二十年后的家乡

一天晚上，我做了一个梦，梦见时光老人把我带到二十年后的家乡。（段评：本段作为故事的开头,用做梦的方式引出二十年后的家乡,很自然！不过可以加上一点睡前的小细节,比如你正在看家乡的老照片,这样进入梦境会更有画面感,也能让故事开头更吸引人哦。修改版：一天晚上,我趴在书桌前翻看小时候的家乡照片,看着看着就睡着了。迷迷糊糊中,时光老人笑着向我走来,拉起我的手说:“走,我带你去看看二十年后的家乡！”）

我惊讶地发现，家乡的街道变得更为宽敞整洁，街道两旁种满了各种我从未见过的花草树木，空气清新甜润。以前那些汽车都不见了，取而代之的是太阳能和空气能汽车，它们不仅环保，而且速度快，还可以自动避开障碍物。（段评：本段描写了家乡街道和汽车的变化,想象很丰富！要是能加上你看到这些变化时的小动作或小感受,比如你忍不住深吸一口气,或者伸手摸了摸路边的花草,会让描写更生动。另外,“更为宽敞整洁”可以换个更有画面感的说法,比如“宽得能并排跑三辆大卡车,干净得连一片小树叶都没有”。修改版：我惊讶地瞪大了眼睛,家乡的街道变得又宽又干净,宽得能并排跑三辆大卡车,干净得连一片小树叶都找不到！街道两旁种满了粉嘟嘟的“云朵花”和会发光的“星星草”,我忍不住深吸一口气,空气里都是甜甜的花香。以前的汽车不见了,取而代之的是圆滚滚的太阳能小车,它们“嗖”地一下就开过去了,还能自动绕过路上的小石子,太神奇啦！）

我来到了我以前的学校，学校的变化更是让我目瞪口呆。学校教学楼变成了智能大楼，教室可以根据不同课程和场景换颜色和图案。上课时，老师不再用粉笔在黑板上写字，而是通过智能语音在大屏幕上展示教学内容。学生不再背着沉重的书包，只要拿一个小巧的学习设备就可以随时随地的学习。（段评：本段写学校的变化很有创意！要是能加上一个具体的课堂小场景,比如上美术课的时候教室变成了绿油油的森林,会让智能教室的特点更突出。还有“小巧的学习设备”可以写得更具体,比如像平板电脑一样的“智慧板”,这样读者更容易想象哦。修改版：我蹦蹦跳跳地来到以前的学校,刚走到教学楼前就惊呆了！教学楼的墙变成了彩色的,上美术课的时候会变成绿油油的森林,上音乐课的时候又会变成蓝色的海洋。教室里,老师不再用粉笔写字,只要对着大屏幕说“今天学古诗”,屏幕上就会跳出带着动画的诗句。同学们也不用背沉重的书包,只拿着一个手掌大的“智慧板”,轻轻一点就能看到所有课本,太方便啦！）

我来到了我曾经住的乡村，环境优美宜人的花草树木 (改：环境优美宜人,花草树木) ，每楼下都有一个菜地。最让我惊讶的是可以自动浇水和养花。乡村里还增加了智能垃圾桶等许了许多 (改：许多) 智能化的设施，比如智能快递柜，智能垃圾桶等，让居民的生活更加方便和舒适。（段评：本段写乡村的变化很温馨！不过有些句子可以更通顺,比如“环境优美宜人的花草树木”可以调整为“到处都是绿油油的花草树木,环境美极了”。另外,“可以自动浇水和养花”可以加上谁在养花,比如“楼下的小菜园里,奶奶种的西红柿正喝着智能水管浇的水”,这样会更有生活气息。修改版：我又来到了曾经住的乡村,到处都是绿油油的花草树木,环境美极了！每栋楼下都有一个小菜园,奶奶种的西红柿正喝着智能水管浇的水,连花儿都开得比以前更艳了。乡村里还多了会“吃垃圾”的智能垃圾桶,和能自动送快递的小柜子,奶奶再也不用跑老远取快递啦,大家的生活变得又方便又舒服。）

突然，一阵清脆的闹铃声把我从梦中吵醒。“原来是一场梦！”我真希望这是真的。（段评：本段作为结尾,情感很真挚！要是能加上你醒来后的小举动,比如你赶紧跑到窗边看家乡,或者把梦里的事告诉妈妈,会让结尾更温暖。另外,“我真希望这是真的”可以写得更具体,比如“我真希望二十年后,家乡真的能变成梦里那么美”。修改版：突然,一阵清脆的闹铃声把我吵醒。我揉了揉眼睛,原来只是一场梦呀！我赶紧跑到窗边,看着楼下的小花园,心里悄悄地想:“二十年后,我的家乡一定会像梦里那么美,有会发光的小草,有智能的学校,还有奶奶笑着摘西红柿的小菜园。”）