明天整理房间，我打开抽屉，一个落满灰尘的铁皮盒子滚了出来。打开它，里面躺着一片干枯的银杏叶，边缘卷卷的，像把小小的扇子。（段评：这段整体不错,但在时间表述上有些小问题,‘明天’应改为‘今天’,这样才符合事情已经发生的语境。另外,可以增加一些动作细节,让打开抽屉和发现盒子的过程更生动。修改版：今天,我打算整理房间。我轻轻地拉开抽屉,突然,一个落满灰尘的铁皮盒子咕噜咕噜地滚了出来。我好奇地蹲下身,把它打开,里面躺着一片干枯的银杏叶,边缘卷卷的,像把小小的扇子。）

这是去年秋天，我和奶奶在公园捡的。奶奶牵着我的手，在金黄的银杏树下转圈圈，落叶像蝴蝶一样围着我们飞。“囡囡，捡片叶子夹在书里，就把秋天藏起来啦。”我挑了这片最圆的，小心翼翼放进盒子里，想着等冬天到了，打开盒子就能看见美丽的秋天。（段评：此段描写很有画面感,但可以进一步丰富细节。比如在描写捡叶子时,增加一些自己的心理活动,让情感更细腻。修改版：这是去年秋天,我和奶奶在公园捡的。奶奶温暖的手紧紧牵着我的手,我们在金黄的银杏树下快乐地转圈圈,一片片落叶像蝴蝶一样围着我们翩翩起舞。奶奶笑着对我说:“囡囡,捡片叶子夹在书里,就把秋天藏起来啦。”我看着满地的银杏叶,心里想:哪一片才是最特别的呢？最后,我挑了这片最圆的,小心翼翼地放进盒子里,美滋滋地想着等冬天到了,打开盒子就能看见美丽的秋天。）

抽屉深处，还有颗化了的水果糖那是 (改：糖,那是) 我生日那天妈妈偷偷放进我书包里的；有张画得乱七八糟的全家福，是我第一次学画画的“杰作”……（段评：该段内容丰富,但表述较平淡。可以运用一些比喻等修辞手法,让描写更生动,还可以适当增加自己看到这些物品时的感受。修改版：抽屉深处,还有颗像麦芽糖一样化了的水果糖,那是我生日那天妈妈偷偷放进我书包里的,看到它,我的心里就涌起一股甜蜜；有张画得乱七八糟的全家福,就像一幅抽象派画作,是我第一次学画画的“杰作”,看着它,我忍不住“咯咯”直笑……）

我的抽屉里，藏着的不是东西，而是一个个小小的秘密，是成长路上的点点滴滴呀！（段评：这一段作为结尾,总结得不错,但可以更加抒情,增强感染力。修改版：我的抽屉里,藏着的不是普普通通的东西,而是一个个闪闪发光的小秘密,是我成长路上五彩斑斓的点点滴滴呀！它们就像夜空中的星星,照亮我美好的童年。）