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记叙文
文具盒里的争吵
作者:鞠明洛

这是一个宁静的夜晚,文具盒却像个热闹的小剧场——里面正炸开了锅。(段评:这段开头很有创意,用对比手法营造出有趣氛围,但可增加一些环境描写的细节,让宁静夜晚的感觉更生动,也能增加字数。修改版:夜幕像一块巨大的黑色绸缎,轻轻地笼罩了整个世界,这是一个宁静的夜晚。房间里静悄悄的,只有墙上的时钟在滴答滴答地走着。然而,文具盒却像个热闹的小剧场——里面正炸开了锅。

钢笔“咔嗒”一声钢笔 (改:钢笔“咔嗒”一声) 率先跳出来,扬着黑色笔尖说:“我的字刚劲又有力,哪次重要作业离得开我?”自动铅立刻挺起胸膛,骄傲地说:“如果我写了错字,可以请橡皮帮忙,而你的字写错了又不能擦。”钢笔皱着眉头,不服气地说:“你没铅芯的时候,还不得要小主人给你换铅芯?”自动铅晃晃笔身,不甘示弱说道:“你没墨了,不是也要换膜囊 (改:换墨囊) 吗?”彩铅得意地转了个圈:“ 你们都没我厉害 (改:你们都没我厉害) !我写的字是彩色的,写错了既可以擦,还可以画画、做手抄报。”“你们都安静些吧。”一个苍老又温和的声音在他们耳边响起。原来是已经老得掉了点漆的文具盒爷爷在说话,他轻轻晃了晃盒身,把大家拢到一起说道:“每个人有自己的长处也有短处,只要团结合作,一定能让小主人的学习更上一层楼。”(段评:这段对话描写生动,但可增加一些动作细节,比如钢笔扬笔尖时的样子、自动铅晃笔身的动作幅度等,让画面感更强。另外,“膜囊”应改为“墨囊”。修改版:钢笔“咔嗒”一声率先从笔套里蹦了出来,它把黑色笔尖高高扬起,神气活现地说:“我的字刚劲又有力,哪次重要作业离得开我?”自动铅立刻把笔身挺得笔直,骄傲地晃了晃笔身,大声说:“如果我写了错字,可以请橡皮帮忙,而你的字写错了又不能擦。”钢笔皱着眉头,不服气地把笔尖在桌上点了点,说:“你没铅芯的时候,还不得要小主人给你换铅芯?”自动铅大幅度地晃了晃笔身,不甘示弱地说道:“你没墨了,不是也要换墨囊吗?”彩铅得意地在桌上转了个圈,彩色的笔杆闪闪发光:“ 你们都没我厉害!我写的字是彩色的,写错了既可以擦,还可以画画、做手抄报。”“你们都安静些吧。”一个苍老又温和的声音在他们耳边响起。原来是已经老得掉了点漆的文具盒爷爷在说话,他轻轻晃了晃盒身,把大家拢到一起说道:“每个人有自己的长处也有短处,只要团结合作,一定能让小主人的学习更上一层楼。”

听了他的话后,文具盒里的小家伙们你看看我,我看看你,都悄悄红了脸,把身子凑得更近了一些。(段评:这段内容比较简短,可增加一些心理描写,体现小家伙们的内心变化,也能丰富内容。修改版:听了他的话后,文具盒里的小家伙们你看看我,我看看你,都悄悄红了脸。钢笔心里想:“是呀,我虽然能写出漂亮的字,但也有擦不掉错字的缺点。”自动铅也在反思:“我能擦错字,但没铅芯时还得麻烦小主人。”它们都把身子凑得更近了一些。

综合评价:
亲爱的鞠明洛同学:
读完你的《文具盒里的争吵》,老师觉得太有意思啦!你把文具们争吵的场景写得活灵活现,就像真的在眼前发生一样呢。特别是你把每个文具的神态、语言都描写得很生动,比如钢笔“扬着黑色笔尖”,自动铅“挺起胸膛”,感觉这些文具都有了生命,老师要为你点赞!
不过呢,老师也有几个小建议,能让你的作文更出色哦。
第一呀,文章里还没有具体说这件事发生在哪里呢。是在小主人的课桌上,还是书包里呀?要是能把地点写清楚,大家就能更清楚这个“小剧场”的位置啦。
第二,故事里文具们争吵的经过部分虽然已经挺精彩啦,但还可以更丰富。比如它们争吵的时候,有没有什么动作呀,是挥舞着笔尖,还是气得跺脚呢?把这些动作写出来,争吵的画面就更热闹啦。
第三,老师还有两个小问题想考考你哦💡:如果这些文具又发生了新的争吵,你觉得会是因为什么呢?另外,经过这次争吵后,它们在帮助小主人学习的时候,有没有发生一些和以前不一样的事情呀?
要是你能把这些都加到作文里,你的文章肯定会更吸引人!老师相信你一定可以做到,期待你下次更精彩的作品哟!
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