阳光正好，微风不燥。一片片金黄的树叶如同蝴蝶般轻盈地落在大地上。小白兔跳进树林，瞬间被满地的落叶迷住了——火红的、橙黄的、鹅黄的，还有迷人的渐变色。它们在微风中飘然起舞，仿佛在举办一场秋日的盛宴。（段评：这段环境描写生动形象,为故事营造了美好的氛围,但作为记叙文开头,缺少时间要素,导致事件发生的背景不够清晰。建议明确时间,比如点明是秋天的某一天。修改版：在一个秋高气爽的日子里,阳光正好,微风不燥。一片片金黄的树叶如同蝴蝶般轻盈地落在大地上。小白兔跳进树林,瞬间被满地的落叶迷住了——火红的、橙黄的、鹅黄的,还有迷人的渐变色。它们在微风中飘然起舞,仿佛在举办一场秋日的盛宴。）

“这么美的落叶，我怎么能浪费呢？”小白兔心想，“它们的颜色这样好看，我要把它们做成漂亮的礼物送给伙伴们！”这时，小鹿恰好经过。小白兔开心地说：“小鹿，请你帮我把这些用落叶做成的衣服和手套送给大家吧。这样冬天来了，大家就不会冷了。”小鹿小心翼翼地将所有精美的礼物装进兜里 (改：装进袋子里) ，踏上了送礼之路。（段评：此段心理和语言描写比较生动,但在制作礼物的经过部分过于概括,没有具体描写小白兔是如何用落叶制作衣服和手套的。可以增加一些动作细节,如怎么裁剪、怎么拼接等。修改版：“这么美的落叶,我怎么能浪费呢？”小白兔心想,“它们的颜色这样好看,我要把它们做成漂亮的礼物送给伙伴们！”于是,小白兔开始忙碌起来。它先挑选了一些又大又平整的落叶,用小树枝当作剪刀,小心翼翼地裁剪着。接着,它用细长的草茎把裁剪好的落叶一片片拼接起来,不一会儿,一件漂亮的落叶衣服就做好了。同样的方法,它又做了手套。这时,小鹿恰好经过。小白兔开心地说:“小鹿,请你帮我把这些用落叶做成的衣服和手套送给大家吧。这样冬天来了,大家就不会冷了。”小鹿小心翼翼地将所有精美的礼物装进兜里,踏上了送礼之路。）

一夜过后，森林里热闹极了。收到了帽子的北极熊 (改：小松鼠) 说：“真暖和真漂亮！”。系着围巾的长颈鹿赞叹道：“这围巾戴出去格外好看，这在外面可买不到呢！”戴着手套的小狐狸开心地说：“冬天堆雪人再也不怕冷了！”还有收到大衣的大象，穿上后既温暖又漂亮，这些礼物让每个人都开心不已。大家不约而同地来到小白兔家，真诚地说：“小白兔，谢谢你送的礼物！”（段评：该段通过不同动物的语言表现了礼物受欢迎的结果,内容较丰富,但在描写动物收到礼物的神态方面有所欠缺。可以适当增加一些神态描写,让表达更生动。修改版：一夜过后,森林里热闹极了。收到了帽子的北极熊眼睛笑得眯成了一条缝,一边抚摸着帽子一边说:“真暖和真漂亮！”。系着围巾的长颈鹿昂起高高的脖子,满脸得意地赞叹道:“这围巾戴出去格外好看,这在外面可买不到呢！”戴着手套的小狐狸兴奋地蹦蹦跳跳,开心地说:“冬天堆雪人再也不怕冷了！”还有收到大衣的大象,慢悠悠地晃着身子,穿上后既温暖又漂亮,这些礼物让每个人都开心不已。大家不约而同地来到小白兔家,真诚地说:“小白兔,谢谢你送的礼物！”）

听到大家的感谢，小白兔的脸红了，它轻声说道：“其实，你们不应该谢我，应该感谢秋天。是秋天带来了这么美好的落叶，还有香气飘飘的果实让大家品尝。秋天给予了我们这么多美好的礼物，我们最应该感谢的，是秋天无私的馈赠。”（段评：这段话小白兔的感悟很有意义,但表述稍显成人化,对于小学低年级学生来说,语言可以更简单直白一些。同时,可以增加一些表达小白兔心情的词语,让情感更丰富。修改版：听到大家的感谢,小白兔开心得脸都红了,它笑嘻嘻地轻声说道:“其实呀,你们不用谢我,要谢就谢秋天。是秋天给我们带来了这么好看的落叶,还有香香的果实让我们吃。秋天给了我们好多好多礼物,我们要好好谢谢秋天呢。”）