友谊，是世界上最珍贵的东西，也是最脆弱的东西，你要把友谊捧在手心，用真心去对它，你稍不留神，因为一件小事和朋友大吵一架，友谊就会四崩五裂 (改：四分五裂) ，让你无法复原。（段评：开头直接点明友谊的珍贵和脆弱,主题很明确,但语言有点抽象哦！如果能把友谊比作一个具体的东西,比如易碎的玻璃球、需要呵护的小树苗,会让读者更有画面感,也更能突出友谊需要用心守护的特点。修改版：友谊就像我口袋里那颗最爱的玻璃弹珠,亮晶晶的特别珍贵,可一不小心摔在地上,就会“啪”地裂开一道缝。你得把它捧在手心里,用真心去温暖它,要是因为一件小事和朋友吵起来,这颗弹珠说不定就碎成好几瓣,再也拼不回去啦。）

上午，我和宁宁因为一件小事吵得面红耳赤，我们俩赌气，谁也不理谁，数学课上，那些难题像拦路虎似的，拦住了我的路，可没有人和我一起并肩做战 (改：并肩作战) ，配我 (改：陪我) 一起解决难题。体育课上，看着同学们开心玩耍，而我只有一个人时，我很孤单。（段评：这段写出了吵架后的孤单,特别真实！不过“并肩做战”写错啦,应该是“并肩作战”哦。还有“配我一起解决难题”这句话有点生硬,改成“和我一起想办法”会更自然。如果能加一点数学课上的小细节,比如你盯着难题皱眉头,或者体育课上看到宁宁和别人玩时的心情,会更生动呢！修改版：上午,我和宁宁因为抢一本漫画书吵得面红耳赤,谁也不肯让谁,最后赌气扭过头,谁也不理谁。数学课上,那些带括号的应用题像拦路虎似的挡住我的笔,以前宁宁总会凑过来和我一起画线段图,可今天我只能盯着作业本发呆。体育课上,同学们三五成群地玩跳绳,我抱着胳膊站在操场边,连风都觉得有点冷。）

我发高烧了，连续请了几天假，我正无力地躺在床上，宁宁夺门而入匆匆忙忙 (改：匆匆忙忙夺门而入) 问我好些了吗？并从包里拿出本子，递给我说：“这些都是你请假后老师讲的知识点，我全记在里面了记得还我，我要走了拜拜 (改：我要走了,拜拜) 。”我的泪水从眼角划过，滴到本子上，明明我们都在吵架，却还是给我送了笔记，我差点把这段珍贵的友谊弄丢。（段评：这段写宁宁送笔记的情节特别感人！“夺门而入”这个词用得好,但“匆匆忙忙问我好些了吗？”这里可以加一点动作细节,比如宁宁喘着气、额角冒汗的样子,会更真实。还有“我的泪水从眼角划过”,要是能写一写泪水滴在本子上的样子,比如晕开了笔记上的字,会更有画面感哦！修改版：我发高烧了,连续请了三天假,正无力地躺在床上啃苹果,门“吱呀”一声被推开,宁宁抱着书包冲进来,额角还挂着汗珠:“你好点了吗？我听阿姨说你烧到39度呢！”她从书包里掏出一个蓝皮笔记本递给我:“这是你请假时老师讲的知识点,我都记在里面啦,记得看完还我哦！”我的眼泪“吧嗒”滴在笔记本上,晕开了一行歪歪扭扭的字——原来吵架时,她还在偷偷惦记我呀,差点就把这份珍贵的友谊弄丢了。）

我的病好了，我拿着本子还给了她，我问她：“我们还是最好的朋友吗？”“是啊，我们以前是，现在是，以后还是。”她说，我们拥抱在一起。（段评：这段写和好的情节很温暖！不过“我拿着本子还给了她”可以加一点小动作,比如你攥着本子的手有点紧张,或者说话时的语气,会更细腻。“我们拥抱在一起”也可以写一写拥抱时的感觉,比如宁宁的衣服上有淡淡的橡皮味,会更真实呢！修改版：我的病终于好了,周一早上我攥着蓝皮笔记本走到宁宁座位旁,声音小小的:“那个……笔记本还给你。对了,我们……还是最好的朋友吗？”宁宁抬起头,眼睛弯成月牙:“当然啦！以前是,现在是,以后永远都是！”她一把抱住我,校服上还带着操场上青草的味道。）

友谊，是个好东西，它可以在你需要帮助的时候帮助你。（段评：结尾点出友谊的重要性,很棒！不过“友谊,是个好东西”这句话有点简单哦。如果能和开头的“玻璃弹珠”呼应一下,或者写一写你现在对友谊的新感受,比如“友谊就像冬天里的暖手宝,总能在你最冷的时候给你温暖”,会让主题更深刻呢！修改版：原来友谊不是易碎的玻璃弹珠,而是一块软软的糯米糕,就算不小心摔在地上,捡起来拍拍灰,还是甜滋滋的。它会在你生病时送来一本笔记,在你孤单时递来一只手,是藏在心里最暖的小太阳。）