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记叙文
我和孙悟空过一天
作者:赵轩德| 指导老师:吕江艳

今天早上,我边哼着歌边兴高采烈地去上学,忽然,一根棒子从天上掉下来,变出了个孙悟空,我被吓了一跳。“是何人把俺老孙吵醒了?”我揉了揉眼睛,那不就是孙悟空吗?我飞奔过去,问道:“你好,孙悟空,你要来我们的学校一起玩吗?”他回答:“好呀好呀,听说你们人类的学校很好玩,俺老孙早就想去了!”(段评:开头用孙悟空从天而降的情节抓住了读者的注意力,想象很有童趣,但是孙悟空出现的场景可以更具体些,比如加上你哼的歌、掉下来的棒子的样子,这样画面感会更强哦!修改版:今天早上,我背着书包,嘴里哼着刚学的《白龙马》,一蹦一跳地往学校走。忽然,头顶传来“咚”的一声,一根金光闪闪的金箍棒“啪嗒”掉在我脚边,紧接着冒出个身穿虎皮裙、手拿金箍棒的孙悟空!我吓得往后退了两步,眼睛瞪得溜圆。“是何人把俺老孙从五行山下吵醒了?”他挠着毛茸茸的脑袋问。我揉了揉眼睛,天哪,真的是齐天大圣!我立刻飞奔过去,拽住他的袖子问:“孙悟空!你能和我一起去学校玩吗?”他眼睛一亮:“好呀好呀!俺早就听说你们人类的学校有意思,快带俺去瞧瞧!”

我把他从上到下打量了一下,说:“但你这副模样可能会吓到同学们的。”他说:“没关系,俺老孙会七十二变。”说完,他瞬间变成了一个小学生的样子,我说:“这样就可以了。”(段评:这段写了孙悟空变装的情节,很符合他的特点,要是能加上你打量他时的具体发现,比如他的虎皮裙、金箍棒,还有变装后的样子,会更生动哦!修改版:我盯着他从上到下看了一圈:身上的虎皮裙毛茸茸的,金箍棒还闪着光,这样走进教室肯定会让同学们尖叫!我赶紧说:“你这样会吓到大家的!”孙悟空咧嘴一笑:“俺老孙会七十二变!”话音刚落,他“嗖”地变成了一个穿蓝校服、背着红书包的小男孩,连金箍棒都变成了铅笔盒!我拍手叫好:“这样就可以啦!”

接着,我和孙悟空踩上筋斗云,他还没等我反应过来就飞起来了,我突然平衡不稳,身体摇摇晃晃地,孙悟空说:“来,抓紧俺老孙的手。”我想都没想就伸手往旁边一抓,还真抓到了。我一直紧紧地闭着眼睛,直到抵达目的地才睁眼。(段评:筋斗云的情节很有趣,要是能加上飞起来时的感受,比如风的声音、看到的风景,还有你紧张的小动作,会更真实哦!修改版:接着,孙悟空拉着我踩上筋斗云。我还没站稳,筋斗云就“呼”地飞了起来,风“嗖嗖”地刮过耳朵,地上的房子变成了小积木。我吓得腿发软,身体摇摇晃晃的,差点摔下去。“抓紧俺的手!”孙悟空大喊。我连忙伸手一抓,握住了他热乎乎的手掌。我紧紧闭着眼睛,直到听见他喊“到啦”,才敢慢慢睁开眼——学校的操场已经在脚下啦!

第一节课是体育课,孙悟空大喊:“太好了!是俺老孙喜欢的课!”老师告诉我们要比赛跑步,孙悟空立马跑到起跑线上,“准备,三、二、一、开始!”老师一声下令,同学们立马向前冲,孙悟空得了第一名,他高兴地叫道:“太好了,俺老孙赢了!”(段评:体育课的情节很热闹,要是能加上孙悟空跑步时的动作,比如他像箭一样冲出去的样子,还有同学们的反应,会更精彩哦!修改版:第一节课是体育课,孙悟空一蹦三尺高:“太好了!俺最喜欢蹦蹦跳跳了!”老师说要进行五十米赛跑,孙悟空立刻站到起跑线上,摆出“预备”的姿势。“三、二、一,跑!”老师的哨声刚落,孙悟空就像一阵风冲了出去,连影子都快看不见了!同学们都看呆了,等他冲过终点线,大家才欢呼起来。孙悟空叉着腰大笑:“俺老孙赢啦!”

中午,我们来到食堂,孙悟空好奇地问“这是什么地方? (改:好奇地问:“这是什么地方?) ”我说:“这是我们吃饭的地方,叫食堂。”说完,我们就津津有味地吃了起来。(段评:食堂的情节写出了孙悟空的好奇,要是能加上他看到食物时的反应,比如他盯着餐盘里的菜问东问西,还有吃饭时的样子,会更有童趣哦!修改版:中午,我们走进食堂。孙悟空盯着窗口里的红烧肉、炒青菜,歪着脑袋问:“这是什么地方?这些花花绿绿的是啥?”我笑着说:“这是食堂,是我们吃饭的地方!”阿姨给我们端来餐盘,孙悟空拿起勺子,一勺米饭一勺红烧肉地往嘴里塞,边吃边点头:“人类的饭真好吃!比俺的仙桃还香!”

晚上,孙悟空跟我说:“再见了,下次我还会再来的。”我虽然还想跟他玩,但我只好说:“再见,欢迎下次再来!”(段评:结尾告别很温馨,要是能加上孙悟空临走前的小举动,比如他变了个小礼物给你,或者你们约定下次见面的事,会更感人哦!修改版:傍晚放学时,孙悟空摸了摸我的头说:“俺要回去啦,下次再找你玩!”他从耳朵里掏出金箍棒,变成了一朵小云彩。我有点舍不得,拉着他的手说:“你一定要再来呀!”孙悟空笑着点头,把一个用猴毛变的小猴子玩偶塞给我:“这个送给你!”说完,他跳上云彩,“呼”地飞走了。

今天过得真愉快呀!(段评:结尾总结了开心的一天,要是能加上你摸着小猴子玩偶的感受,还有对下次见面的期待,会更有温度哦!修改版:我摸着口袋里的小猴子玩偶,想起今天和孙悟空一起飞、一起跑步、一起吃饭的事,忍不住笑了。今天真是我最开心的一天!

综合评价:

赵轩德同学,你好!读完你的《我和孙悟空过一天》,老师首先要为你的奇妙想象点个赞!很多同学只想到简单地和孙悟空游玩,而你却安排他来到现代的学校体验生活,这个想法十分新颖独特,让文章充满了趣味!

不过,文章在一些方面还有进步的空间。道理讲出来了,但可以更深刻。你看,你写了和孙悟空度过愉快的一天。我们能不能再想深一层?为什么这一天会如此愉快?是因为孙悟空带来的新奇体验,还是你们在相处中建立了深厚的友谊?如果能在结尾处,把“愉快”背后的原因再剖析一两句,你的思想就会更有力量。

事件写清楚了,但过程有点快。我们来当一次导演。你写的“老师告诉我们要比赛跑步,孙悟空立马跑到起跑线上”这里,是文章很有趣的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时操场上的气氛是怎样的?同学们的表情如何?孙悟空跑步的动作有什么特别之处?用“五感法”把这个场景细致地描绘出来,文章的感染力会瞬间翻倍。

从写完体育课到中午去食堂,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“体育课结束后,大家都兴奋不已,而孙悟空还意犹未尽,紧接着,午饭时间到了”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接更自然流畅。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 孙悟空来到现代学校,除了体育课,在其他课程上会有怎样不同寻常的表现呢? 2. 如果孙悟空下次再来,你希望和他一起去做一件什么特别的事? 3. 从这次和孙悟空相处的经历中,你能领悟到一些关于友谊或者成长的道理吗?

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