在我美丽的校园里，有一棵高大的桂花树。（段评：此段引出了校园里的桂花树,不过可以加上时间要素,让场景更清晰。比如可以说明是在什么季节看到这棵桂花树。修改版：在一个秋高气爽的日子里,在我美丽的校园里,有一棵高大的桂花树。）

这棵桂花树长在教学楼前的小花园里，它是我最近观察得最仔细的事物。（段评：段落整体较简短,可进一步描述自己为什么会对这棵桂花树观察得最仔细,增加内容的丰富度。修改版：这棵桂花树长在教学楼前的小花园里,每次我路过小花园,都会被它吸引,所以它是我最近观察得最仔细的事物。我总想着能发现它更多的秘密。）

桂花树的叶子绿油油的，像涂了一层蜡，在阳光下闪闪发亮。叶子密密层层，像一把撑开的绿伞，为我们遮阳挡雨。我轻轻拨开叶子，发现里面藏着一簇簇小米粒般的小花，有金黄的，有淡黄的，藏在叶间，像害羞的小姑娘。我凑近一看，每朵小花有四片花瓣，小小的，嫩嫩的，可爱极了。（段评：这段对桂花树的叶子和花描写得很细致,但可以增加一些自己的感受。比如看到桂花时内心的惊喜等。修改版：桂花树的叶子绿油油的,像涂了一层蜡,在阳光下闪闪发亮。叶子密密层层,像一把撑开的绿伞,为我们遮阳挡雨。我轻轻拨开叶子,哇！发现里面藏着一簇簇小米粒般的小花,有金黄的,有淡黄的,藏在叶间,像害羞的小姑娘。我凑近一看,每朵小花有四片花瓣,小小的,嫩嫩的,可爱极了,我心里忍不住感叹桂花真漂亮啊。）

我伸出手，轻轻摸了摸花瓣，软软的，像丝绸一样滑。一阵秋风吹过，几朵小花轻轻飘落，像下了一场金色的雨。我接住一朵，放在手心里，香气更浓了。我闭上眼睛，耳边传来沙沙的声音，是树叶在风中跳舞，还有小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，好像在赞美桂花的香。（段评：描写桂花飘落和闻到香气时,可以更生动地描述自己的感受。比如可以说说闻到香气时仿佛进入了一个怎样的世界。修改版：我伸出手,轻轻摸了摸花瓣,软软的,像丝绸一样滑。一阵秋风吹过,几朵小花轻轻飘落,像下了一场金色的雨。我接住一朵,放在手心里,香气更浓了。我闭上眼睛,仿佛进入了一个香气弥漫的童话世界,耳边传来沙沙的声音,是树叶在风中跳舞,还有小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌,好像在赞美桂花的香。）

原来，只要我们用心观察，身边的一草一木都那么美。（段评：结尾较简单,可以再强调一下校园里这棵桂花树给自己带来的美好感受,让情感更真挚。修改版：原来,只要我们用心观察,身边的一草一木都那么美。就像校园里这棵桂花树,它用自己的美丽和香气,给我带来了这么多的快乐和惊喜。）