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记叙文
作者:林宇诚| 指导老师:吴恒红

忙,是现代人生活的常态。清晨,阳光还未完全洒入房间,人们便在闹铃声中起来,开启了忙碌的一天。(段评:本段作为开头,用概括的语言点出了现代人忙碌的常态,能自然引出下文,主题明确。不过可以增加一些具体的感官细节,让画面更生动,比如加入闹铃声的特点、清晨的环境描写,这样能更好地吸引读者。修改版:忙,是现代人生活的常态。清晨,天边刚泛起淡淡的鱼肚白,尖锐的闹铃声就“叮铃铃”地炸开,把人们从温暖的被窝里拽出来,开启了忙碌的一天。

早上起床时。 (改:早上起床时,) 妈妈正在忙碌的为我们 (改:忙碌地为我们) 准备精心的早餐。爸爸正在快速起床,刷牙,还一脸焦急的说:“快要迟到了,快点,再快点。”爸爸妈妈真忙碌啊!(段评:本段通过描写爸爸妈妈的忙碌,贴近生活,情感真挚。但句子有些不通顺,比如“早上起床时。”应该用逗号,“忙碌的为我们准备精心的早餐”语序可以调整。还可以增加一些细节,比如妈妈做早餐时的动作,让画面更具体。修改版:早上起床时,妈妈正系着围裙在厨房忙碌,她一会儿翻动煎锅,一会儿往粥里撒白糖,精心为我们准备着早餐。爸爸则飞快地穿衣服、刷牙,嘴里还焦急地念叨:“快要迟到了,快点,再快点!”爸爸妈妈真忙碌啊!

在去上学的路上。 (改:在去上学的路上,) 看到上班族们在拥挤的地铁里穿梭,为了工作目标而拼搏。他们在办公室里对着电脑屏幕,处理着如同一座小山似的文件,我猜他们心里一定在想:这么多文件,要做到什么时候啊。 (改:要做到什么时候啊?) 他们参加一场的会议 (改:一场会议) ,一刻也不敢停歇下来。上班族真忙碌啊!(段评:本段描写了上班族的忙碌,内容充实。但“在去上学的路上。”标点用错了,应该用逗号。“处理着如同一座小山似的文件”可以更生动,“参加一场的会议”有语病。可以加入一些上班族的神态、动作细节,让描写更鲜活。修改版:在去上学的路上,我看到上班族们在拥挤的地铁里穿梭,有的人背着沉重的电脑包,眉头紧锁地看着手表。他们到了办公室,就对着电脑屏幕,处理着堆得像小山一样的文件,时不时揉一揉发酸的眼睛,好像在想:这么多文件,要做到什么时候啊。他们还得参加一场又一场的会议,一刻也不敢停歇。上班族真忙碌啊!

看到学生们也忙碌的不行。课堂上认真听课,课后还要写大量的作业和大量的 (改:大量的作业和) 复习任务。他们为了学习而不断忙碌,不断努力,在知识的海洋中不停奋力遨游。学生们真忙碌啊!(段评:本段写出了学生的忙碌,主题积极。但“看到学生们也忙碌的不行”语序可以调整,“课后还要写大量的作业和大量的复习任务”有些重复。可以加入学生们的具体表现,比如写作业时的样子,让内容更具体。修改版:我还看到学生们也忙碌得不行。课堂上,他们坐得笔直,眼睛紧紧盯着黑板,认真听老师讲课。课后,他们趴在书桌前,一笔一划地写着作业,还得复习当天学过的知识。他们为了学到更多本领,不断忙碌,不断努力,在知识的海洋里奋力遨游。学生们真忙碌啊!

然而在这忙碌中,我们也不要忘记停下脚步,看看家人和朋友。让我们在忙碌中找到享受生活 (改:享受生活) 的每一刻。(段评:本段作为结尾,升华了主题,提醒大家在忙碌中享受生活。但“我们也不要忘记停下脚步,看看家人和朋友”可以更具体,“让我们在忙碌中找到享受生活的每一刻”有些生硬。可以把抽象的道理变成具体的画面,让结尾更温暖。修改版:不过呀,在这么忙碌的日子里,我们也别忘了停下脚步。比如晚上和爸爸妈妈一起吃顿热乎的晚饭,说说当天的趣事;周末和好朋友去公园散散步,看看天上的云朵。让我们在忙碌中,也能抓住那些小小的快乐,好好享受生活的每一刻。

综合评价:

林宇诚同学,你好!读完你的《忙》,老师特别欣赏你对“忙”这个字的思考——没有只停留在“忙”的表面,而是在结尾点出“停下脚步看看家人朋友”,这个感悟让文章有了温暖的底色,特别棒!

你选择了家人、上班族、学生三个不同的群体来写“忙”,思路很清晰,能围绕中心从不同方面展开。不过我们可以试试给文章“加几个特写镜头”:比如写妈妈准备早餐时,能不能具体写写她的动作?是“系着围裙在灶台前转来转去,煎蛋的滋滋声混着她切水果的节奏”吗?写上班族时,地铁里的拥挤能不能细化成“有人背着鼓囊囊的电脑包,一只手抓着扶手,另一只手还在刷工作群”?这些细节会让“忙”的画面更生动。

另外,段落之间可以搭座“小桥”:比如写完爸爸妈妈的忙,加一句“带着这份清晨的忙碌,我走在上学路上,发现‘忙’原来藏在城市的每个角落”,过渡会更自然哦!

💡 我们还可以再想想:

  1. 你自己有没有过“忙到忘记什么”的小经历?把它加进去,会不会让“忙中要停下”的感悟更真实?
  2. 观察一下身边不那么“忙”的人(比如公园里散步的老人),他们的状态和“忙”的人对比,会不会让你的思考更深入?
  3. 如果给“忙”加个颜色或声音,你觉得它是什么样的?试着用比喻写写看?
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