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记叙文
水培绿豆苗
作者:聂老师

10月1日 星期三 晴

今天,老师给我们布置了水培绿豆苗的任务,我一早上醒来就跑到我妈妈的柜子里拿了一把绿豆,把绿豆放在盆子里,放了一些水,我看着这些绿豆在水里上蹦下跳,好像在开大会,有的漂浮在水面好像在晒太阳,有的像在睡觉一样安静的躺在底下,装好水后我就把绿豆放在了厨房,真的是太神奇了!我期待它明天变成了什么样子的变化(段评:这段对水培绿豆的过程描写较为简单,可增加一些自己的动作细节和心理活动。比如拿绿豆时是怎么翻柜子的,看着绿豆在水里的样子心里具体是怎么想的。另外,‘变成了什么样子的变化’表述重复啰嗦。修改版:今天,老师给我们布置了水培绿豆苗的任务。我一早上醒来,就迫不及待地跑到妈妈的柜子前,打开柜门,在里面翻找了半天,终于找到了一把绿豆。我把绿豆小心地放在盆子里,然后慢慢地倒了一些水进去。我看着这些绿豆在水里上蹦下跳,好像在开大会,有的漂浮在水面好像在晒太阳,有的像在睡觉一样安静地躺在底下。我心里想:这些绿豆真有趣,它们等会会有什么变化呢?装好水后我就把绿豆放在了厨房,真的是太神奇了!我期待它明天会变成什么样子。

10月2日 星期四 晴

早上起来,我就跑厨房 (改:跑到厨房) ,看到绿豆已经喝饱水,我就立马把水换成了沥水篮 (改:换成了沥水篮装) 和湿纸巾放在篮子铺好 (改:铺上湿纸巾) ,有的露出了肚皮,有的露出了小尾巴,真的是太可爱了!(段评:此段描述绿豆变化时较简略,可多运用一些比喻或拟人手法让描写更生动。并且去厨房查看绿豆的过程可以再详细些。修改版:早上起来,我一骨碌从床上爬起来,连鞋子都没顾得上穿,就飞快地跑向厨房。我凑近盆子一看,发现绿豆已经喝饱水,肚子圆滚滚的。我立马把水倒掉,把绿豆转移到沥水篮里,还在篮子里铺上了湿纸巾。瞧,有的绿豆撑破了绿外衣,露出了白白的肚皮,有的已经长出了白白嫩嫩的小尾巴,像一个个小逗号,真的是太可爱了!

10月3日 星期五 晴

综合评价:
亲爱的聂老师同学:
读完你的作文《水培绿豆苗》,老师觉得特别有意思!你详细记录了水培绿豆苗这一过程,让老师了解到绿豆苗成长的奇妙变化,真的很不错!尤其是对绿豆在水中状态的描写,像“有的漂浮在水面好像在晒太阳,有的像在睡觉一样安静的躺在底下”,特别生动形象,老师仿佛都看到那些可爱的绿豆啦。
不过呢,老师有几个小建议,能让你的作文更出色哟:
首先,咱们来把记叙文六要素补充得更完整些。故事里人物有你啦,时间也有日期记录,地点在厨房也提到了,起因是老师布置任务也写了,经过部分写了绿豆苗每天的变化,但是还可以更丰富。结果部分呢,目前还没写,你可以说说最后绿豆苗长成什么样子啦?
其次,在描述绿豆苗变化经过的时候,多加入一些自己的动作、语言和想法。比如看到绿豆有变化时,你心里是怎么想的呀?有没有和爸爸妈妈分享这份喜悦,说了些什么呢?
最后,💡老师这里有两个小问题,你来想一想:
在水培绿豆苗过程中,有没有遇到什么小困难,你是怎么解决的呢?
如果再进行一次水培,你觉得你会有哪些不一样的做法呢?
要是你能把这些思考后的内容加到作文里,你的作文肯定会更完整、更精彩!老师相信你一定可以做到,期待看到你更棒的作品哟!
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