今天早上我发现邮件里有一封信，信上写着小朋友我现在在商厂 (改：商场) 门口一会来找我玩吗？我一看署名发现是神笔马良 (改：他) 我高兴坏了。（段评：第一段开头很有想象力,能一下子抓住读者的注意力！但是可以再增加一些收到信时的动作和心理细节,比如拆信时的心情、看到署名时的反应,这样会更生动哦。另外,注意“商厂”的“厂”写错啦,应该是“商场”的“场”。修改版：今天早上我刚走进客厅,就看到茶几上的邮箱里躺着一封淡蓝色的信。我好奇地拆开信封,一行歪歪扭扭的字跳了出来:“小朋友,我现在在商场门口,一会儿来找我玩吗？”我揉了揉眼睛仔细看——署名居然是“神笔马良”！我的心“砰砰”跳得飞快,手里的信纸都差点掉在地上,高兴得原地蹦了三下！）

　　到了商厂 (改：商场) 门口，我找到了神笔马良。他穿着朴素，神笔马良用他的笔画出了一架飞机。他问我“小朋友你最想去那里 (改：哪里) 呀。 (改：？) ”我说：“我想去贫困山区里帮助那些有需要的人。”他爽快答应了，于是我就和他一起去到了贫困山区这里没有学校大地干旱。我和神笔马良走到一处空地上，神笔马良就用他的神笔画了一所学校，学校里有舒适的教室，很多栋教学楼和一栋食堂。做完这一切后我和马良来到了干旱的田里，马良用他的神笔画了很多乌云，过了一会儿天下顿时乌云密布。下起了倾盆大雨，就这样下了两天后田不干了，到处都生机勃勃。（段评：这段情节很丰富,帮助山区的想法也很温暖！不过可以增加一些到山区后的具体感受,比如看到小朋友没教室时的心情,下雨时大家的反应,这样能让故事更感人。另外,注意“那里”的“那”写错啦,应该是“哪里”的“哪”。修改版：我飞快地跑到商场门口,一眼就看到了穿着粗布衣裳的神笔马良。他笑着掏出那支金光闪闪的神笔,“唰唰”画出一架小飞机。“小朋友,你最想去哪里呀？”我立刻说:“我想去贫困山区,帮助那里的小朋友！”马良点点头,我们坐着飞机“呼”地飞到了山区。一下飞机,我就看到光秃秃的山坡和裂开的土地,几个小朋友正坐在石头上写字,没有像样的教室。我鼻子酸酸的,马良立刻拉起我的手走到空地,“唰唰”画出一所漂亮的学校:红砖墙、蓝屋顶,教室里有崭新的桌椅,食堂里飘着饭菜香！接着我们来到干巴巴的田里,马良画了一大片乌云,“轰隆隆”几声雷响,大雨“哗啦啦”落下来。田里的禾苗慢慢直起腰,小朋友们举着荷叶欢呼:“下雨啦！有饭吃啦！”看着生机勃勃的田野,我和马良都笑了。）

　　做完这一切后我和神笔马良来到了海边发现海里全都是海洋垃圾，于是我们马良 (改：马良和我) 觉定 (改：决定) 把全部的海洋垃圾都给清理掉，马良就用神笔画出了网和快艇，我开始下海清理垃圾了，把垃圾清理完后我们就分开了。（段评：清理海洋垃圾的情节很有环保意识,很棒！不过可以增加一些清理时的具体动作,比如你怎么用网捞垃圾,马良怎么帮忙,这样会更真实。另外,注意“觉定”的“觉”写错啦,应该是“决定”的“决”。修改版：忙完山区的事,我们飞到了海边。远远就看到海面上飘着塑料袋、饮料瓶,小鱼躲在礁石缝里不敢出来。我和马良立刻决定清理垃圾！马良画出一艘蓝色快艇和一张大网,我坐在快艇上,拿起网兜用力一捞,就把一大袋垃圾捞了上来。马良用神笔“唰唰”把垃圾变成了小树苗,扔回岸边。不一会儿,海面就变得蓝蓝的,小鱼跳出水面,好像在说“谢谢你们！”）

　　我猛地睁开眼睛发现我躺在床上做梦 (改：在做梦) （段评：结尾点出是梦,很巧妙！不过可以增加一些梦醒后的小细节,比如摸了摸口袋有没有神笔,心里的感受,这样能让结尾更有余味。修改版：突然,我感觉身子一沉——“扑通”一声,我猛地睁开眼睛,发现自己正躺在床上,手里抓着的不是神笔,而是我的小枕头。原来这是一场梦呀！我摸了摸胸口,心里暖暖的:虽然没有真的见到马良,但我知道,只要有帮助别人的心,每个人都能做“小神笔”！）