夜幕降临，字母们七嘴八舌地争论起来。（段评：此段点明了时间和事件的起因,但缺少地点要素,导致故事发生的环境不够清晰。可以补充具体的地点,如‘在小主人的作业本上’。修改版：夜幕降临,在小主人的作业本上,字母们七嘴八舌地争论起来。）

“我先说，我先说！”“子”字急切地嚷道，“小主人每次写我的时候，都把我那钩的笔画给忘掉，就好像把我的衣服给忘记穿了一样，我今天都快被冻僵啦！”“是啊，是啊！小主人真是丢三落四，气死我啦。”“贰”字皱着眉头，满脸委屈地抱怨，“上次他写我时，还把我头上那一点给漏写了呢，就像把我的帽子被别人扔掉了一样 (改：就像把我的帽子扔掉了一样) ！”“梁”字气得满脸通红，愤怒地说：“小主人太气人啦！他写我的时候，把右半部分的‘木’写成了‘本’，就好像把我的头发扎成个奇怪的造型，把我搞得不伦不类的，都没有人认识我了，我这‘头发’难受得要命呀！”（段评：该段虽然已经有了丰富的语言描写,但可以进一步增加神态和动作细节,让描述更加生动。比如在每个字说话时,更详细地描写它们的动作和神态。修改版：“我先说,我先说！”“子”字一边急切地跳着脚,一边嚷道,它的身子都快扭成了麻花,“小主人每次写我的时候,都把我那钩的笔画给忘掉,就好像把我的衣服给忘记穿了一样,我今天都快被冻僵啦！”“是啊,是啊！小主人真是丢三落四,气死我啦。”“贰”字皱着眉头,满脸委屈地抱怨着,还不停地用手摸着自己的头顶,“上次他写我时,还把我头上那一点给漏写了呢,就像把我的帽子被别人扔掉了一样！”“梁”字气得满脸通红,双手叉腰,愤怒地说:“小主人太气人啦！他写我的时候,把右半部分的‘木’写成了‘本’,就好像把我的头发扎成个奇怪的造型,把我搞得不伦不类的,都没有人认识我了,我这‘头发’难受得要命呀！”）

大家你一言我一语说着自己的惨像 (改：惨状) ，都希望小主人能快点把这些错误改正过来。（段评：此段作为结果部分,内容比较简短。可以增加一些字母们的心理活动或者期待小主人改正错误后的美好想象,来丰富内容。修改版：大家你一言我一语说着自己的惨像,心里都盼望着小主人能快点把这些错误改正过来。它们想象着,等小主人改了错,自己就能恢复原来漂亮的模样,重新快乐地待在作业本上啦。）