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记叙文
一个铃铛的梦想
作者:黄姝彤| 指导老师:方惠娟

想一想,一个铃铛老是叮铃铃多累呀!这个铃铛会有多少梦想?段评:此段通过设问引发对铃铛梦想的思考,很有创意,但内容稍显单薄。可以增加一些描述铃铛发出声音时的状态,让开头更生动。修改版:想一想,一个铃铛老是叮铃铃地响,它的小身子晃来晃去多累呀!这个铃铛会有多少梦想呢?

第一个梦想,是成为风。我想飞过山岗,穿过树林,把清脆的笑声撒满每一片草地。叮铃铃,叮铃铃,山谷里回荡着我的梦。段评:段落描绘了铃铛想成为风的梦想,整体不错,但“飞过山岗,穿过树林”的描述较简单。可以详细描写铃铛变成风后看到的山岗和树林的样子。修改版:第一个梦想,是成为风。我想呼呼地飞过那高高的山岗,山岗上有五颜六色的野花在风中摇曳。我要穿过那郁郁葱葱的树林,树叶在我的抚摸下沙沙作响。我把清脆的笑声撒满每一片草地。叮铃铃,叮铃铃,山谷里回荡着我的梦。

第二个梦想,是成为歌。我想跳进小朋友的课本,藏在音乐课的五线谱里,和音符一起跳舞。叮铃铃,叮铃铃,教室里飘荡着我的梦。段评:这段写铃铛想成为歌的梦想,想法很奇妙。不过“跳进小朋友的课本”可以写得更具体,比如铃铛是怎么跳进去的。修改版:第二个梦想,是成为歌。我使劲地晃动自己,“嗖”的一下,跳进小朋友的课本里。我藏在音乐课的五线谱里,和音符一起欢快地跳舞。叮铃铃,叮铃铃,教室里飘荡着我的梦。

第三个梦想,是成为光。我想在夜晚亮起来,像星星那样,为走夜路的小蚂蚁照亮回家的路。叮铃铃,叮铃铃,黑暗中闪烁着我的梦。段评:铃铛想成为光为小蚂蚁照亮回家路的想法很温暖,但描述“像星星那样”可以更细致,比如星星的样子和发光的状态。修改版:第三个梦想,是成为光。我想在夜晚亮起来,像一颗一闪一闪的星星,发出柔和又明亮的光。为走夜路的小蚂蚁照亮回家的路,小蚂蚁在我的光下欢快地爬着。叮铃铃,叮铃铃,黑暗中闪烁着我的梦。

虽然我只是个小小的铃铛,可我的梦想比天空还大。只要风一吹,我就继续唱着——叮铃铃,叮铃铃。段评:结尾表达了铃铛虽小但梦想很大的情感,不过表述较平淡。可以增加一些对梦想的憧憬和向往的话语。修改版:虽然我只是个小小的铃铛,可我的梦想比天空还大。我憧憬着这些美好的梦想都能实现,只要风一吹,我就继续欢快地唱着——叮铃铃,叮铃铃。

综合评价:
亲爱的黄姝彤同学:
读完你的《一个铃铛的梦想》,老师眼睛都亮啦!你居然能想到铃铛会有“不想一直叮铃铃”的小烦恼,还帮它变出三个超棒的梦想——当风、当歌、当光,每个梦想都像小魔法一样有趣,尤其是“把清脆的笑声撒满草地”“和音符跳舞”“给小蚂蚁照亮回家路”,这些句子读起来像在听童话,老师都被你的想象力感染啦!
不过老师有两个小建议,能让你的故事更丰满哦:
第一,每个梦想可以加一点点“小细节”呀!比如当风的时候,你飞过山岗时,有没有碰到蒲公英?它会不会跟着你的铃声一起飞?当歌藏在课本里时,小朋友唱歌时,你是不是和“do re mi”手拉手转圈?
第二,铃铛的“小烦恼”可以再写一句,比如“每天挂在门上被风吹得叮铃铃,连喝口水的时间都没有”,这样它的梦想就更让人觉得贴心啦!
最后老师想问你两个小问题:如果铃铛还有第四个梦想,它会想变成什么?是跟着小鸟去旅行,还是藏在妈妈的包里当小秘密?下次试着把这些想法加进去,你的作文一定会像铃铛声一样,让人听了就忘不了!加油呀,你这么会想象,未来肯定能写出更棒的故事!
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