暖，如一束阳光，照耀着心灵；暖，如一阵春风，吹拂着心灵；暖，如一股清泉，滋润着心灵。（段评：开头用排比和比喻写出了“暖”的感觉,很有文采,能一下子抓住读者的注意力！要是能把比喻和生活里的小事联系起来,会更有画面感哦。修改版：暖,像清晨照在书桌的阳光,轻轻挠着我的脸颊；暖,像奶奶熬的红糖姜茶,甜丝丝地滑进心里；暖,像朋友递来的热奶茶,捧着就不想放下。）

暖，在妈妈说的话语中。（段评：这一段是过渡句,能自然地引出妈妈的故事,很棒！要是能加一点点妈妈的小特点,比如“妈妈温柔的话语里”,会更有画面感。修改版：暖,藏在妈妈温柔的话语里。）

窗外，天空中乌云密布，大雨倾盆而下。看着试卷上鲜红的分数，我心里情不自禁感到忐忑不安，就像有一只小兔子在跳来跳去。回到家中，我鼓起勇气把试卷递到妈妈面前，原以为妈妈会大发雷霆，怎料妈妈只是对我说：“一次失败并没什么，只要下次努力就好了。”我心里一阵暖意。（段评：这段把考试没考好的紧张和妈妈的安慰写得很真实！要是能加一点妈妈的动作,比如摸摸你的头,会让“暖”的感觉更具体哦。修改版：窗外乌云像黑被子盖在天上,豆大的雨点“噼里啪啦”砸在玻璃上。看着试卷上鲜红的分数,我的心像揣了只小兔子,“咚咚”跳个不停。回到家,我攥着试卷走到妈妈面前,手心里全是汗。原以为妈妈会皱眉头,没想到她轻轻摸了摸我的头,笑着说:“一次没考好没关系,我们一起找找错在哪里,下次肯定能进步！”听着妈妈的话,我心里的乌云一下子散了,暖暖的。）

暖，在奶奶织的毛衣中。（段评：过渡句用得很自然,能引出奶奶织毛衣的故事,不错！要是能加一点点奶奶的小细节,比如“奶奶织的带着毛线香的毛衣里”,会更生动。修改版：暖,藏在奶奶织的带着毛线香的毛衣里。）

冬天来临，奶奶戴上老花镜，拿出针线来为我编织毛衣。她手指灵活地穿梭于针线之间，宛如在翩翩起舞。她手指灵活地穿梭于针线之间，宛的动作 (改：宛如动作) 非常娴熟，低着头，神情专注，一针一线都在编织着对我的深深爱意和关心。看得到我 (改：看到我) 兴高采烈地穿上毛衣，奶奶开心地笑了。我心里一阵暖意。（段评：这段把奶奶织毛衣的样子写得很生动！不过有个小重复哦,“手指灵活地穿梭”写了两次,而且“宛的动作”是错别字,要改成“她的动作”。要是能加一点毛衣的温暖细节,比如穿上后暖到了指尖,会更有感觉。修改版：冬天的风“呼呼”刮着,奶奶戴上老花镜,从柜子里拿出藏了好久的粉色毛线。她的手指像小蝴蝶,在毛线间飞来飞去,一针一针织得可认真了,连我喊她吃苹果都没听见。终于织好啦！我赶紧穿上,毛衣软软的,暖乎乎的,连指尖都热了起来。奶奶看着我蹦蹦跳跳的样子,眼睛笑成了月牙:“合身吗？暖和不？”我抱着奶奶说:“太暖和啦！比烤火炉还舒服！”）

暖，在朋友给的微笑中。（段评：过渡句很自然,能引出朋友的故事,很棒！要是能加一点点朋友的小特点,比如“朋友文文甜甜的微笑里”,会更具体。修改版：暖,藏在朋友文文甜甜的微笑里。）

“文文，你这只钢笔真好看！”“漂亮吧，借你用用。”我正准备接过钢笔，不料没接稳，钢笔“啪嗒”一声掉在了地上。我一脸歉意：“对……对不起，我赔你一支……”文文先是一愣，随即笑着打断道：“不了，我‘大人’不记‘小人’过，这次就原谅你。”我也露出了微笑。我心里一阵暖意。（段评：这段把朋友的宽容写得很真实！要是能加一点你和朋友的小互动,比如你帮她捡笔,会让故事更完整哦。修改版：自习课上,我盯着文文的新钢笔看了好久:“你的钢笔真好看,上面还有小猫咪图案！”文文笑着把钢笔递给我:“借你写作业吧！”我开心地去接,手一滑,钢笔“啪嗒”掉在地上,笔帽都摔歪了。我脸一下子红了:“对不起对不起,我赔你一支！”文文赶紧捡起钢笔,摆摆手笑着说:“没事没事,我回家让爸爸修修就好啦,我们可是好朋友呀！”看着文文笑眯眯的眼睛,我心里暖暖的,像喝了蜜一样。）