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记叙文
二十年后的家乡
作者:19号赖欢馨

“露从今夜白,月是故乡明。”光阴似箭,日月如梭。一晃二十年过去了,身在他乡的我已经成为一名画家。一天,我决定回到我日夜思念的家乡看看。于是,我和助手小朵登上了“希望一号”飞船。一小时后,飞船盘旋在家乡的上空。(段评:本段作为开头,引用诗句和想象未来的设定很有创意,用飞船回家的情节也很吸引人,能快速引出回故乡的主题。如果能增加一些对故乡思念的细节,比如提到记忆里的某个小物件或场景,情感会更真挚哦。修改版:每当读到“露从今夜白,月是故乡明”,我就想起小时候爬过的老槐树、跳过的石板路。二十年啦,我成了一名画家,可梦里总飘着故乡的槐花香。这天,我再也忍不住,拉着助手小朵登上“希望一号”飞船。一小时后,飞船稳稳盘旋在故乡上空,我盯着窗外,手心都攥出汗了。

“小染,到了!”小朵在我耳边轻声说道。我从睡梦中醒来,马上往窗外看,呀!这不是我日夜思念的家乡吗?一排排高大挺拨 (改:挺拔) 的杨树立在我的眼前,杨树两旁清澈见底的小河正在欢快地奔跑着。(段评:本段通过小朵的提醒和醒来后的观察,写出了故乡的变化,用杨树和小河的描写有画面感。不过“高大挺拨”有错别字哦,而且可以把小河“奔跑”的样子写得更具体,比如加上水声或小鱼的细节,会更生动。修改版:“小染,到啦!”小朵的声音轻轻飘过来。我猛地从浅眠里坐起,贴在窗玻璃上一看——呀!那一排排高大挺拔的杨树,不就是村口的老伙伴吗?风一吹,树叶“哗啦啦”响,像在招手。树旁的小河清澈见底,阳光洒在水面上闪着碎金,几条小鱼摆着尾巴游过,比我小时候见过的任何时候都热闹。

飞船着陆后,我一路奔向村庄,在路上碰到了邻居李大爷,我问道:“李大爷,这条小河以前不是很臭吗?”李大爷笑呵呵地说:“小染,你回来啦!这里变化可大了,环保部门带着一群科学家对这条小河进行了治理,现在这河已经达到饮用级别了,我们都靠这条供应 (改:供给) 日常生活用水呢。”“哦!”我恍然大悟。(段评:本段通过和李大爷的对话,解释了小河变清的原因,情节合理,对话也很自然。如果能加上李大爷的动作细节,比如搓手、指着河边的新设施,会让场景更真实,也能体现出家乡变化的具体模样。修改版:飞船刚落地,我就往村里跑,正好撞上扛着锄头的李大爷。“李大爷!”我喊出声,“这条河以前不是臭烘烘的吗?”李大爷放下锄头,乐呵呵地拍着我的肩膀:“小染回来啦!环保部门带着科学家来治河,装了净化装置,现在河水甜丝丝的,咱喝的水、浇菜的水全靠它呢!”他指着河边的蓝色小亭子,眼里闪着光。

告别李大爷后,顺着平坦的大道,到达了居民区,我又一次被惊呆了。一栋栋漂亮的房子整齐地排列在我面前,干净且漂亮,整个居民区显得那么华丽。记忆里这里是一排排陈旧的瓦房。我开始走家串户了,东家爷爷,西家奶奶见到我都摸摸我的头说:“长高了!”他们的屋里不再像以前那样杂乱不堪,而是变得那么干净、整洁。(段评:本段写居民区的变化,用“惊呆了”表达心情很真实,房子的描写也清楚。要是能加入记忆里旧房子的对比,比如提到以前的土坯房漏雨的样子,再写现在房子的细节,比如带小花园或太阳能板,变化会更明显哦。修改版:告别李大爷,顺着平坦的柏油路走到居民区,我又看呆了——记忆里歪歪扭扭的土坯房不见了,取而代之的是一排排带小花园的白房子,墙上爬着翠绿的藤蔓,屋顶的太阳能板在阳光下亮闪闪的。邻居张奶奶正坐在门口择菜,看见我就笑:“小染,你家的房子在最前面,新刷了你最喜欢的天蓝色!”

我一踏进自己家门,就看见妈妈和奶奶正在做饭,太阳能灶上正在煮着我最喜欢的酱油鸡,爸爸正在指挥着机器人清洗地板,爷爷笑呵呵地看着机器人帮他收菜。多么和谐的一幕啊!(段评:本段描写回家后的温馨场景,机器人和太阳能灶的细节很有未来感,一家人的互动也很暖。如果能加上妈妈做饭的香味,或者爷爷收菜时机器人的小举动,比如递篮子,会让画面更鲜活,情感也更浓。修改版:一推家门,我就闻见酱油鸡的香味——妈妈正站在太阳能灶前翻炒,奶奶在旁边递调料。爸爸指挥着圆滚滚的机器人“小白”擦地板,小白一边擦一边哼着我小时候唱的儿歌。爷爷坐在院子里,小白蹲在他脚边,把刚收的青菜整齐地摆进竹篮里,爷爷摸着小白的脑袋,笑得眼睛都眯成了一条缝。

“姐姐……”一个声音在我耳边响起,原来是妹妹在喊我,她说:“我带你去玩吧!”我睁开眼看了看,嗬,原来这只是一场梦!(段评:本段作为结尾,用“梦”来反转很巧妙,能突出对故乡的思念。如果能在结尾加上梦醒后的小细节,比如摸到枕边的槐树叶标本,或者窗外正好飘来槐花香,会让思念的情感更悠长,也和开头呼应哦。修改版:“姐姐……”软乎乎的声音拉我回神,是妹妹举着画笔站在床边。我揉揉眼睛——原来刚才的一切都是梦呀!可鼻尖好像还留着酱油鸡的香味,手心里似乎还攥着李大爷递来的槐树叶。窗外的月光洒进来,我抱着枕头笑了:没关系,明天就给老家打个电话,问问那棵老槐树,有没有长出新的嫩芽。

综合评价:
19号赖欢馨同学,你好!读完你的《二十年后的家乡》,老师首先要为你细腻的情感和巧妙的构思点赞!你用“露从今夜白,月是故乡明”开篇,一下子就把对家乡的思念拉得很长;结尾又用“一场梦”的反转,让这份思念多了一层“意犹未尽”的温柔——这样的情感表达,比直白的“我想家了”更有感染力,也让文章的立意悄悄升了温!
你的想象特别“接地气”,不是天马行空的空想,而是顺着家乡的变化自然生长:臭水沟变成了可饮用的清水河,旧瓦房换成了漂亮的新民居,连家里的厨房都用上了太阳能灶、机器人管家……这些细节既有科技感,又带着生活的烟火气,读起来特别亲切。尤其是李大爷的对话和家里“妈妈煮酱油鸡、爸爸指挥机器人”的场景,把“未来的家乡”和“温暖的记忆”紧紧连在了一起,让想象有了“根”,这是非常棒的!
不过,老师想和你分享两个“让文章更精彩”的小秘籍,你愿意试试吗?第一个是“给画面加个‘特写镜头’”。比如你写“高大挺拨的杨树立在眼前”,能不能再细想一下:杨树的叶子是什么颜色?阳光下会不会闪着光?风吹过时,叶子的声音像不像小时候妈妈唱的歌?还有“清澈见底的小河”,河里有没有小鱼?水面是不是映着蓝天白云?用眼睛看、耳朵听、甚至用鼻子闻(比如有没有青草的香味),把这些细节加进去,画面就会像电影一样“活”起来啦!第二个是“给变化找个‘小线索’”。你写了家乡很多地方变了,但如果能跟着一个“线索”走,比如“跟着小河的变化看家乡”——先看到河变清了,再顺着河走到居民区,最后回到家里发现“连生活用水都来自这条河”,这样文章的结构会更紧凑,也更有故事感,就像牵着一根线,把珍珠(各个场景)串成漂亮的项链!
最后,老师还想和你一起“挖挖更深的想法”:二十年后的家乡,除了环境和科技的变化,人会不会也有变化?比如小时候教你画画的老师,二十年后会不会在“未来美术馆”里办展览?你画的家乡画,和二十年前记忆里的家乡,最大的不同是什么?如果能把“你的画”和“家乡的变化”结合起来,比如“我拿起画笔,想画下眼前的家乡,却发现画里不仅有高楼和清水河,还有李大爷的笑、妈妈的酱油鸡香——原来,最珍贵的‘不变’,藏在‘变’里呀”,这样的结尾,会不会让文章的“心”更暖、更有味道?
期待你下次的作品,相信你能把“二十年后的家乡”画得更生动、更深刻!
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