暑假的一天在客厅沙发里，我正津津有味的看着 (改：地看着) 我最喜欢看的《西游记》，突然电视中闪出一道金光来，我被强大的力量卷了进去。当我一睁眼我的身前正是我最喜欢的花果山，在周围有一个人影走了过来，定睛一看竟是我最喜欢的孙悟空。（段评：开头想象很丰富,能快速把读者带入故事,很棒！不过可以增加一些具体的感官描写,比如被卷进去时的感受,让画面更生动。另外,“闪出一道金光来”可以写得更有画面感哦。修改版：暑假的一天,我正窝在客厅沙发里,抱着冰西瓜津津有味地看《西游记》。突然电视屏幕“唰”地闪出一道金灿灿的光,像有只无形的大手把我往里面拽！我吓得闭上眼睛,只觉得身体轻飘飘的,被一股强大的力量卷进了光里。等我睁开眼,眼前竟然是漫山遍野的桃树,瀑布“哗哗”地从山顶流下来——这不就是我最喜欢的花果山吗？这时,一个红披风、金箍棒的人影朝我走来,我揉了揉眼睛,天哪,是孙悟空！）
花果山流水潺潺十分优美，可大圣的子子孙孙都睡在坚硬的石头上，扭来扭去看起来非常难受，我心中不忍。此时“孙大圣”迈着霸气的步逐 (改：步伐) 走来。（段评：描写花果山的美景和小猴们睡觉的样子,能看出你很有爱心！不过“霸气的步逐”是错别字哦,应该是“步伐”。另外,可以多写一点小猴们难受的细节,比如它们的表情、动作,让读者更能感受到你的“不忍”。修改版：花果山真美啊,溪水“叮咚”地唱着歌,桃树的叶子在风里轻轻晃。可我低头一看,大圣的子子孙孙们都挤在坚硬的石头上睡觉,有的皱着小眉头,有的把尾巴卷成一团蹭来蹭去,还有的小声哼唧着,看起来真难受。我心里像被小针扎了一下,特别不忍。这时,孙悟空迈着大步走来,红披风在身后飘着,可威风啦！）
仔细一看，他语气沉重，眉毛变成了川字纹说：“我看你不像是这里的人，你有什么方法能让我的子孙们睡得舒服一些。”“当然可以”我让大圣拨了一些毫毛我说：“变！”顿时毫毛一根根的变成了一张张床，我找来木头床的支子 (改：支架) 就完成了。在把床 (改：再把床) 放上去，大功告成！（段评：你帮大圣变床的情节很有创意！不过“木头床的支子”可以写得更清楚,比如“我让大圣找来几根光滑的树枝当床腿”。另外,大圣的表情和语气可以再具体一点,比如他说话时的动作,让人物更鲜活。修改版：我仔细一看,大圣皱着眉头,眉毛拧成了“川”字,语气沉沉地说:“你不像这里的人,能让我的子孙睡得舒服点吗？”我一拍胸脯:“当然可以！”我让大圣拔了几根毫毛递给我,我举着毫毛大喊:“变！”毫毛“嗖”地变成了一张张软软的床垫。接着我让大圣找来几根光滑的树枝当床腿,把床垫铺上去——小床就做好啦！我把小床轻轻放在石头上,大功告成！）
“大圣你要不要去我的世界里去看看。”大圣说：“你帮了我那我也去看看吧！”大圣一个金斗云，一转眼就来到了我的家。（段评：邀请大圣去家里的想法很有趣！不过可以增加一点大圣答应时的表情或动作,比如他挠挠头、笑着答应,让对话更生动。修改版：我突然想到一个主意,拉着大圣的袖子问:“大圣,你要不要去我的世界看看？”大圣摸了摸下巴,笑着说:“你帮了俺老孙,那俺就去瞧瞧！”话音刚落,他拉起我的手翻了个筋斗云,“呼”的一下,我们就站在了我家客厅里。）
到家之后，大圣走向卧室，不到5分钟卧室里传出大圣的声音“法宝！法宝！”我走到大圣身旁，说：“大圣这叫手表，可以随时给家长打电话！这样就不会走丢了。”，大圣走到空调前，空调吹出了风，大圣赶忙拿出金箍棒说：“怪物，吃我一棒！”我连忙说：“大圣这是空调你在试一试，大圣平静下来试了试说：“的确很舒服！”（段评：描写大圣对现代物品的好奇,特别有童趣！不过“不到5分钟卧室里传出大圣的声音”可以写得更紧凑,比如“大圣刚走进卧室,就听见他喊”。另外,大圣拿金箍棒的动作可以再具体点,比如“他“唰”地抽出金箍棒”,让画面更紧张又好笑。修改版：到家后,大圣径直走进我的卧室。刚进去没一会儿,就听见他大喊:“法宝！这是啥法宝？”我跑过去一看,他正盯着我的手表看。“这叫手表,能给爸爸妈妈打电话,就不会走丢啦！”接着我们走到客厅,空调“呼呼”地吹着冷风。大圣突然“唰”地抽出金箍棒,大喊:“哪里来的怪物？吃俺一棒！”我赶紧拉住他:“大圣别打,这是空调,能吹冷风降温！”大圣半信半疑地伸手摸了摸风,眼睛一下子亮了:“哎呀,真舒服！比俺的芭蕉扇还凉快！”）
好了，我的子孙们还在等我，我就先走了！下次在见 (改：下次再见) ！此时电视机里发出了一道金光，笼照着大圣，金光越来越亮，我闭上了眼，当我睁开眼时大圣以经 (改：已经) 不见了，我呆呆的坐在 (改：呆呆地坐在) 沙发上，仿佛做了一场梦。（段评：结尾回到现实的设计很巧妙！不过“以经”是错别字哦,应该是“已经”。另外,可以增加一点你醒来后的小细节,比如摸了摸沙发,发现还留着西瓜汁,让梦更真实。修改版：突然大圣抬头看了看天,说:“俺的子孙还等着俺,下次再玩！”这时电视又闪出一道金光,裹住了大圣。金光越来越亮,我赶紧闭上眼。等我睁开眼,客厅里只有我一个人,沙发上还放着没吃完的冰西瓜。我摸了摸沙发,好像还能闻到花果山的桃香味——刚才的一切,真像一场甜甜的梦啊！）
方诚誉同学，你好！读完你的《我和孙悟空过一天》，老师首先要为你的奇妙想象点个赞！很多同学只想到和孙悟空一起玩耍，而你却关注到花果山猴子们的生活，还带孙悟空来到现代世界体验各种新鲜事物，这个角度非常新颖，让文章一下子就有了独特的魅力！
不过，文章在一些方面还有提升的空间。道理讲出来了，但可以更深刻。你看，你和孙悟空相处的过程很有趣，但如果能在结尾处，把这次经历带给你的感悟再深入剖析一两句，比如从孙悟空的本领和现代科技的对比中，思考传统与现代的联系，你的思想就会更有深度。
事件写清楚了，但过程有点快。比如你写用毫毛变床的情节，这是很有趣的部分。我们能不能把镜头推近，放慢速度？当时毫毛变化的时候有什么光芒？猴子们看到床时发出了怎样的惊叹声？你心里又有怎样的成就感？用“五感法”把这个情节详细地描写出来，文章的感染力会瞬间翻倍。
从写完在花果山变床到带孙悟空回现代世界，中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“帮猴子们解决了睡觉问题，我和大圣的关系也更亲近了，于是我邀请大圣去我的世界看看”这样的话？用一个巧妙的过渡句，就能让段落之间的衔接更自然流畅。
💡💡 我们还可以再思考下： 1. 孙悟空的神通广大和现代科技各有什么优势，它们对我们的生活分别有怎样的影响？ 2. 如果孙悟空长期生活在现代世界，他的性格和观念可能会发生哪些变化？ 3. 从这次和孙悟空的经历中，我们可以得到哪些关于帮助他人和探索未知的启示？
老师相信，以你的悟性，很快就能写出更精彩的文章，期待你的下一次进步！
