乐，是一种美妙的情绪，如同春天里盛开的花朵，绽放在生活的每一个角落。（段评：本段作为开头,用比喻的手法引出了“乐”的主题,语言优美,很有吸引力。不过可以把比喻写得更具体,让“乐”的画面感更强,比如加上“在鼻尖打转的花香”“在耳边跳跃的鸟鸣”,这样能更生动地展现“乐”的美妙。修改版：乐,是一种甜丝丝的情绪,像春天里刚绽放的桃花,粉嘟嘟地挂在枝头；又像风里飘来的桂花香,轻轻挠着你的鼻尖。它藏在生活的每一个小角落,等着我们去发现呢。）

记得有一次，我和小伙伴们一起参加社区的植物活动。那天阳光明媚，微风轻拂着脸庞，带来丝丝惬意。我们拿着小铲子、水桶等工具，来到指定的地点。大家分工合作，有的挖坑，有的扶树苗，有的浇水。虽然累得满头大汗，但看着那一棵棵小树苗在我们的努力下稳稳地扎根在土里，心中满是快乐。（段评：本段写了和小伙伴种树苗的事,情节完整,还写出了劳动后的快乐。如果能加上一些小伙伴的对话或者自己的小细节,比如“小铲子挖到石头时的哎呀声”“扶树苗时踮脚的样子”,会让故事更有趣。修改版：记得有一次,我和小伙伴们参加社区的植树活动。那天阳光暖融融的,风里带着青草香。我们扛着小铲子、提着小水桶,呼啦啦跑到空地上。“我挖坑！”“我扶树苗！”“我来浇水！”大家喊着分工。我蹲在地上挖坑,突然“当”的一声,铲子碰到了石头,小伙伴们都围过来帮我搬。等小树苗稳稳站在土里,我们的额头上都是汗,可看着树苗在风里晃了晃叶子,好像在说“谢谢你们”,心里的快乐就像小泡泡一样冒出来啦。）

还有一次，我在家里学做蛋糕。我按照食谱上的步骤，小心翼翼地量取面粉、鸡蛋、糖等材料，然后搅拌、打发、烤制。当蛋糕从烤箱里端出来的那一刻，浓郁的香气弥漫在整个房间。我迫不及待地尝了一口，虽然样子不是特别完美，但那香甜的味道让我乐在其中，仿佛自己是一位伟大的甜品师。（段评：本段写学做蛋糕的经历,有步骤也有快乐,但可以把做蛋糕时的小紧张和成功后的小得意写得更具体,比如“打发蛋清时手酸得发抖”“蛋糕出炉时蹦起来的样子”,这样能让读者更能感受到你的开心。修改版：还有一次,我在家学做蛋糕。我盯着食谱,把面粉、鸡蛋、糖小心地量好,然后拿着打蛋器使劲打发蛋清,胳膊酸得都快抬不起来了。放进烤箱后,我趴在旁边盯着,鼻子里全是甜甜的香味。当蛋糕端出来时,我凑上去闻了又闻,虽然表面有点裂开,像个笑哈哈的小脸蛋,但咬一口,软乎乎的甜意在嘴里散开,我拍着手跳起来:“我也是小甜品师啦！”）

在学校里，我也常常感受到快乐。当我解开一道难题时，那豁然开朗的感受让我欣喜若狂；当我在比赛中取得好成绩，为班级争光时，同学们的掌声和欢呼声让我无比快乐。（段评：本段写了学校里的快乐事,用了“解开难题”“比赛获奖”两个例子,很真实。要是能加上解开难题时的小细节,比如“铅笔在纸上画了好多草稿”“突然想通时拍了下脑袋”,会让快乐更具体。修改版：在学校里,快乐也常来找我。数学课上,一道难题把我困住了,铅笔在草稿纸上画了密密麻麻的线。突然,我眼睛一亮,原来可以这样算！我赶紧写下答案,那种豁然开朗的感觉,比吃了糖还甜。还有一次运动会,我跑接力赛时拼尽全力冲向终点,听到同学们的掌声和欢呼声,我的心都要飞起来啦。）

其实很简单 (改：快乐其实很简单) ，它就在我们身边的点点滴滴小事里。只要我们用心去感受生活，去发现美好，就能处处体会到快乐的滋味。让我们一起乐观地面对生活，享受这无尽的快乐吧！（段评：本段作为结尾,总结了快乐的道理,很积极。不过可以把“用心感受”换成更具体的小例子,比如“弯腰闻花香时”“帮妈妈递东西时”,让道理更贴近生活,不那么像口号。修改版：其实快乐一点都不复杂,它就藏在我们身边的小事里。可能是弯腰闻一朵小花时的香气,可能是帮妈妈递筷子时她笑着摸你头的温度,也可能是解开难题时笔尖划过纸的沙沙声。只要我们睁大眼睛去看,竖起耳朵去听,快乐就会一直陪着我们呀。）