晚上，我看着月亮，想着，嫦娥会在天上干什么呢？想着想着，我竟不知不觉的睡着了 (改：地睡着了) 。（段评：本段作为开头,通过看月亮产生联想自然引出梦境,符合记叙文开头的要求,很有童趣。但描写稍显简单,比如可以增加看月亮时的具体感受,让开头更生动。修改版：晚上,我趴在窗边看着天上的月亮,它像一块亮晶晶的银盘挂在深蓝色的天空里。我托着下巴想,嫦娥姐姐在月亮上会做什么呢？是在和玉兔玩游戏,还是在闻桂花的香味呀？想着想着,我的眼皮越来越沉,不知不觉就睡着了。）

忽然，我觉得自己飘了起来，睁眼一看，我居然到了嫦娥的家——广寒宫。嫦娥穿着白裙，抱着玉兔，站在我面前，脸上的淡妆更显美丽，我看着正入神，这时，嫦娥微笑说：“欢迎你来广寒宫，小朋友。”我兴奋的说：“嫦娥姐姐，这里就是广寒宫吗？好美呀！好香呀！”我吸了吸鼻子说，“是桂花的香味吗？”嫦娥嫣然一笑，问：“你喜欢？”我连忙点头，嫦娥拿出了一粒桂花种子，递了我 (改：递给我) ，我连忙接过，小心的收了 (改：小心地收了) 起来。（段评：本段描写了进入广寒宫见到嫦娥的情景,情节很吸引人,对话也很自然。但有些细节可以更具体,比如嫦娥的样子、广寒宫的环境,还有递种子的动作,这样画面感会更强。修改版：忽然,我觉得身体轻飘飘的,像被一阵温柔的风吹了起来。睁开眼睛一看,哇！我竟然飞到了嫦娥姐姐的家——广寒宫。宫殿的柱子上刻着漂亮的花纹,地上铺着像雪一样白的玉石,空气中飘着甜甜的香味。嫦娥姐姐穿着雪白的长裙,裙摆上绣着淡淡的桂花图案,怀里抱着一只雪白的玉兔,长长的睫毛下,眼睛像星星一样亮。她微笑着说:“欢迎你来广寒宫,小朋友。”我兴奋地跳起来:“嫦娥姐姐,这里就是广寒宫吗？好美呀！好香呀！”我使劲吸了吸鼻子,“是桂花的香味吗？”嫦娥姐姐笑着点点头,从袖子里拿出一粒金灿灿的桂花种子,轻轻递到我手里,我连忙双手接过,小心翼翼地放进了口袋。）

接着，我忽然想到了李商隐的嫦娥中 (改：李商隐的《嫦娥》中) 写的“嫦娥应悔灵药 (改：嫦娥应悔偷灵药) ，碧海青天夜夜心”便问道：“嫦娥姐姐，你后悔偷吃了灵药吗？”嫦娥有些伤心的说 (改：有些伤心地说) ：“嗯，是的，每天都没人陪我，我很孤独，幸好，我还有玉兔，谢谢你今天陪我聊天，我很开心。”我们又聊了很多。可是，快乐的时光总是短暂的，很快天亮了，嫦娥对我说我该走了，不要让家人担心。（段评：本段通过提问引出嫦娥的孤独,情感很真实。但可以增加一些对话时的动作和表情,比如嫦娥说话时的神态,还有“我”的反应,让情感表达更细腻。修改版：接着,我忽然想起了学过的诗:“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。”我仰起头问:“嫦娥姐姐,你后悔偷吃灵药飞到月亮上吗？”嫦娥姐姐低下头,轻轻抚摸着怀里的玉兔,声音有点低:“嗯,有时候会后悔。每天只有玉兔陪着我,晚上看着下面的万家灯火,我真想念以前和朋友们在一起的日子。”我连忙说:“姐姐别难过,我今天陪你聊天呀！”我们坐在桂花树下,聊了好多好多:我告诉她学校里的趣事,她给我讲月亮上的故事。可是,快乐的时光总是过得很快,天边慢慢亮了起来。嫦娥姐姐摸了摸我的头说:“小朋友,天快亮了,你该回家了,爸爸妈妈会担心你的。”）

回到家后，我种下了桂花树种子，它长的很茂盛 (改：长得很茂盛) ，就像我和嫦娥的友谊一样，生根发芽。（段评：本段作为结尾,用种下种子象征友谊,很有创意。但可以增加种子生长的具体情景,让结尾更温暖,也更有画面感。修改版：我睁开眼睛,发现自己躺在家里的床上,口袋里还装着那粒桂花种子。我赶紧跑到院子里,把种子种在了泥土里,每天都给它浇水、晒太阳。过了不久,种子发芽了,长出了嫩绿的叶子。现在,小树苗已经长得很高了,每次闻到桂花的香味,我就想起嫦娥姐姐,想起在广寒宫的快乐时光。这棵桂花树,就像我和嫦娥姐姐的友谊一样,在阳光下慢慢长大。）