课后，同学们聊起了自己怎么过的生日，小红说：“我过生日时，爸爸妈妈给我买了一个很大的蛋糕，我太开心了。”小方说：“我过生日是和全家人一起的，爸爸妈妈送了我期待已久的礼物。”李晓明一句话也没说，因为他就要过生日了，可是，爸爸妈妈都在外地工作，无法回来陪他过生日，想到这，他一个人回到了座位上，眼睛看着窗外，非常难过。（段评：该段落整体不错,交代了事情的起因,但可增加一些细节描写。比如可以具体描述李晓明听到同学们分享生日时的神态和心理活动,让内容更丰富。修改版：课后,同学们围在一起,热烈地聊起了自己怎么过的生日。小红兴奋地说:“我过生日时,爸爸妈妈给我买了一个很大的蛋糕,那蛋糕上的奶油像云朵一样,我太开心了。”小方也不甘示弱地说:“我过生日是和全家人一起的,爸爸妈妈送了我期待已久的礼物。”李晓明静静地坐在一旁,一句话也没说。他的眼神有些黯淡,嘴唇微微抿着,因为他就要过生日了,可是,爸爸妈妈都在外地工作,无法回来陪他过生日。想到这,他默默地一个人回到了座位上,眼睛呆呆地看着窗外,眼眶里闪烁着泪花,非常难过。）

同学们看到他很难过，就问了他原因，得知后，一对同桌在讨论怎么给李晓明过生日，讨论后，同学们决定明天在教室过生日。于是，第二天，天还没亮，同学们就到了教室，他们有的在挂气球，有的在黑板上写生日祝福语，还有的人在他的桌洞里放贺卡。布置的差不多了，同学们静静等着李晓明的出现。（段评：这一段是经过部分,不过描述比较概括,缺乏细节。可以增加同学们讨论时的具体对话以及布置教室时的动作细节。另外,‘一对同桌在讨论’表意不太明确,可改为具体的同学名字。修改版：同学们看到他很难过,就关切地问了他原因。得知情况后,小明和小刚这对同桌凑在一起,小声地讨论起来。小明皱着眉头说:“李晓明真可怜,我们得给他过个难忘的生日。”小刚眼睛一亮,说:“对,我们在教室给他过。”讨论后,同学们决定明天在教室给李晓明过生日。于是,第二天,天还没亮,同学们就陆陆续续地到了教室。小明站在桌子上,小心翼翼地挂着气球,他一边挂一边说:“这气球颜色真鲜艳,李晓明肯定喜欢。”小红拿着粉笔,在黑板上一笔一划地写着生日祝福语,嘴里还嘟囔着:“希望这些字能让李晓明开心。”还有的同学轻轻地在他的桌洞里放贺卡。大家忙得不亦乐乎,布置得差不多了,同学们静静地躲在教室的角落,等着李晓明的出现。）

不一会儿，李晓明垂头丧气的来到教室 (改：地来到教室) ，同学们一起喊道：“生日快乐，李晓明。”李晓明一愣再看到教室的黑板上的字后，脸上顿时眉开眼笑，像一朵突然绽开的小花，接下来，大家和他一起唱了生日歌，许了愿，吃了蛋糕，最后李晓明激动的对同学们说 (改：激动地对同学们说) ：“我今天很开心，谢谢大家为我过生日。”（段评：此段对李晓明神态的描写较生动,但可进一步增加大家吃蛋糕时的欢乐场景描写,让氛围更浓厚。同时,‘一愣再看到’表述不太通顺,可改为‘一愣,再看到’。修改版：不一会儿,李晓明垂头丧气地来到教室。同学们一起大声喊道:“生日快乐,李晓明！”李晓明一愣,再看到教室黑板上的字后,脸上顿时眉开眼笑,像一朵突然绽开的小花。接下来,大家和他一起欢快地唱了生日歌。歌声在教室里回荡,每个人的脸上都洋溢着笑容。唱完歌,李晓明闭上眼睛,双手合十,认真地许了愿。然后,大家一起切蛋糕,你一块我一块,吃得津津有味。有的同学嘴角沾上了奶油,像长了白胡子一样,惹得大家哈哈大笑。最后李晓明激动地对同学们说:“我今天很开心,谢谢大家为我过生日。”）