今天早上，我正津津有味的看 (改：地看) 《哈利·波特》的书，当我翻到第三百三十三页时，一道蓝光从书里射了出来，我被吸到了书里，我变成了一个一年级的小女生，我进入了霍格沃茨！（段评：开头很有想象力,用蓝光吸进书里的情节一下子抓住了读者的注意力！不过可以把进入书里的过程写得更具体,比如身体的感受、周围的变化,这样画面感会更强哦。修改版：今天早上,我正趴在书桌上津津有味地看《哈利·波特》,手指轻轻翻到第三百三十三页时,书页里突然射出一道亮晶晶的蓝光！那蓝光像小触手一样缠住我的手腕,我还没来得及喊出声,就感觉身体轻飘飘的,像被卷进了龙卷风里。等我睁开眼,发现自己变成了一个扎着羊角辫的一年级小女生,脚下踩着青石板路,面前正是霍格沃茨城堡高高的尖顶！）

我在哈利的后面排队等分院，我对哈利说：“哈利，你好啊！”哈利先是一怔，然后说：“你好，啊，到我了！”。 (改：！”) 当麦格老师说：“harry potter!”时，哈利赶紧把分院帽戴到头上……（段评：和哈利互动的情节很有趣,能看出你对原著很熟悉！不过可以加一点哈利的表情、动作细节,比如他惊讶时的样子,让人物更生动。另外,分院帽的部分也可以写一点它的小动作,比如在哈利头上蹭一蹭,会更有童趣哦。修改版：我紧张地跟在哈利身后排队等分院,小手攥着衣角轻轻喊:“哈利,你好啊！”哈利猛地转过身,圆溜溜的眼睛瞪得大大的,惊讶地眨了眨:“你、你认识我？”这时麦格老师拿起名单喊:“Harry Potter！”哈利赶紧抓过分院帽扣在头上,那顶旧帽子还在他头发上蹭了蹭,好像在偷偷说悄悄话呢。）

等我被分到“格兰芬多”时，校长一挥舞魔杖，盘子里出现了好吃的。等我们吃饱喝足后，我和哈利一起回格兰芬多共用休息室 (改：公共休息室) ，我问哈利：“哈利，我的第一节课是咒语课，你的第一节课是什么课？”哈利高兴地说：“太好了，我的第一节课也是咒语课，我们一起去上课吧！”于是，我们上了一节生动有趣的课。（段评：分院和吃饭的情节写得很热闹！不过可以加一点食物的样子和咒语课上的小细节,比如你学会的第一个咒语是什么,有没有小意外发生,这样故事就更丰满啦。修改版：当分院帽扯着嗓子喊“格兰芬多！”时,我激动得跳了起来！邓布利多校长一挥魔杖,银盘子里立刻冒出了金灿灿的烤鸡、圆滚滚的南瓜饼,还有冒着热气的巧克力蛋糕,香味飘得满大厅都是。吃饱喝足后,我和哈利一起跑回休息室,我晃着他的胳膊问:“哈利,我第一节是咒语课,你呢？”哈利眼睛一亮,拉着我的手就跑:“太好了！我也是！我们快去吧！”咒语课上,我跟着弗立维教授念“羽加迪姆勒维奥萨”,铅笔真的飘起来啦,虽然最后“啪”地掉在了地上,可我们都笑成了一团。）

晚上，我被老师打了 (改：被老师叫醒了) ，我一睁眼，原来是场梦。（段评：结尾用梦醒的方式很巧妙,不过可以把醒来的瞬间写得更真实,比如身体的感觉、看到的熟悉东西,让梦和现实的过渡更自然。另外,“被老师打了”的原因可以稍微提一下,比如是不是梦到自己调皮啦,会更符合小朋友的视角哦。修改版：晚上我正梦着和哈利一起追金色飞贼,突然屁股被轻轻拍了一下——原来是妈妈在叫我起床！我揉着眼睛坐起来,看到书桌上摊开的《哈利·波特》还停在第三百三十三页,窗外的阳光正照在书页上。哦,原来刚才的冒险都是一场甜甜的梦呀！）