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记叙文
我和宝葫芦过一天
作者:彭子轩

今天,我在看《宝葫芦的秘密》时,突然发现书中的“宝葫芦”三个字正在跳动,一个黄色的葫芦紧接着跳了出来。它跳到我耳边,悄悄地说王葆不要它了,让我做它的主人,它还能帮我实现愿望,我还没有反应过来,它便跳进了我的口袋里。(段评:第一段作为故事的开头,想象很有趣,把宝葫芦出现的过程写清楚啦!不过宝葫芦的样子和声音还可以更具体一点,比如它是不是圆滚滚的?声音像什么呢?这样能让宝葫芦的形象更生动,也能让故事的开头更吸引人哦!修改版:今天,我正趴在书桌上看《宝葫芦的秘密》,突然发现书里那三个烫金的“宝葫芦”字在微微跳动。紧接着,一个圆滚滚、黄澄澄的小葫芦“嗖”地跳了出来,它只有我的拳头那么大,表面还泛着亮晶晶的光。小葫芦“啪嗒”跳到我耳边,用细细软软的声音说:“王葆不要我啦,你做我的新主人好不好?我能帮你实现所有愿望哦!”我还没来得及点头,它就“嗖”地一下钻进了我的口袋,口袋里立刻传来暖暖的触感。

“叮咚——”门铃响了,是邻居来找我玩啦!我蹦蹦跳跳地去开门,我们来到客厅,他问我:“我们来玩点什么?”我说:“我们来玩吹牛比赛吧!”“好啊!”邻居说。突然天上出现了好多只牛,然后牛粪倾泻而下,把我们的头都染成了棕色的,我们赶紧洗头,洗完头后,我的口袋传来宝葫芦的声音:“主人,真是抱歉!你不是想吹牛吗?我就特意准备了一群牛,让你们吹个痛快。谁知牛突然想拉屎了。”(段评:第二段的“吹牛比赛”变成真的牛,这个情节太有童趣啦!不过宝葫芦的“帮忙”和牛粪掉下来的过程可以写得更具体,比如牛是怎么出现的?牛粪掉下来时我们的反应是什么样的?这样能让故事的画面感更强,也能突出宝葫芦的“笨笨”哦!修改版:"叮咚——"门铃响了,是邻居小明来找我玩啦!我蹦蹦跳跳地去开门,拉着他的手跑到客厅。小明歪着头问:“我们玩什么呀?”我眼珠一转:“玩吹牛比赛吧!看谁吹的牛更厉害!”“好啊!”小明拍着手说。话音刚落,天上突然“轰隆隆”飞来一群花花绿绿的牛,它们扑扇着翅膀在客厅上空转圈。我正惊讶地张大嘴巴,这群牛突然“哞——”地叫了一声,黑乎乎的牛粪“哗啦啦”掉下来,我和小明的头发、衣服都沾满了,连脸都变成了棕色的小花猫。我们尖叫着冲进卫生间洗头,刚擦干头发,口袋里传来宝葫芦委屈的声音:“主人,对不起嘛!你说要吹牛,我就找来一群会飞的牛让你们吹,谁知道它们突然想拉屎了……”

我听了,很无奈,正如书中所说的一样,总爱闹笑话!我们又来到了象棋房下象棋。不一会儿,我就被邻居打得“满地找牙”,我陷入绝境的看了 (改:陷入绝境地看了) 一眼马,又发现我的马能吃敌方的象啊!突然一匹马出现在我们身旁,一阵嘶鸣后,便弯下腰对准敌方的象,舌头一伸,将棋子卷入口中,邻居被吓得四脚朝天,这肯定是宝葫芦搞的鬼,我赶紧叫它把马收回去,宝葫芦很害怕,马上把马收了回去。(段评:第三段下象棋的情节很有意思,宝葫芦把“马”变成真的马,这个想法太可爱啦!不过“我”被打得“满地找牙”可以换个更符合下象棋的说法,比如“节节败退”;还有马出现时的样子和邻居的反应,也可以写得更具体一点,这样能让故事更生动哦!修改版:我无奈地摇摇头,这宝葫芦果然和书里写的一样,总爱闹笑话!我们又跑到象棋房下棋,没一会儿我就被小明打得节节败退,棋盘上我的棋子只剩下孤零零的“马”和“帅”了。我盯着棋盘上的“马”,心里偷偷想:要是这匹马能吃掉小明的“象”就好啦!突然,“哒哒哒”一阵马蹄声传来,一匹棕色的小马从口袋里跳出来,它甩着尾巴“咴咴”叫着,一口就把棋盘上小明的“象”棋子卷进了嘴里。小明吓得“哎呀”一声,一屁股坐在地上,眼睛瞪得像铜铃。我赶紧拍了拍口袋:“宝葫芦!快把马收回去!”口袋里传来宝葫芦慌慌张张的声音:“来啦来啦!”小马“嗖”地一下又钻进了口袋,棋盘上只剩下小明呆呆的脸。

我看了一下我的房间和客厅,我心有余悸地说:“宝葫芦啊,你一定要记住,以后如果想帮别人,要搞清楚状况在行动 (改:要搞清楚状况再行动) ,否则只会好心办坏事。”(段评:第四段作为故事的结尾,写出了“我”对宝葫芦的无奈,也点出了宝葫芦的特点,很棒!不过“心有余悸”可以写得更具体一点,比如“拍着胸口”;还有对宝葫芦说的话,可以更像小朋友的语气,比如加上一点撒娇或者无奈的小情绪,这样能让结尾更温暖哦!修改版:我拍着胸口回到房间,看着乱糟糟的客厅和象棋房,无奈地对着口袋说:“宝葫芦呀宝葫芦,你以后想帮忙的时候,能不能先问问我呀?你看今天,吹牛变成了掉牛粪,下棋变成了小马吃棋子,都把我和小明吓坏啦!你要是搞不清楚状况就帮忙,只会越帮越忙呀!”口袋里传来宝葫芦轻轻的“嗯”声,好像在说:“主人,我下次一定注意!”

综合评价:

彭子轩同学,你好!读完你的《我和宝葫芦过一天》,老师首先要为你的独特想象点个赞!很多人只想到宝葫芦带来的便利,而你却写出了宝葫芦好心办坏事,还从中感悟到“如果想帮别人,要搞清楚状况在行动,否则只会好心办坏事”这个道理,这让你的文章一下子就有了深度!

不过,文章在以下几个方面还有提升空间。道理虽然讲出来了,但可以更深刻。我们能不能再想深一层,为什么宝葫芦会好心办坏事呢?是因为它没有理解人类的真实需求,还是因为它太急于表现自己?如果能在结尾处,把这个原因再剖析一两句,你的思想会更有力量。

事件写清楚了,但过程有点快。比如“突然天上出现了好多只牛,然后牛粪倾泻而下”这里,是文章很有趣的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时天上的牛是什么样子的?牛粪倾泻而下时的声音是怎样的?你和邻居当时的表情、动作是怎样的?用“五感法”把这个场景拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍。

从玩吹牛比赛到下象棋这两个段落之间有点跳跃。我们能不能加一句像“玩完吹牛比赛,我们稍作休息,接着决定去下象棋”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接更自然,读起来更流畅。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 宝葫芦的行为给你带来了这些麻烦,那如果真有宝葫芦,怎样才能让它发挥正面作用呢? 2. 在生活中,有没有像宝葫芦这样好心办坏事的人或事,给你留下了深刻印象? 3. 假如你能改变宝葫芦,让它不再好心办坏事,你会从哪些方面入手呢?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的佳作,期待你的下一次突破!

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