森林里，有只活泼好动的小松鼠，还有聪明机灵的小猴子、温和友善的大象，以及高挑优雅的长颈鹿，这天上午，阳光灿烂，小松鼠和小猴子在森林的大空地 (改：空地) 上玩得可开心啦！（段评：段落开头对森林里动物的介绍稍显冗长,且“这天上午,阳光灿烂”可以更生动地表述。你可以用更简洁的语言引出故事,同时让时间描写更有画面感。修改版：阳光明媚的上午,森林里可热闹啦！活泼好动的小松鼠正和聪明机灵的小猴子在大空地上开心地玩耍。）

小松鼠蹦着蹦着蹦着 (改：蹦着蹦着) ，看到树上挂着一个红彤彤的漂亮的果子，眼睛一亮，蹦跳着想摘下来。可树太高了，小松鼠跳了好多次，都够不着，急得团团转。（段评：“小松鼠蹦着蹦着蹦着”表述较啰嗦,可简化。并且在描写小松鼠够果子的过程中,可以增加一些心理描写,让内容更丰富。修改版：小松鼠蹦蹦跳跳时,突然看到树上挂着一个红彤彤的漂亮果子,眼睛一下子亮了起来。它心里想着:“这果子看起来好美味,我一定要摘到它。”于是蹦跳着去摘,可树太高了,小松鼠跳了好多次,都够不着,急得它在原地直打转。）

小猴子赶紧跑过来，试着往树上爬，可树太滑了，没爬上去。大象也赶来了，伸出长长的鼻子去够果子，还是差一点。这时候，长颈鹿慢悠悠走过来，伸出细细的脖子 (改：长长的脖子) ，轻松就够到了果子，递给小松鼠：“给你，小松鼠。”（段评：在描写动物们帮忙够果子时,可以增加一些语言描写,展现出它们的互动。这样能让故事更生动有趣。修改版：小猴子赶紧跑过来,边跑边喊:“小松鼠别怕,我来帮你！”说着就试着往树上爬,可树太滑了,没爬上去,小猴子着急地挠挠头。大象也赶来了,它伸出长长的鼻子,一边努力够一边说:“看我的。”可还是差一点。这时候,长颈鹿慢悠悠走过来,温和地说:“让我试试吧。”然后伸出细细的脖子,轻松就够到了果子,递给小松鼠:“给你,小松鼠。”）

小松鼠拿到果子，开心极了。它把果子分成几块，分给小猴子、大象和长颈鹿，大家一起吃，嘴里甜甜 (改：嘴里甜甜的) ，心里也甜甜的。小松鼠知道了，朋友之间要互相帮助，分享快乐才更开心。（段评：“嘴里甜甜,心里也甜甜的”表述稍简单,可进一步拓展感受。还可以增加一些动物们分享果子时的对话,体现出分享的快乐。修改版：小松鼠拿到果子,开心得眼睛都眯成了一条缝。它把果子分成几块,分给小猴子、大象和长颈鹿,笑着说:“谢谢你们帮我摘到果子,大家一起吃。”小猴子接过果子,咬了一口,竖起大拇指说:“这果子太甜啦！”大象也满意地晃着耳朵。长颈鹿温柔地说:“大家一起吃才更美味。”它们吃着果子,嘴里甜滋滋的,心里也充满了温暖和快乐。小松鼠心想:朋友之间就是要互相帮助,分享快乐才更开心呀。）