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记叙文
松鼠和孔雀
作者:韦如意| 指导老师:韦旅楠

星期天,松鼠在森林里非常的无聊,他没有一个朋友,很孤单,他一个人在森林里走着,非常希望自己有一个朋友。他很伤心。(段评:这段内容能清晰交代故事的时间和起因,但语言表述较平淡啰嗦。可以简化一些重复表述,让语句更简洁流畅。修改版:星期天,松鼠在森林里很无聊,他没有朋友,很孤单,一个人走着,特别希望能有个朋友。他越想越伤心。

突然松鼠的身后出现了一只孔雀,她的尾巴亮晶晶的,非常的美丽。孔雀说:“我们一起做朋友吧!”松鼠开心地说:“可以呀!你难道以前也没有朋友吗,我们可以一起做朋友了。”松鼠非常的高兴。(段评:此段对孔雀的外貌有一定描写,但松鼠的回应表述较啰嗦。可以精简松鼠的话,让对话更自然。修改版:突然,松鼠身后出现了一只孔雀,她的尾巴亮晶晶的,美丽极了。孔雀说:“我们一起做朋友吧!”松鼠开心地说:“好呀!我也一直想有个朋友呢。”

有一次,松鼠睡觉的时候,他睡着了,他已经进入了梦乡。孔雀无聊了,想找松鼠一起玩游戏。当她来到了大树上看见了睡了的松鼠。她叫着:“小松鼠,小松鼠,快点起床啦!太阳晒屁股啦!”看见松鼠还是不起床,就用手摇了摇松鼠。松鼠已经被孔雀给吵醒了。松鼠怒气充充 (改:怒气冲冲) 的说:“干嘛,别吵我睡觉。”(段评:这段存在表述重复的问题,“他睡着了,他已经进入了梦乡”语义重复。同时对松鼠被吵醒后的神态描写可以更生动。修改版:有一次,松鼠睡着了,进入了甜甜的梦乡。孔雀无聊了,想找松鼠一起玩游戏。她来到大树上,看见熟睡的松鼠,便叫着:“小松鼠,小松鼠,快点起床啦!太阳晒屁股啦!”见松鼠没反应,就用手摇了摇他。松鼠被摇醒了,皱着眉头,怒气冲冲地说:“干嘛,别吵我睡觉。”

孔雀看见火冒三丈的松鼠,她无奈的她就走了 (改:她无奈地走了) (段评:此段表述过于简略,“她无奈的她就走了”存在语病。可以增加一些孔雀的动作和心理描写,让内容更丰富。修改版:孔雀看见怒气冲冲的松鼠,无奈地叹了口气,摇了摇头,转身慢慢离开了。

下雨了,松鼠非常的着急,没有可以蔽雨 (改:避雨) 的地方。小鸟看见松鼠快被雨林湿 (改:雨淋湿) 了,飞快地飞去找孔雀帮忙。孔雀听了,急忙过去,把那像大扇子一样的尾巴给松鼠挡雨。(段评:这段对小鸟和孔雀的动作描写可以更细致。比如小鸟是怎么飞去找孔雀的,孔雀是怎样急忙过去的。修改版:下雨了,松鼠非常着急,找不到可以蔽雨的地方。小鸟看见松鼠快被雨淋湿了,翅膀拼命地扇动着,像箭一样飞快地去找孔雀帮忙。孔雀听了,顾不上自己,迈着大步,急匆匆地赶过去,把像大扇子一样的尾巴展开,为松鼠挡雨。

雨停后,松鼠说:“对不起,上次我不应该骂你。孔雀说道:“没关系,我们是好朋友。”(段评:此段标点使用有误,“松鼠说:“对不起,上次我不应该骂你。”后缺少引号。同时可以增加一些表情或动作描写,让对话更生动。修改版:雨停后,松鼠红着脸,低着头,不好意思地说:“对不起,上次我不应该骂你。”孔雀笑着摆摆手说:“没关系,我们是好朋友。”

就这样,松鼠还有 (改:) 孔雀又成为了好朋友,他们很开心,很幸福。(段评:这段结尾较简单平淡。可以增加一些对他们开心幸福状态的具体描写,升华主题。修改版:就这样,松鼠和孔雀又成为了好朋友。他们在森林里蹦蹦跳跳,一会儿追逐嬉戏,一会儿分享美食,脸上洋溢着幸福的笑容,森林里到处都回荡着他们欢快的笑声。

综合评价:
亲爱的韦如意同学:
读完你的《松鼠和孔雀》,老师觉得特别有意思!你把松鼠和孔雀之间从成为朋友到产生小矛盾又重归于好的故事写得很完整呢,让老师仿佛看到了这两个可爱的小动物在森林里的互动,真不错!而且你的语句通顺,书写格式也很规范,这都值得表扬!
不过呀,要是能做到下面这几点,作文会更精彩哦。
第一,你在写故事的时候,可以把松鼠和孔雀相处的场景描写得更细致些。比如描写森林的时候,可以说说树木是什么样子,有没有五颜六色的花朵呀?这样能让读者更好地感受到故事发生的地方。
第二,在它们产生矛盾和化解矛盾的经过部分,还能写得更丰富。像松鼠被吵醒生气时,除了语言,它的表情、动作是什么样的呢?孔雀去给松鼠挡雨时,心里是怎么想的呀?把这些内容加上,故事就更生动啦。
第三,💡老师这里有两个小问题,你来想一想:
如果松鼠和孔雀之后又遇到其他困难,它们会怎么一起解决呢?
要是有新的小动物加入它们的友谊,会发生什么有趣的事呢?
只要你按照这些想法去修改,你的作文肯定会变得更长、更精彩!老师相信你下次一定能有更大的进步,加油哦!
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