一天深夜，月光洒在铅笔盒上，铅笔、橡皮、尺子从铅笔盒里面跳了出来。（段评：这段引入故事很自然,但可增加环境描写让场景更生动。比如描述一下深夜月光具体的样子,让画面感更强。修改版：一天深夜,皎洁的月光如一层薄纱,轻轻地洒在铅笔盒上。突然,铅笔、橡皮、尺子从铅笔盒里面“嗖”地一下跳了出来。）

铅笔抱怨到 (改：抱怨道) ：“主人，每次用完我就把我给扔到桌子上，然后让我摔到地上，我的身体真是疼死了！”（段评：内容表达清晰,但可以增加一些动作和神态描写,让抱怨更生动。比如描写一下铅笔说话时的动作和表情。修改版：铅笔气呼呼地跺着脚,满脸委屈地抱怨道:“主人,每次用完我就把我给扔到桌子上,然后让我摔到地上,我的身体真是疼死了！”）

橡皮抱怨到 (改：抱怨道) ：“主人，每次无聊的时候就往我身上戳洞洞，我都快断了！”（段评：同理,此段也缺乏动作和神态描写。可以写一下橡皮说话时的样子,增强画面感。修改版：橡皮皱着眉头,身体气得一鼓一鼓的,抱怨道:“主人,每次无聊的时候就往我身上戳洞洞,我都快断了！”）

此时尺子也开始抱怨到 (改：抱怨道) ：“主人，每次用完我，他都要拍一下，我的腰真是疼死了！”（段评：和前面段落问题类似,缺少细节描写。可加上尺子说话时的动作,使内容更丰富。修改版：此时尺子也气得直发抖,一边晃着身子一边抱怨道:“主人,每次用完我,他都要拍一下,我的腰真是疼死了！”）

他们商量好给小主人一个教训。（段评：此段过于简短,可补充商量的具体过程,比如它们是怎么交流决定给小主人教训的。修改版：它们你一言我一语地讨论起来,铅笔着急地说:“我们得给他个教训。”橡皮和尺子连忙点头,最后它们商量好给小主人一个教训。）

当小明要用铅笔时，打开文具盒准备拿出铅笔时，铅笔左躲躲右闪闪，小明又想拿起橡皮擦错字时，橡皮紧紧的 (改：紧紧地) 抱着尺子不放。小明那么久连一个字都没写，急的团团转 (改：急得团团转) ，这时候红领巾站出来说道：“你那么对他们，现在好了，文具们都罢工了。”（段评：描写比较生动,但可以增加小明的心理描写,突出他着急的程度。修改版：当小明要用铅笔时,打开文具盒准备拿出铅笔时,铅笔左躲躲右闪闪。小明心里“咯噔”一下,着急地想:“这是怎么回事？”他又想拿起橡皮擦错字时,橡皮紧紧的抱着尺子不放。小明急得像热锅上的蚂蚁,心里直犯嘀咕:“完了完了,这可怎么办？”那么久连一个字都没写,急得团团转。这时候红领巾站出来说道:“你那么对他们,现在好了,文具们都罢工了。”）

小明吓的 (改：吓得) 从梦中清醒过来，他看了看文具盒，他心想：“我以后一定要好好爱护我的文具们，原来没有文具是这样的感受啊！”（段评：结尾表达了小明的想法,但可以更详细地描写他醒来后的动作和表情,让结尾更生动。修改版：小明吓得猛地从梦中清醒过来,他瞪大了眼睛,直冒冷汗,赶紧看了看文具盒。他皱着眉头,心想:“我以后一定要好好爱护我的文具们,原来没有文具是这样的感受啊！”）