小松鼠和小雀是一对好朋友，每天形影不离，亲密无间。（段评：这段介绍了故事主角,表述简洁清晰。不过可以增加一些细节,让主角形象更鲜活,比如描述一下小松鼠和小孔雀的外貌特点。修改版：毛茸茸的小松鼠和五彩羽毛的小孔雀是一对好朋友,每天形影不离,亲密无间。）

一个阳光明媚的星期天，他们一起在森林里玩跷跷板。这时，体型庞大的河马突然走过来，也想试一试。于是，小松鼠和小孔雀坐一边，河马单独坐在一边。只见河马轻轻一用力，小松鼠和小孔雀就飞上了天。（段评：此段情节有趣,但描写比较简略。可以增加一些小松鼠和小孔雀的反应,比如它们的表情、动作等,让故事更生动。修改版：一个阳光明媚的星期天,他们一起在森林里玩跷跷板。这时,体型庞大的河马突然走过来,也想试一试。于是,小松鼠和小孔雀坐一边,河马单独坐在一边。只见河马轻轻一用力,小松鼠吓得紧紧抱住小孔雀的翅膀,小孔雀也惊慌地尖叫起来,接着他们就飞上了天。）

小松鼠和小孔雀在天上飞呀飞，不久便遇到了白云弟弟。白云弟弟瞪大了眼睛：“嘿，你们真历害 (改：厉害) ，竟然能飞到这里来！你们要不要来我们家做客？”小松鼠和小孔雀欣然答应。（段评：段落中‘历害’应改为‘厉害’。内容上,对话较简单,可以增加一些白云弟弟的动作描写,使场景更生动。修改版：小松鼠和小孔雀在天上飞呀飞,不久便遇到了白云弟弟。白云弟弟好奇地眨着大眼睛,身体还轻轻晃动着,大声喊道:“嘿,你们真厉害,竟然能飞到这里来！你们要不要来我们家做客？”小松鼠和小孔雀欣然答应。）

很快，小松鼠和小孔雀来到了白云的家。白云一家人热情地招待他们，白云姐姐拿出了美味的松果，让小松鼠吃了个够，还拿出漂亮衣服送给小孔雀。吃过午饭，白云一家带小松鼠和小孔雀一起出去玩，他们一会儿玩捉迷藏，一会儿玩“你画我猜”，玩得可开心了。（段评：这段描述了白云一家招待小松鼠和小孔雀的情景,比较详细。但可以多一些小松鼠和小孔雀的感受描写,增强情感表达。修改版：很快,小松鼠和小孔雀来到了白云的家。白云一家人热情地招待他们,白云姐姐拿出了美味的松果,让小松鼠吃了个够,小松鼠吃得肚子圆滚滚的,开心极了。白云姐姐还拿出漂亮衣服送给小孔雀,小孔雀穿上后觉得自己美极了。吃过午饭,白云一家带小松鼠和小孔雀一起出去玩,他们一会儿玩捉迷藏,一会儿玩“你画我猜”,玩得可开心了,小松鼠和小孔雀都觉得这是最快乐的时光。）

傍晚时分，白云妈妈招呼大家回家吃晚饭。小松鼠和小孔雀享用了一顿美味的晚餐后，感激地对白云一家说：“谢谢你们的招待，我们该回家了！”可是小松鼠和小孔雀该怎么回家呢？白云弟弟说：“你们可以自己跳下去呀！”白云姐姐说：“我们可以编织一个网，把他们送下去。”“好主意！”白云妹妹说。夜晚，星月当空，白云一家吊着网慢悠悠地飞了下去，小松鼠和小孔雀躺在软绵绵的云朵网里，仿佛听见了风吹着树枝的声音，仰望星空，他们开始数星星：“1，2，3……”数着数着他们就睡着了……（段评：段落较长,情节丰富。不过在叙述白云一家讨论送小松鼠和小孔雀回家的方案时,可以增加一些人物的语气和表情描写。修改版：傍晚时分,白云妈妈招呼大家回家吃晚饭。小松鼠和小孔雀享用了一顿美味的晚餐后,感激地对白云一家说:“谢谢你们的招待,我们该回家了！”可是小松鼠和小孔雀该怎么回家呢？白云弟弟眼睛一亮,蹦蹦跳跳地说:“你们可以自己跳下去呀！”白云姐姐皱着眉头摆摆手说:“那太危险了,我们可以编织一个网,把他们送下去。”“好主意！”白云妹妹拍着手赞同道。夜晚,星月当空,白云一家吊着网慢悠悠地飞了下去,小松鼠和小孔雀躺在软绵绵的云朵网里,仿佛听见了风吹着树枝的声音,仰望星空,他们开始数星星:“1,2,3……”数着数着他们就睡着了……）

第二天，小松鼠和小孔雀睁开眼睛，看着周围熟悉的环境，他们以为自己昨晚做了一个美妙的梦。这时，他们发现床边放着一张纸条，上面写着：“欢迎你们下次再来我家玩呀。——白云一家”（段评：结尾温馨,点明故事。可以增加小松鼠和小孔雀看到纸条后的反应,使故事更完整。修改版：第二天,小松鼠和小孔雀睁开眼睛,看着周围熟悉的环境,他们以为自己昨晚做了一个美妙的梦。这时,他们发现床边放着一张纸条,上面写着:“欢迎你们下次再来我家玩呀。——白云一家”小松鼠和小孔雀兴奋地跳起来,互相看了看,说道:“原来不是梦,我们下次还要去白云家玩！”）