下课了，同学们在一起讨论过生日时的场景。花花说：“我前天刚过完九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕呢！”“我也刚过完九岁生日，”班长说，“生日那天和全家人一起过的。”大家都讨论的 (改：讨论得) 热火朝天，只有一个人默默的 (改：默默地) 站在一旁。那个人就是李晓明。（段评：这段整体不错,交代了故事的起因。不过可以增加一些同学们讨论时的神态描写,让场景更生动。比如在“大家都讨论的热火朝天”这句话中,可以描述一下大家兴奋的表情。修改版：下课了,同学们在一起讨论过生日时的场景。花花眼睛亮晶晶的,兴奋地说:“我前天刚过完九岁生日,妈妈给我买了一个很大的蛋糕呢！”“我也刚过完九岁生日,”班长扬起笑脸说道,“生日那天和全家人一起过的。”大家你一言我一语,脸上都洋溢着开心的笑容,讨论得热火朝天,只有一个人默默的站在一旁。那个人就是李晓明。）

李晓明回到座位上，小声地说：“我也快过生日了，但爸爸妈妈都在外地工作，会不会不能回来陪我过生日了啊，我该怎么办呢……”他说的声音虽小，但班长还是听见并记在了心里，放学后，他和一些同学说：“李晓明快过生日了，但他爸爸妈妈在外地工作，可能不能陪他过生日了，我们来给他一点惊喜吧！”“好啊，我这就跟同学和班主任去说！”小shuài (改：小帅) 说。（段评：此段缺少李晓明说话时的神态描写,不能很好地体现他的心情。另外班长组织大家给李晓明惊喜时,同学们的反应可以多些细节。修改版：李晓明低着头,神情有些落寞地回到座位上,小声地嘟囔着:“我也快过生日了,但爸爸妈妈都在外地工作,会不会不能回来陪我过生日了啊,我该怎么办呢……”他说的声音虽小,但班长还是听见并记在了心里。放学后,班长把一些同学召集到一起,认真地说:“李晓明快过生日了,但他爸爸妈妈在外地工作,可能不能陪他过生日了,我们来给他一点惊喜吧！”小帅眼睛一下子亮了起来,兴奋地跳起来说:“好啊,我这就跟同学和班主任去说！”其他同学也都纷纷点头,七嘴八舌地讨论起来。）

到了李晓明生日那天，他的爸爸妈妈还是没有回来，他失望极了，低着头走向学校。（段评：这段描写比较简单,可增加一些环境描写来烘托李晓明失望的心情,比如描写一下路上的景色。修改版：到了李晓明生日那天,他的爸爸妈妈还是没有回来,他失望极了,低着头,慢慢地走向学校。路边的小草无精打采地耷拉着脑袋,树上的小鸟叽叽喳喳的叫声此刻听起来也格外刺耳。）

到了教室门口，李晓明发现教室有点不对劲，他想：平常这时应该有人了啊，怎么今天连灯都没亮呢？他就这么想着，走进教室的一瞬间，灯“刷”的一下亮了起来，花花和李军把彩带抛到了天上，老师拿着一个大蛋糕从书包柜后面走了出来，蛋糕上写着“晓明生日快乐”这六个字，他感动极了，说道：“谢谢大家，谢谢大家来给我过生日。”“不用谢。”全班一口同声 (改：异口同声) 的说。（段评：李晓明进教室时的心理活动可以再丰富些,还有同学们抛彩带时的动作和表情可以更细致。修改版：到了教室门口,李晓明发现教室有点不对劲,他皱着眉头,心里犯起了嘀咕:平常这时应该有人了啊,怎么今天连灯都没亮呢？是不是大家都忘记来上学了？他就这么一边想着,一边小心翼翼地走进教室。就在他走进教室的一瞬间,灯“刷”的一下亮了起来,花花兴奋得满脸通红,双手用力地把彩带抛向天空,李军也咧着嘴,使劲地往上抛彩带。老师笑容满面地拿着一个大蛋糕从书包柜后面走了出来,蛋糕上写着“晓明生日快乐”这六个字,他感动极了,眼眶都红了,说道:“谢谢大家,谢谢大家来给我过生日。”“不用谢。”全班一口同声地说。）

老师把蜡烛点燃，班长马上就把灯给关了。同学们簇拥着李晓明走到蛋糕前许愿。李晓明双手合十，许了一个美好的心愿之后，深吸一口气一下把蜡烛吹灭了，这时同学们马上唱起了生日歌，老师把蛋糕切成了一块一块，让李晓明分给了同学们，李军悄悄地往晓明的脸上涂了一点奶油，逗的大家哈哈大笑。（段评：同学们簇拥李晓明到蛋糕前时的具体动作和语言可以多些,还有李军涂奶油时大家的反应可以更详细。修改版：老师把蜡烛点燃,班长马上就把灯给关了。同学们有的拉着李晓明的手,有的扶着他的肩膀,簇拥着他走到蛋糕前,嘴里还喊着:“晓明,快来许愿啦！”李晓明双手合十,闭上眼睛,许了一个美好的心愿之后,深吸一口气一下把蜡烛吹灭了。这时同学们马上唱起了生日歌,歌声欢快又响亮。老师把蛋糕切成了一块一块,让李晓明分给了同学们。李军调皮地眨眨眼睛,悄悄地往晓明的脸上涂了一点奶油,同学们先是一愣,接着都哈哈大笑起来,有的笑得前仰后合,有的笑得眼泪都出来了。）

李晓明这时非常开心地想：即使爸爸妈妈不在，也能过一个美好的生日啊！（段评：李晓明的心理活动可以再深入一些,表达出他对同学们的感激之情。修改版：李晓明看着周围一张张充满笑容的脸,心里暖烘烘的,开心地想:即使爸爸妈妈不在,有这么多好朋友和老师陪我过生日,我也能过一个美好的生日啊！我真的太感谢大家了。）