肩膀轻轻发抖。突然,一只温热的手搭在我背上,是同桌小语。她递来一张带着草莓图案的纸巾,小声说:"别难过啦,这次最后一道题超难,我也错了呢！咱们一起问老师好不好？"我抬起头,看见她眼睛亮晶晶的,像盛着星星。那一刻,心里堵着的湿棉花好像被晒化了,暖融融的。）

暖，藏在爸爸倾斜的伞里，藏在同学的安慰里，它让我们的生活充满了爱和希望！（段评：本段总结了全文,点明了主题,但是可以把"充满了爱和希望"换成更具体的感受,比如暖是藏在生活里的小太阳,这样和前面的内容呼应,也更生动。修改版：暖不是轰轰烈烈的大事,是爸爸倾斜的伞沿,是同学递来的纸巾,是藏在日常里的小太阳,悄悄把我的心晒得暖洋洋的。）