生活中，友谊是春天的细雨，是秋天的清风，是冬天的暖阳……说起我和小怡友谊的开始，那真是奇妙的一次相遇。（段评：开头用了排比和比喻,把友谊比作春天的细雨、秋天的清风、冬天的暖阳,很有文采,也点出了友谊的美好,还自然引出了和小怡的相遇,很棒！如果能把比喻和相遇的场景稍微联系得更紧密一点,比如加上"而我和小怡的友谊,就像春日细雨里悄悄冒出的嫩芽,是从一次奇妙的相遇开始的",会更有画面感哦。修改版：生活中,友谊是春天的细雨,温柔又贴心；是秋天的清风,清爽又自在；是冬天的暖阳,温暖又明亮……而我和小怡的友谊,就像春日细雨里悄悄冒出的嫩芽,是从一次奇妙的相遇开始的。）

那次是在上体育课的时候，因为我是转学来的，所以没有人跟我玩，我就自己去一棵大树下坐着，可是眼泪哗哗的流了下来。因为我想姐姐了。这时，有一双脚在我的面前，我抬头一看，原来是我们班的同学小怡，她蹲下身说：你怎么了！怎么哭了？是不是哪里不舒服？我轻轻的 (改：轻轻地) 摇了摇头，说：没有人跟我玩。（段评：这段写了体育课上你转学来没人玩,坐在大树下哭,小怡过来关心你的场景,内容很真实！不过可以加一点细节,比如大树是什么样的？你哭的时候心里除了想姐姐,还有没有别的感受？小怡过来时的样子,比如她手里有没有拿东西？这样会让故事更生动。修改版：那次上体育课,因为我是刚转学来的,大家都不认识我,没人跟我玩。我只好走到操场边那棵枝繁叶茂的大榕树下坐着,风一吹,树叶沙沙响,我看着别的同学成群结队地玩游戏,眼泪忍不住哗哗流下来——我想姐姐了,也觉得自己像个孤零零的小树苗。忽然,一双粉白的运动鞋停在我面前,我抬头一看,是扎着羊角辫的小怡,她蹲下来,圆圆的眼睛里满是担心:"你怎么啦？是不是哪里不舒服？"我轻轻摇了摇头,声音带着哭腔:"没人跟我玩……"）

小怡用手拍了拍我的后背说：没事，那我跟你玩好不好？（段评：小怡主动说要和你玩,很温暖！如果能加一点她的动作细节,比如她说话时有没有拉你的手？或者脸上的表情？会更有画面感哦。修改版：小怡伸出胖乎乎的小手,轻轻拍了拍我的后背,眼睛弯成了月牙:"没事,那我跟你玩好不好？"）

我感动的 (改：感动地) 又哭了出来，说：好！（段评：你感动得又哭了,很真实！可以加一点你当时的心理活动,比如听到小怡的话,心里是什么感觉？修改版：我心里像喝了热牛奶一样暖,眼泪又涌了出来,用力点头:"好！"）

她笑着对我说：那你不要哭了。（段评：小怡笑着让你别哭,很贴心！可以加一点她的小表情,比如她有没有帮你擦眼泪？修改版：她笑着掏出一块印着小兔子的手帕,帮我擦了擦眼泪:"那你不要哭啦,我们去玩跳绳好不好？"）

从这天开始我一直记得她对我的好，我们也成了无话不说的好朋友。我们有不会的问题就去问对方，对方不开心的时候另一方也会去哄她开心。一起学习，一起进步。（段评：这段写了你们成为好朋友后的日常,内容很积极！不过可以加一个具体的例子,比如你们一起解决了什么问题？或者一起做了什么有趣的事？这样会更具体哦。修改版：从这天开始,我一直记得小怡给我的温暖。我们成了无话不说的好朋友:数学题不会做时,我们头挨着头一起算；谁考试没考好难过了,另一个就会讲笑话逗她笑；放学路上,我们手牵手分享偷偷藏起来的小零食。我们一起学习,一起进步,就像两棵并肩长大的小树苗。）

有时候我们也会一起谈心，一起去逛街。（段评：这段写了你们一起谈心、逛街,很温馨！可以加一点具体的场景,比如你们逛街时最喜欢看什么？修改版：有时候,我们会坐在操场的长凳上谈心,分享小秘密；周末还会一起去街角的文具店,趴在玻璃柜前看亮晶晶的贴纸和可爱的笔记本。）

这份友谊我们已经持续九年了。在我们的友谊里我感受到了温暖和快乐。（段评：这段总结了你们九年的友谊,很感人！如果能加一点现在的小细节,比如你们现在还会一起做什么？会让感情更真挚哦。修改版：这份友谊,我们已经一起守护了九年。现在我们虽然不在一个班,但每天放学还是会一起走,她会给我带她妈妈做的饼干,我会把新买的漫画书借给她。在这份友谊里,我总能感受到满满的温暖和快乐。）

这样的友谊让生活更美好！（段评：结尾点题,说友谊让生活更美好,很棒！如果能把这种美好和开头的比喻呼应一下,会更有文采哦。修改版：就像春天的细雨滋润小草,秋天的清风拂过脸颊,冬天的暖阳照进心里——小怡带来的友谊,真的让我的生活变得更美好了。）