这周老师给我们口头说了一个观察作业，我回家后兴奋的拿了 (改：兴奋地拿了) 一把绿豆，放到了一个漂亮的透明篮子里，给那些绿豆宝宝换上新鲜的自来水，只见绿豆碰到水后活力满满，我把一张湿布放到了上面。真希望它们快点长大。（段评：第一段作为观察绿豆的开头,能清楚写出准备材料和操作步骤,还把绿豆比作“宝宝”,很有童趣！不过要是能多加点自己的小想法,比如选绿豆时挑了圆滚滚的,或者湿布盖上去时的小期待,会更生动哦。修改版：这周老师布置了观察绿豆发芽的作业,我一回家就翻出玻璃罐,抓了一把圆溜溜的绿豆放进去。我把自来水轻轻倒进罐里,绿豆“咕咚咕咚”喝着水,一下子精神起来。我赶紧盖上湿布,像给宝宝盖小被子一样,心里盼着它们快点冒出小芽芽。）

第二天中午我回家，看到了篮子我轻轻地把湿布打开把自来水倒掉发现绿豆宝宝敞开了绿衣好像在等我们呢。我发现了绿豆宝宝长胖了一点而且变软了我看到了绿豆的变化我心里开心极了。真希望它们快点长大。（段评：第二段写出了绿豆“敞开绿衣”的变化,还注意到“长胖变软”,观察得很仔细！不过句子有点长,要是把动作拆成小步骤,比如“轻轻掀开湿布”“倒掉旧水”分开写,读起来会更清楚。另外“心里开心极了”可以加点小细节,比如蹦了一下或者笑出声音,更有画面感。修改版：第二天中午一回家,我就冲到玻璃罐前。轻轻掀开湿布,倒掉旧水,呀！绿豆宝宝都敞开了绿衣裳,露出白白的肚皮,像在跟我打招呼呢！我捏了捏,它们长胖了一圈,摸起来软乎乎的。我忍不住笑出了声,开心得直拍手。）

第三天早上刚起床我就迫不及待的去 (改：迫不及待地去) 观察那些绿豆宝宝，发现了那些绿豆已经露出了白色的肚皮，还长出了幼芽，真期待它们快点长大。（段评：第三段能抓住“露出白肚皮”“长出幼芽”的细节,观察很认真！“迫不及待”这个词用得好,写出了你的着急。要是能说说幼芽的样子,比如“像小逗号”或者“细细的白线头”,会更具体哦。修改版：第三天早上,我一睁开眼就往厨房跑。掀开湿布一看,绿豆宝宝都露出了圆滚滚的白肚皮,还冒出了针尖大的白芽芽,像一个个小逗号！我凑得更近了,连绿豆壳上的小纹路都看得清清楚楚。）

第四天，今天放学回家的我去看那些绿豆宝宝们，发现它们长高了一点，别提我有多高兴了，真希望它们快点长大。（段评：第四段写出了绿豆“长高”的变化,“别提多高兴”能感受到你的开心！要是能加个小对比,比如和昨天比高了多少,或者芽芽的颜色有没有变化,观察会更深入哦。修改版：第四天放学,我放下书包就去看绿豆。呀！它们的芽芽长高了半厘米,细细的茎秆直挺挺的,像一个个小士兵。我用尺子量了量,比昨天高了好多,心里甜滋滋的。）

第五天今儿绿豆 (改：今天绿豆) 宝宝又长高了约莫两厘米 (改：大约两厘米) 真希望它们长大长出碧绿的叶子，长出娇嫩的花朵。真希望它们快点长大。（段评：第五段注意到“长高约莫两厘米”,还想象了叶子和花朵,很有想象力！“今儿”这个词很亲切,但要是把“约莫两厘米”写得更具体,比如和铅笔头比一比,或者说说茎秆的颜色,会更生动。另外“真希望”可以换个说法,比如“我仿佛已经看到”,让期待感更真实。修改版：第五天早上,绿豆宝宝又长高了两厘米,茎秆绿莹莹的,比我的小拇指还长一点。我盯着它们,仿佛已经看到碧绿的小叶子从茎秆上冒出来,再过几天,说不定还能开出嫩黄的小花呢！）