星期天，阳光明媚，孔雀在森林里优雅地散步，小松鼠在树上采松果。孔雀突然展开绚丽的尾巴像一把美丽的扇子。（段评：这段对场景和孔雀的描写比较生动,但可以增加一些小松鼠采松果的动作细节,让画面更丰富。比如可以描述小松鼠是怎么在树上跳来跳去采松果的。修改版：星期天,阳光明媚,孔雀在森林里优雅地散步,小松鼠在树上灵活地跳来跳去,用它那小巧的爪子快速地采着松果。孔雀突然展开绚丽的尾巴,那尾巴像一把美丽的扇子。）

孔雀自言自语地说：“还有谁比我更漂亮吗？”（段评：此段内容简短,可增加孔雀说话时的神态描写,使表达更生动。比如加上孔雀说话时骄傲的表情。修改版：孔雀昂着头,眼睛里满是骄傲,自言自语地说:“还有谁比我更漂亮吗？”）

孔雀说完这句话，正好被树上的小松鼠听到了，他看了看自己身上的皮毛，悄悄的 (改：悄悄地) 把自己的尾巴藏了起来。（段评：“悄悄的”应改为“悄悄地”。这段可以增加小松鼠藏尾巴时的心理描写,让情节更合理。比如小松鼠心里会怎么想自己和孔雀的差距。修改版：孔雀说完这句话,正好被树上的小松鼠听到了。小松鼠看了看自己身上的皮毛,心里有点自卑,悄悄地把自己的尾巴藏了起来。）

孔雀发现了他，对他说：“星期天，你自己怎么不把自己打扮的 (改：打扮得) 美丽点呢？”小松鼠小声回答：“我要给生病的猪奶奶送食物，还要帮田鼠爷爷种地，星期天大家都需要我的帮助。”（段评：开头“星期天”表述重复,可删去。可以增加孔雀说话时的动作描写,让对话更生动。比如孔雀可能会轻蔑地摆摆手说话。修改版：孔雀发现了他,轻蔑地摆摆手,对他说:“你自己怎么不把自己打扮得美丽点呢？”小松鼠小声回答:“我要给生病的猪奶奶送食物,还要帮田鼠爷爷种地,星期天大家都需要我的帮助。”）

这时，森林选美大赛开始了。孔雀自信地在那跳着舞 (改：在那儿跳着舞) 。小松鼠急急忙忙地跑过来，他不小心摔倒了，所有动物去帮助他。猪奶奶说：“他每个星期天都会给我送食物。”田鼠爷爷说：“他每个星期天都会来和我一起种地。”其他小动物们也在说小松鼠的好。（段评：这段对小松鼠摔倒后的描写较简略,可以增加小动物们帮助小松鼠的具体动作,使情节更丰富。比如写一写小动物们是怎么扶起小松鼠的。修改版：这时,森林选美大赛开始了。孔雀自信地在那跳着舞。小松鼠急急忙忙地跑过来,他不小心摔倒了。小兔子赶紧跑过去,用它的小爪子扶起小松鼠；小猴子迅速从树上跳下来,帮小松鼠拍掉身上的灰尘。猪奶奶说:“他每个星期天都会给我送食物。”田鼠爷爷说:“他每个星期天都会来和我一起种地。”其他小动物们也在说小松鼠的好。）

大家齐声说道：“我们都要选小松鼠。”（段评：内容简短,可增加大家说话时的神态和动作描写,使场景更有画面感。比如大家一起举起手说话。修改版：大家一起高高地举起手,齐声说道:“我们都要选小松鼠。”）

最后，村长宣布：“森林选美大赛的冠军是小松鼠。”（段评：可增加村长宣布结果时的神态和语气描写,让情节更生动。比如村长严肃又开心的表情。修改版：最后,村长站在高台上,脸上带着严肃又开心的神情,宣布:“森林选美大赛的冠军是小松鼠。”）

孔雀终于明白，打动别人不能靠美丽的外表，而是真诚的善意。从那天起，孔雀每个星期天都会帮助别人。（段评：可以增加孔雀帮助别人的具体事例,让结尾更有说服力。比如写一写孔雀第一个帮助的是谁,做了什么事。修改版：孔雀终于明白,打动别人不能靠美丽的外表,而是真诚的善意。从那天起,孔雀每个星期天都会帮助别人。有一次,它看到小兔子搬不动胡萝卜,就用它的长嘴巴帮小兔子把胡萝卜运到了家。）