梦想，大部分人应该都有自己的梦想，有的人的梦想是做一名为国争光的篮球选手，有的人的梦想是一名舞蹈演员 (改：有的人的梦想是成为一名舞蹈演员) ，还有的人的梦想是做一名服装设计师，而我的梦想，则是当一名教师。（段评：本段用排比的方式列举了不同人的梦想,最后引出自己当教师的梦想,开头很清晰,但语言可以更生动一些。比如把“大部分人应该都有自己的梦想”改成“每个人的心里都藏着一颗梦想的种子”,这样更有画面感,也更符合小学生的童真哦！修改版：每个人的心里都藏着一颗梦想的种子:有的想当为国争光的篮球选手,在赛场上挥洒汗水；有的想当翩翩起舞的舞蹈演员,用肢体诉说故事；还有的想当创意满满的服装设计师,编织美丽的衣裳。而我的梦想种子,是成为一名温柔又厉害的教师。）

　　在我四年级的时候，我的数学考了目前为止最差一次分数——71分，当时我非常难过，非常沮丧，当我把这个坏消息告诉我妈妈时，她失望地说：“你怎么考了71分？这次你应该是粗心大意了，不过，同样的错误，你可不能犯第二次了，知道了吗？”“嗯，知道了。”我回答道。那一次我就在想：我考这个分数，还能不能上师范大学呀，如果不能，我的梦想就破灭了。（段评：本段通过数学考71分的事,写出了你的难过和对梦想的担心,情感很真实！不过可以加一点当时的细节,比如拿到试卷时的心情,或者妈妈说话时的语气,让故事更具体。比如“当我攥着皱巴巴的试卷回到家,手指都捏得发白了”,这样读者能更感受到你的紧张。修改版：四年级那次数学考试,我拿到了至今难忘的71分——鲜红的数字像小锤子敲在心上,我的眼泪唰地就掉下来了。攥着皱巴巴的试卷回到家,妈妈接过试卷时眉头轻轻皱了一下,声音里带着点失望:“这次是不是太粗心啦？不过没关系,知错就改,下次咱们加油！”我低着头小声答应,心里却像揣了块石头:考成这样,还能考上师范大学吗？我的教师梦会不会碎掉呀？）

　　从那以后，我勤奋学习，考试时检查两次，不放过任何一个得分的机会。（段评：本段写出了你努力学习的决心,很棒！如果能加一点具体的做法,比如“每天做完作业后,我都会把数学错题抄在本子上,反复练习”,这样更能体现你的勤奋哦！修改版：从那以后,我开始悄悄努力:每天做完作业,都会把数学错题抄在“错题本”上,用红笔标出错误原因；考试时,我会先快速做完,再用手指着题目逐字检查,连小数点都不放过。）

　　我的努力没有白费。我的数学成绩渐渐往上涨。（段评：本段写了成绩进步,很简洁！不过可以加一点进步的过程,比如“从71分到78分,再到85分”,这样能让读者看到你一步步努力的成果,更有说服力。修改版：我的努力慢慢有了收获:数学成绩像爬楼梯一样往上走——从71分到78分,再到85分,每次看到分数提高,我心里都甜滋滋的。）

　　直到现在，我变成了六年级的大姐姐，数学成绩还是在90分以上。为此，我非常高兴。（段评：本段写出了现在的成绩,很棒！可以加一点你拿到高分时的心情,比如“每次看到数学试卷上90多分的成绩,我都会偷偷笑出来”,这样更能体现你的开心哦！修改版：现在我已经是六年级的大姐姐啦,数学成绩稳稳地保持在90分以上。每次拿到试卷,看到上面的红勾,我都会偷偷比个胜利的手势——离我的教师梦又近了一步呢！）

　　因为我害怕做不了一名教师，所以我才会把成绩提升到90分以上。（段评：本段写出了你努力的原因,很真实！不过可以换一种说法,比如“因为我不想让梦想溜走,所以才更努力地学习”,这样更积极向上,也更符合你对梦想的坚持。修改版：其实我知道,是对教师梦的向往推着我前进——我不想让梦想溜走,所以才拼尽全力把成绩提上来。）

　　这个梦想，使我改正了粗心大意的坏习惯。使我离我的梦想，又近一大步。（段评：本段总结了梦想带来的改变,很棒！如果能加一点梦想对你的影响,比如“现在的我不仅数学好,还学会了耐心帮助同学讲题”,这样能让梦想的意义更具体哦！修改版：这个小小的教师梦,像一盏灯照亮了我的学习路——它让我改掉了粗心的坏习惯,还让我学会了坚持。现在的我,离梦想又近了一大步！）

　　梦想怎么不让生活更美好？ (改：梦想怎么能不让生活更美好？) （段评：本段用反问句结尾,很有力量！不过可以把“怎么不让生活更美好”改成更具体的感受,比如“它让我的生活像加了糖的牛奶,甜滋滋的”,这样更有童真,也更能体现梦想的美好。修改版：你看,梦想是不是像一颗神奇的糖果？它让我的学习更努力,让我的生活更甜蜜,也让我对未来充满期待——这样的梦想,怎么会不让生活更美好呢？）