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记叙文
我懂得了-我懂得了珍惜友情
作者:曾兰迪| 指导老师:方丽群

我懂得了珍惜友情(段评:本段直接点题,简洁明了地引出了全文主题,作为开头段落功能明确,但内容稍显单薄。如果能增加一点情感铺垫,比如用一个小疑问或小场景引出对友情的思考,会让开头更有吸引力哦!修改版:友情是什么呢?直到那件事发生后,我才真正懂得,友情是需要用心珍惜的温暖。

友情,是生活中最重要的东西;如深秋的一缕晚风,清凉怡人;如深山幽谷中的一股清泉,纯真隽永;如冬日的骄阳,温暖人心;如一杯苦茶,只有心静时仔细品味才能品出其中的美妙。人生的精彩是缘分,友情的可贵是诚意。(段评:本段用了很多优美的比喻来赞美友情,语言很有文采!不过这些比喻可以和我们小学生的生活联系得更紧密一些,比如用我们熟悉的糖果、小太阳等,会让内容更亲切,也更符合我们的视角。修改版:友情,是生活中甜甜的糖果,含在嘴里,甜在心里;是夏天的一阵凉风,吹散烦恼;是冬天的小太阳,暖暖地照在身上。人生的精彩是缘分,友情的可贵是诚意。

她!是我的好朋友,我们相识是从一次考试时开始。那天正准备考试,当我翻开笔袋却发现,笔都漏墨了,我心里一紧,一支一支的试,期望还有一支是能用的,可没有,都坏了。(段评:本段开始讲述和好朋友相识的故事,情节很真实!如果能把当时着急的心情写得更具体一点,比如心跳得快、手心出汗,或者周围同学的反应,会让故事更生动,让读者更能感受到你的紧张。修改版:她,是我最好的朋友!我们的友谊,是从一次紧张的考试开始的。那天,老师刚发下试卷,我兴高采烈地翻开笔袋,准备大显身手,可一看,呀!我的笔怎么都漏墨了?黑色的墨水把笔袋弄得脏兮兮的。我心里"咯噔"一下,赶紧一支一支地试,可试来试去,没有一支是能用的。我的手心都出汗了,急得像热锅上的蚂蚁。

就在这时,旁边的小依看到了,她问我:“你怎么了,需要帮忙吗?”我说:“我的笔都漏墨了。”她说:“没事,我借你。”她说完便拿出笔递给我,我连忙道谢,她笑了笑转头写试卷了。考完试后我们一起走出教室,我对她说:“刚刚谢谢你。”她说:“不客气一点小事而已 (改:不客气,一点小事而已) 。”我们对视笑了笑,自此,我们成了好朋友。(段评:本段把小依借笔的过程写清楚了,很棒!如果能加上一些小细节,比如小依说话的语气、递笔的动作,还有你接过笔时的感受,比如笔杆暖暖的,会让这个帮助的场景更感人,也更能体现友情的温暖。修改版:就在我快要哭出来的时候,旁边的小依轻轻碰了碰我,小声问:"你怎么了,需要帮忙吗?"我带着哭腔说:"我的笔...我的笔都漏墨了,写不了字了。"小依眨眨眼睛,笑着说:"没事,我借你!"她立刻从笔袋里拿出一支崭新的笔,小心地放在我手心里。那支笔暖暖的,一下子就暖到了我心里。我连忙说:"谢谢你!太谢谢你了!"她笑了笑,露出两个小酒窝,就转过头认真写试卷了。考完试,我们一起走出教室,阳光洒在我们身上。我又对她说:"小依,今天真的谢谢你!"她摆摆手,大大咧咧地说:"嗨,客气啥,一点小事而已!"我们看着对方,都开心地笑了。从那天起,我们就成了形影不离的好朋友。

谈起我和她的友情,我想到了一句话。友情如水,淡而长远;友情如茶,香而醇厚;友情如酒,烈而沁心;友情如雨,细而连绵;友情如雪,松而亮洁。人生很短,要好好珍惜那来之不易的友情。(段评:本段总结了友情的珍贵,还呼应了开头,很棒!结尾可以把珍惜友情的感受写得更具体,比如和好朋友一起做的小事,像分享零食、一起回家,这样会让"珍惜"这个词更有分量,也让结尾的感悟更真实。修改版:现在想起我和小依的友情,就觉得特别甜。友情像一杯温温的牛奶,香香的,暖暖的;像一本有趣的漫画书,总能带来快乐。我们一起分享零食,一起讨论题目,一起手拉手回家。人生很短,我一定要好好珍惜这份来之不易的友情,和小依做一辈子的好朋友!

综合评价:
曾兰迪同学,你好!读完你的《我懂得了珍惜友情》,老师首先要为你对友情的细腻感悟和巧妙表达点赞!你用一连串生动的比喻(友情如清泉、如骄阳、如苦茶)开篇,又用“友情如水,淡而长远”等排比句收束,不仅紧扣“珍惜友情”的主题,更让文章充满了诗意的温度——这说明你已经学会用文字“搭建”情感的框架,很有灵气!
特别让老师欣赏的是,你没有空喊“友情可贵”的口号,而是选择了“考试借笔”这个真实又典型的小事来展开。从“笔袋漏墨时的紧张”到“小依递笔时的微笑”,再到“考完试后相视一笑”的默契,这些细节像一串珍珠,把“友情从何而来”的过程串得清清楚楚。最难得的是,你能从“借笔”这件小事里,提炼出“友情的可贵是诚意”的感悟——这可不是简单的叙事,而是用“小事件”讲出了“大道理”,已经摸到了“以小见大”的写作门道!
不过,我们可以一起给这篇文章“添点烟火气”,让它更有画面感。比如你写“我心里一紧,一支一支的试”时,能不能把“紧张”的细节再放大一点?当时教室里的铃声是不是已经响了?你试笔时,手指有没有沾到墨汁?小依递笔给你时,她的笔杆是凉的还是暖的?这些“小镜头”能让读者跟着你一起“心跳加速”,友情的温暖也会更戳人。另外,你们成为好朋友后,有没有一起做过更有意思的事?比如分享秘密、一起克服小困难?如果能加一两句这样的“后续故事”,友情的“珍贵”就不是停留在“借笔”这一件事上,而是像酒一样“越陈越香”啦!
最后,老师想和你一起再深想一层:为什么“借笔”这件小事能让你们成为好朋友?仅仅是因为“她帮了我”吗?是不是因为她的“诚意”——看到你着急时主动开口,帮完忙又轻描淡写地说“小事而已”?如果能在结尾把“诚意”这个关键词再点透一点点,比如写“原来友情的诚意,不是轰轰烈烈的付出,而是在你需要时,有人悄悄递来一支笔的温暖”,你的感悟就会像一盏小灯,照亮更多人对友情的理解。
兰迪,你已经能用文字“搭起”友情的框架,接下来只要给框架里填点“细节的砖瓦”、“情感的涂料”,这篇文章一定会成为一座让人难忘的“文字小房子”。期待你下次把友情的故事写得更暖、更动人!
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