泪

泪，是人生中必不可少的调料，人在高兴开心时流泪，在伤心痛苦时流泪，在委屈时流泪，在辛酸时流泪……这些泪水，浇灌着我们心中的那棵小幼苗。（段评：本段用排比列举了不同情绪的泪水,把泪水比作浇灌幼苗的水,这个比喻很生动！不过可以把抽象的情绪和具体的生活场景结合起来,让句子更有画面感,比如把“委屈时流泪”改成“被误会时红着眼眶掉泪”,这样读者能更快联想到自己的经历哦～修改版：泪,是人生中必不可少的调料——考了满分会蹦着蹦着笑出泪,摔破膝盖时疼得掉眼泪,被误会时红着眼眶忍不住泪,帮妈妈搬完重物后鼻尖泛酸的泪……这些带着温度的泪水,正浇灌着我们心里那棵慢慢长大的小幼苗。）

泪水，可以是高兴的，一次考试前，我不断做着提优卷，复习巩固，回忆错题，背古诗，背作文……每天都很晚才疲倦地睡去。考试时，我仔细审题，认真圈关键词、关键句、规范答题、认真检查，做到不错题、不漏题，心里一次又一次给自己打气：加油，你最棒的！你可以的！在公布成绩时，我的心跳得飞快，心都要嗓子眼了 (改：心都要到嗓子眼了) ！我忐忑不安地听着老师念着别的成绩，当老师念到我的成绩时，高兴地说：“不错啊，这次进步很大呀！下一次继续努力呀！”我知道，我的付出有了回报，我欢呼着，高兴的一蹦三尺高，我就在这时流下开心的泪水。（段评：这段写了努力后考出好成绩的开心泪,过程很真实！不过复习和考试的细节可以更具体,比如“每天攥着皱巴巴的错题本背到眼皮打架”,考试时“手心冒汗却一笔一划写工整”,这样更能让读者感受到你的付出～另外“心都要嗓子眼了”可以改成“心都提到嗓子眼儿了”,更通顺哦！修改版：泪水,可以是甜滋滋的。考试前一周,我攥着皱巴巴的错题本啃到眼皮打架,书包里的提优卷写满了红笔标注,就连睡前都要在脑子里过一遍古诗。考试那天,我手心冒汗却一笔一划写工整,圈出“不写错别字”的提醒,检查时把草稿纸算得密密麻麻。念成绩时,我的心提到了嗓子眼儿,直到老师笑着说“这次进步很大”,我突然攥紧拳头蹦起来——那些熬夜的困意、刷题的辛苦都化成了眼眶里的热流,顺着脸颊滚下来,是开心到发烫的泪呀！）

泪水，也能是伤心的。那天，我的舅爷做了一场小手术，他被从手术室里推出来还红润的脸早已变得苍白，看着舅爷在病床上皱着眉头的样子，我心如刀割。明明前几天还和大家们 (改：大家) 有说有笑的舅爷，现在怎么就躺在床上了呢？想到这里我的鼻子酸了，眼里早红了 (改：眼眶早红了) ，泪水也在里面打转，看着这一切，我流下了伤心的泪水。（段评：这段写舅爷手术后的伤心泪,情感很真挚！如果能加一点和舅爷的回忆细节,比如“上周还带我买糖葫芦的舅爷”,再写你当时的小动作,比如“偷偷攥着他冰凉的手”,就能让伤心的感觉更强烈啦～修改版：泪水,也能是沉甸甸的。上周还带我买糖葫芦的舅爷,做完手术被推出来时,脸白得像张纸。我攥着他冰凉的手,想起他以前总把糖塞我兜里的样子,鼻子突然酸得厉害。眼泪在眼眶里打转转,我赶紧低下头,怕舅爷看见——可那些透明的小珠子还是掉在了他的白被子上,是揪着心的泪。）

泪水，还可以是分别时的痛苦。那是我最好的朋友搬家的日子，想到以后又少了一位知心朋友，再也不能与其见面，再也不能与其快乐玩耍，我心里就十分难受的、痛苦的、伤心的 (改：十分难受、痛苦、伤心) 。我的眼眶不自觉的红了 (改：眼眶不自觉地红了) 。这时，他却给了我一个微笑，不在意地说：“没事，以后我们不是可以视频聊天吗？而且咱在是游戏里的‘战友’吗？游戏里也能相见呀。”他说地轻松 (改：他说得轻松) ，可我而是看见了 (改：可我却看见了) 他眼里的泪水，我目送他们的车子离开时，我再也忍不住了，鼻子一酸，流下了伤心的泪水。（段评：这段写和好朋友分别的泪,很有共鸣！不过可以把“再也不能与其见面”改成“以后只能对着屏幕说悄悄话”,再加上分别时的小物件,比如“他塞给我攒了很久的奥特曼卡”,这样细节更温暖～另外“他说地轻松”的“地”要改成“得”哦！修改版：泪水,还藏着舍不得的疼。最好的朋友搬家那天,风把他的衣角吹得飘起来。我攥着他塞给我的奥特曼卡,心里像堵了块棉花——以后不能一起爬树掏鸟窝,不能抢同一包薯片了。他笑着说“视频也能当战友呀”,可我看见他眼角亮晶晶的。直到车子变成小点点,我终于蹲下来,眼泪砸在卡面上,是黏着想念的泪。）

生活中离不开泪水，因为泪水不仅仅是感情的涌现，还是成长的动力，还是……（段评：本段总结了泪水的意义,很有想法！不过可以把“成长的动力”和具体的感受结合,比如“每滴泪都在心里刻下小小的脚印”,让结尾更有画面感,而不是干巴巴的道理哦～修改版：生活里总少不了泪水——甜的、咸的、烫的、凉的,每滴泪都在心里刻下小小的脚印。它们不是软弱的标记,是我们慢慢长大的小印章呀！）