阳光明媚的上午，铅笔乐乐和橡皮圆圆在森林广阔的草地 (改：广阔的草地上) 上比赛跑步。“加油！谁先跑到大树下谁赢！”乐乐喊着往前冲，圆圆圆滚滚地跟着跑。（段评：这句话存在语序不当的问题,“森林广阔的草地”应改为“广阔的森林草地”。另外,在描写比赛跑步时,可以增加一些细节,比如乐乐和圆圆的神态,让场景更生动。修改版：阳光明媚的上午,铅笔乐乐和橡皮圆圆在广阔的森林草地上比赛跑步。乐乐眼睛紧紧盯着前方的大树,兴奋地喊着:“加油！谁先跑到大树下谁赢！”喊完便鼓足劲儿往前冲,圆圆圆滚滚地,一边努力跟着跑,一边喘着粗气。）

突然，乐乐没注意脚下，“扑通”一声掉到了河里！河水“哗哗”流着，乐乐吓得大喊：“救命呀！”圆圆急得在河边团团转，像个小皮球似的，不知道该怎么办。（段评：此段对圆圆着急的状态描写较单一,仅用“急得在河边团团转”体现。可以增加一些心理描写,让圆圆的形象更立体。修改版：突然,乐乐没注意脚下,“扑通”一声掉到了河里！河水“哗哗”流着,乐乐吓得大喊:“救命呀！”圆圆急得在河边团团转,像个小皮球似的。它心里又害怕又着急,想着:“这可怎么办呀,乐乐会不会被河水冲走？我得赶紧想办法救它！”）

后来，圆圆眼尖，看到不远处有一根竹子，它赶紧滚过去，用尽力气把竹子推到乐乐身边，大声喊：“乐乐，抓住竹子！”乐乐连忙伸手紧紧抓住竹子，圆圆在岸上使劲拉，费了好大力气，终于把乐乐拉上了岸。（段评：在描述圆圆推竹子和拉乐乐上岸的过程可以更详细。比如增加一些动作的细节和圆圆用力时的状态,使救援情节更有画面感。修改版：后来,圆圆眼尖,看到不远处有一根竹子,它赶紧滚过去。到了竹子旁,它用身体使劲儿顶着竹子,小脸憋得通红,费了好大劲才把竹子慢慢推到乐乐身边,大声喊:“乐乐,抓住竹子！”乐乐连忙伸手紧紧抓住竹子,圆圆在岸上用两只小手死死地拽着竹子,身体往后倾,脚用力蹬着地面,费了好大力气,终于把乐乐拉上了岸。）

乐乐浑身湿哒哒的，不好意思地说：“都怪我跑太快，谢谢你呀，圆圆！”圆圆摆摆手：“咱们是好朋友，该互相帮忙的。”（段评：该段比较简短,在乐乐表达感谢时,可以增加一些神态描写,让情感的表达更丰富。修改版：乐乐浑身湿哒哒的,低着头,脸上满是不好意思,声音带着一丝愧疚说:“都怪我跑太快,谢谢你呀,圆圆！”圆圆摆摆手,笑着说:“咱们是好朋友,该互相帮忙的。”）

从此以后，乐乐跑步再也不冒失了，它和圆圆约定，以后做什么事都要小心。这个故事也让我们知道，乐于助人的话，就会拥有更多好朋友呢。（段评：结尾部分对于乐乐和圆圆约定小心做事的描写可以更具体些,并且可以增加一些自己对这个故事的感受,使结尾更有深度。修改版：从此以后,乐乐跑步再也不冒失了,它和圆圆认真地约定,以后不管是跑步、玩耍还是做其他事情,都要先看看周围的环境,注意安全,不能再像这次一样粗心大意。这个故事让我知道,朋友之间就应该互相帮助,当你乐于助人时,就会拥有更多好朋友,大家一起快快乐乐地生活。）