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记叙文
助人为乐的动物
作者:李汉林

夏天的一个深夜,松鼠蹦蹦和孔雀花花在森林里玩,突然看到一位老爷爷shuāidǎo (改:摔倒) >

蹦蹦和花花赶紧过去fú起 (改:扶起) 老爷爷,但是老爷爷的脚受伤了,走不了路了。蹦蹦说:“怎么办呢?我们想个办法把老爷爷带出森林吧。”就在这时老爷爷递了个手机过来。“哇,这就是手机呀!”花花说道。蹦蹦灵机一动说:“我知道有什么办法能把老爷爷送出森林了。”松鼠拿起手机按了120,哇打通了,手机里来一道声音说:“你好,这是120有什么事呀。” (改:?”) 花花大声说:“我们在森林里有一位老爷爷shuāidǎo了,脚受伤了,麻烦安排一辆车过来。”120说:“好的。”过了一会儿,120车到了,老爷爷成功被抬上担架,交给医生了。老爷爷说:“谢谢你们!”它们说:“不用谢,这是我们应该做的。”(段评:这段整体不错,但“夏天的一个深夜”表述较普通,可以更生动些。另外,对于松鼠和孔雀看到老爷爷摔倒时的反应可以简单描写一下,增添细节。修改版:炎热的夏天,一个伸手不见五指的深夜,松鼠蹦蹦和孔雀花花在森林里欢快地玩着。突然,他们看到一位老爷爷摔倒了,蹦蹦惊讶地瞪大了眼睛,花花也张大了嘴巴。

蹦蹦和花花又一起开开心心地玩去了!(段评:此段内容比较完整,但描述有些流水账,缺乏细节。比如在拨打120时,可以增加一些人物的紧张情绪描写。同时,语言表达可更丰富,像“手机里来一道声音”表述不准确。修改版:蹦蹦和花花赶紧跑过去扶起老爷爷,只见老爷爷皱着眉头,脚受伤了,根本走不了路。蹦蹦着急地跺着脚说:“这可怎么办呢?我们得想个办法把老爷爷带出森林。”就在这时,老爷爷颤抖着递过来一个手机。花花好奇地说:“哇,这就是手机呀!”蹦蹦灵机一动,眼睛一亮说:“我知道怎么把老爷爷送出森林了。”松鼠紧张地拿起手机,手都有点发抖,按下了120。电话打通了,听筒里传来温柔的声音:“你好,这里是120,有什么事吗?”花花赶紧大声说:“我们在森林里,有一位老爷爷摔倒了,脚受伤了,麻烦安排一辆车过来。”120回复:“好的,请保持电话畅通,我们马上安排。”过了一会儿,120车到了,医护人员把老爷爷抬上担架。老爷爷感激地说:“谢谢你们!”它们笑着说:“不用谢,这是我们应该做的。”

综合评价:
亲爱的李汉林同学:
哇,读完你写的《助人为乐的动物》,老师心里暖暖的!你用可爱的动物角色编了一个充满爱心的故事,不仅把“夏天的深夜”“森林”“蹦蹦、花花和老爷爷”这些要素都写清楚了,还完整讲了它们帮老爷爷联系120的过程——从发现摔倒、扶起爷爷,到灵机一动用手机求助,最后看着爷爷被医生接走,整个情节像小火车一样顺顺当当,结尾蹦蹦和花花开开心心玩去的样子,也让人跟着高兴呢!特别是你写花花看到手机时说“哇,这就是手机呀!”,一下子就把小动物的好奇劲儿写出来了,细节抓得真不错!
不过老师有几个小点子,能让你的故事变得更像“放动画片”一样精彩哦!首先,故事里的“经过”可以再丰富点——比如老爷爷摔倒时是什么样子?是手里的东西掉了一地,还是疼得皱起了眉头?蹦蹦拿手机的时候,是不是踮着脚尖、小爪子紧紧攥着手机呀?花花跟120说话时,是不是着急得尾巴都翘起来了?把这些小动作、小表情写出来,大家就能更清楚地看到当时的画面啦!其次,你可以试着加一点点环境描写——夏天的深夜,森林里有没有蝉鸣?月光是不是洒在树叶上?这样一来,故事发生的地方就更具体啦!最后,字数可以再扩展些,比如救护车来的时候,医生叔叔说了什么?蹦蹦和花花看着救护车开走,心里有没有偷偷为自己骄傲呀?多写几句这些小细节,作文就更丰满啦!
老师相信,你要是把这些小想法加进去,这篇作文一定会像森林里的萤火虫一样,闪闪发亮!下次写故事的时候,记得把“最热闹的那部分”多写几句,你肯定能写得更棒,加油呀!
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