淡蓝淡蓝的天空中云朵在上面晒太阳。暖阳阳 (改：暖洋洋) 的阳光洒下操场 (改：洒向操场) 。同学在操场嬉戏打闹着。忽然，一阵微风吹过，丁香花散发出幽雅 (改：优雅) 的甜香，时淡，时而浓。（段评：这段开头的环境描写特别棒！用淡蓝的天空、晒太阳的云朵和甜香的丁香花,一下子就把我们带到了充满生机的校园里,画面感很强哦！不过要是能把阳光和同学的活动写得更具体一点,比如阳光照在身上的感觉,或者同学们具体在玩什么,画面会更生动呢。修改版：淡蓝淡蓝的天空中,云朵像棉花糖似的懒洋洋地晒着太阳。暖融融的阳光洒在操场上,把我们的脸蛋晒得红扑扑的。同学们有的追着跑,有的跳皮筋,还有的蹲在地上玩弹珠,笑声像银铃一样响。忽然一阵微风吹过,丁香花散发出幽雅的甜香,时淡时浓,裹着阳光的味道飘过来。）

体育课上，同学们在操场上运动。我们班的“淘气包”张明正在丁香树下踢着球。忽然一阵清风吹过，丁香花的香味顿时芬芳四溢。“疑 (改：咦) ，是什么这么香？”他东张西望，抬头一看。“哦，是丁香花呀。”张明环顾四周，皱着眉头，心里犹豫不决：刘老师的生日到了，要不我摘些丁香花给她吧，她最喜爱丁香花了。……还是算了吧，要是被发现大家会以为我爬树呢！……没是的 (改：没事的) 不会被发现的。（段评：你把张明的心理活动写得很真实,从犹豫到下定决心,过程很清楚！不过要是能把他踢球的样子写得更具体,比如球怎么滚,他怎么追,还有心里的想法用更口语化的方式表达,会更像小朋友的真实状态哦。另外,“疑”是错别字,应该是“咦”。修改版：体育课上,同学们有的跑步有的跳绳,操场像个热闹的小集市。我们班的“淘气包”张明正围着丁香树踢球,球“啪嗒啪嗒”撞在树干上,他踮着脚追得满头大汗。忽然一阵清风吹过,丁香花的香味“呼”地漫开来,比妈妈做的蜂蜜蛋糕还甜。“咦,什么这么香？”他揉着鼻子东张西望,一抬头看见满树淡紫色的小花。“哦,是丁香花呀！”张明抠了抠脑门,心里打起小鼓:刘老师生日要到了,她最爱丁香花,摘几朵送给她吧？可是大家会不会以为我爬树捣乱？……就摘一小束,肯定没人发现！）

张明下定决心，撸起袖子，双手抱着大树地 (改：抱着大树) 向上爬去。他一枝一枝地摘着丁香花。下来他把 (改：下来后他把) 丁香花包装好放在办工室 (改：办公室) 刘老师的位子上。随后他心满意足地在丁香树踢球 (改：在丁香树下踢球) 。正巧班长王寒冰注意到丁香树下的张明。他看了看落一地 (改：落了一地) 的丁香花瓣，和张明头上几片花瓣，大声喊道：“张明，你摘丁香花干什么？懂不懂爱护花草，而且上次就是因为你扣分的，你还想在拖班级 (改：再拖班级) 的后腿吗？”王寒冰双眼一瞪，眉头皱成川字形，好似全身都燃烧着火焰。“我……我我。”张明支支无无 (改：支支吾吾) 的。（段评：这段的情节很紧凑,从爬树摘花到被班长发现,冲突感很强！不过“抱着大树地向上爬”里的“地”用错啦,应该是“地”吗？不对,是“抱着大树向上爬”。还有“包装好放在办工室”里的“办工室”是错别字,应该是“办公室”。另外,要是能把张明爬树的样子和班长发现时的表情写得更具体,比如他怎么抓树枝,班长怎么叉着腰,会更生动哦。修改版：张明咬了咬牙,撸起袖子,双手紧紧抱着树干,脚蹬着树杈一步一步往上爬,树枝“沙沙”晃着,几片花瓣落在他的肩膀上。他小心地掐下几枝开得最旺的丁香花,揣在怀里溜下来,用彩纸包成小束,偷偷放在办公室刘老师的桌子上。刚回到丁香树下踢球,班长王寒冰就皱着眉走过来——他盯着地上散落的花瓣,又瞥见张明头发上沾着的淡紫色小花,叉着腰大声喊:“张明！你是不是摘丁香花了？地上的花瓣都是你弄的吧？上次你就因为爬树扣分,这次又捣乱！”）

这时刘老师正好路过，向王寒冰询了一下 (改：询问了一下) 情况。看了看张明，亲切和蔼的问 (改：亲切和蔼地问) ：“张明，告诉我是不是你摘的丁香花？”“我……我摘了丁香花，我下次不会了！”刘老师温和地说：“没关系，老师这有些丁香花的种子，我们一起种下好不好？”“好，好的。”随后他们一起种下了丁香花。（段评：你把刘老师的温柔写得很暖心！不过“询了一下情况”里的“询”应该是“询问”,“办工室”是错别字,要改成“办公室”。要是能把刘老师说话时的动作写出来,比如摸张明的头,或者手里拿着什么,还有张明认错时的样子,比如低着头抠手指,会更有画面感哦。修改版：正巧刘老师端着水杯路过,笑着问王寒冰:“怎么啦？”王寒冰气呼呼地指着地上的花瓣。刘老师转向张明,弯下腰摸了摸他的头,眼睛弯成月牙:“张明,告诉老师,你摘丁香花是要做什么呀？”张明攥着衣角低着头:“我……我摘了花,下次不摘了……”刘老师从口袋里掏出一小包丁香花种子,递给他:“老师知道你是好心,不过花长在树上才最漂亮呀。我们一起把种子种在操场边,明年就能开更多花啦,好不好？”张明眼睛一下子亮了:“好！好！”）

回到办工室的刘老师，看到张明送她的丁香花，和张明写的一张小贺卡。她望向窗外的丁香花，笑了笑，好似想说些什么。（段评：这段结尾很温暖！不过“办工室”是错别字,要改成“办公室”。要是能把刘老师看到花和贺卡时的表情,比如嘴角怎么扬起来,眼睛里的光,还有她望向窗外时的想法,用更具体的细节表达,会更打动人哦。修改版：回到办公室的刘老师,一眼就看见桌子上用彩纸包着的丁香花,旁边还压着一张歪歪扭扭的小贺卡:“刘老师生日快乐！——张明”。她拿起花凑到鼻尖闻了闻,甜香裹着阳光的味道,嘴角慢慢翘成了小月牙。望向窗外的丁香树,她仿佛看见明年春天,满树的小花下,张明正蹲在地上浇花,花瓣落在他的鼻尖上。）

校园里的丁香花继续散发着幽雅的甜香，它们一团团一簇簇，尽情地绽放生命的力量。（段评：这段结尾的环境描写很优美,和开头呼应得很好！不过要是能把丁香花的样子写得更具体,比如花瓣的形状,花团怎么堆在枝头,还有风吹过时花瓣飘的样子,会更有画面感哦。修改版：校园里的丁香花还在开着,淡紫色的小花挤成一团一团,像缀在枝头的小紫星。微风吹过,花瓣“簌簌”飘下来,甜香裹着同学们的笑声,漫在暖融融的阳光里,比蜂蜜还甜。）