10月13日 星期一 晴
今天，老师让我们写观察日记。我选了银杏叶。银杏叶的叶子还没有变成全黄，现在只黄了一点点，它是从叶尖开始黄的。这时银杏叶穿上了小短裙。（段评：你观察到银杏叶从叶尖开始变黄,还把半黄的叶子比作“小短裙”,这个比喻很有童趣呢！不过如果能加上摸叶子的触感,或者叶子的形状细节,比如像小扇子,内容会更充实哦。还有“穿上了小短裙”可以写得更具体,比如“像穿上了绿黄相间的小短裙”,这样画面感更强啦！修改版：今天,老师让我们写观察日记,我一眼就选中了窗边的银杏叶。它还没完全变黄,只是叶尖偷偷染上了一点点浅黄,像给小扇子镶了金边。现在的银杏叶绿一块黄一块,就像穿上了绿黄相间的小短裙,真可爱！）
10月15日 星期三 晴
今天，银杏叶上的白果掉下来了银杏叶也穿上了渐变的短裙，一阵风轻轻的拂过 (改：轻轻地拂过) 好像大地都给它上色。（段评：你注意到银杏叶变成渐变短裙,还写了风拂过的样子,想象力很丰富！不过句子有点小问题哦,“白果掉下来了”后面可以加个逗号停顿,“轻轻的拂过”应该是“轻轻地拂过”。另外,如果能写写捡到白果的感觉,比如硬邦邦的,或者闻起来的味道,会更生动呢！修改版：今天,银杏树上的白果“啪嗒”掉下来几颗,滚到了草地上。银杏叶也穿上了黄绿渐变的小短裙,一阵风轻轻地拂过,叶子晃呀晃,好像大地悄悄给它涂了一层温柔的黄色。）
10月18日 星期六 阴
今天，啊我的小银杏被秋姑娘刷成了金色。今天叶子也纷纷掉落下来，金黄的叶子铺满了路。这条路就像铺满金色扇子的小路。（段评：你把金黄的路比作“铺满金色扇子的小路”,这个比喻太形象啦！要是能加上踩叶子的声音,比如“沙沙响”,或者捡一片叶子摸一摸的感觉,比如“软软的像小地毯”,读者会更有代入感哦。还有“啊我的小银杏”可以加个逗号,写成“啊,我的小银杏”,读起来更顺口！修改版：啊,我的小银杏被秋姑娘刷成了金灿灿的！今天叶子纷纷往下落,一片接一片飘到地上,把小路铺成了金色的地毯。我踩上去,叶子发出“沙沙”的响声,这条小路就像铺满了无数把金色小扇子,好看极了！）
大自然可真奇妙啊！（段评：你结尾感叹大自然奇妙,情感很真挚！不过如果能把感叹和之前的观察联系起来,比如提到银杏叶从半黄到全金的变化,会让结尾更有分量哦。比如加上“看着银杏叶一点点变装,从绿黄小短裙到金色小扇子”,这样就把前面的观察都串起来啦！修改版：看着银杏叶从绿黄相间的小短裙,变成金灿灿的小扇子,再铺满整条小路,我忍不住感叹:大自然可真奇妙啊！）
周益朵同学，你好！读完你的《变黄之旅》，老师首先要为你敏锐的观察力点个赞！很多同学可能都没有注意到银杏叶从叶尖开始变黄这样细微的变化，而你却捕捉到了，还通过日记的形式记录下来，这让老师看到了你对生活细致的观察，真的很棒！
不过呢，这篇文章还有一些可以提升的地方。道理讲出来了，但可以更深刻。你在结尾感叹“大自然可真奇妙啊！”，我们能不能再想深一层？大自然为什么奇妙呢？是因为它的变化无穷，还是因为它蕴含着生命的奥秘？如果能在结尾处，把大自然“奇妙”背后的原因再剖析一两句，你的思想就会更有力量。
事件写清楚了，但过程有点快。比如你写“10月18日，啊我的小银杏被秋姑娘刷成了金色。今天叶子也纷纷掉落下来，金黄的叶子铺满了路。”这里是文章很关键的部分，我们能不能把镜头推近，放慢速度？当时的风是什么样的感觉？叶子掉落时有什么声音？你看到满地金黄叶子时心里是怎么想的？用“五感法”把这个画面拍出来，文章的感染力会瞬间翻倍。
从写完一天的观察到下一天的观察，中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一些过渡的语句，比如在记录完10月13日的观察后，加一句“随着时间的推移，我好奇银杏叶接下来还会有什么变化”，这样的过渡句能让日记之间的衔接更自然，读起来也更流畅。
💡💡 我们还可以再思考下： 1. 银杏叶从一点点变黄到全部金黄，这个过程和我们的成长有哪些相似之处呢？ 2. 在观察银杏叶变黄的过程中，有没有发生什么有趣的小故事，能让你对秋天有了不一样的感受？ 3. 除了用“小短裙”“金色扇子”来形容银杏叶，还可以用哪些更生动、特别的比喻来展现它的美呢？
老师相信，以你的悟性，很快就能写出思想与文采兼备的佳作，期待你的下一次突破！
