今天课间，同学们欢天喜地讨论着生日那天是怎么过的。小红兴高采烈的说 (改：地说) ：“我上星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小状 (改：小壮) 也得意洋洋的说：“我也刚刚过玩 (改：过完) 生日，生日那天我是和全家人一起过的。”（段评：这段对话描写较生动,但缺少对同学们讨论时场景的细节描写。可以增加一些对其他同学反应的描写,让场景更热闹。另外,‘说’字多次重复,可换用其他表达。修改版：今天课间,教室里热闹非凡,同学们欢天喜地地讨论着生日那天是怎么过的。小红眼睛笑得眯成了一条缝,兴奋地嚷道:‘我上星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。’小状双手叉腰,得意洋洋地炫耀:‘我也刚刚过完生日,生日那天我是和全家人一起过的。’同学们听了,都围过来七嘴八舌地问这问那。）

但是，在欢笑声中，李晓明却一人坐着，手撑着头，呆呆地望着窗外，难过的想 (改：难过地想) ：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，他们这一次是不是又不能陪我过生日……李晓明的样子小状看在眼里，小状低声对小红说：“小红，我是李晓明的邻居，我知道他的爸爸妈妈在外地工作，我们可以给他一个大惊喜。”小红听了，连连点头，表示赞同。（段评：对李晓明难过的神态和心理描写不错,但小状和小红商量的过程可更详细。比如增加他们对话的语气和表情。修改版：但是,在欢笑声中,李晓明却一人静静地坐着,手撑着头,呆呆地望着窗外,眼眶微微泛红,难过地想:‘我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作,他们这一次是不是又不能陪我过生日……’小状把这一切看在眼里,他轻轻走到小红身边,皱着眉头,低声说:‘小红,我是李晓明的邻居,我知道他的爸爸妈妈在外地工作,咱们给他一个大惊喜吧。’小红眼睛一亮,连忙点头,小声说:‘好呀好呀。’）

于是，一场秘密生日会cè huà (改：策划) 开始了。时间过的 (改：过得) 飞快，李晓明的生日到来了。（段评：这段过渡较生硬,且对‘策划’内容无具体描述。可简单介绍一下策划的内容,让过渡更自然。修改版：于是,一场秘密生日会的策划开始了。小状和小红拉着几个同学聚在一起,你一言我一语地讨论着,确定了要在教室里布置生日会,还分工安排了各自的任务。时间过得飞快,李晓明的生日到来了。）

第二天一大早，大家忙lù (改：忙碌) 了起来，有的人在打气球、系气球；有的人在挂彩带；有的人在写lún卡 (改：贺卡) ；还有的人在bǎi桌椅 (改：摆桌椅) 、cā黑板 (改：擦黑板) ，最后小红在黑板上写“祝李晓明生日快乐！”一行大字。（段评：描写了大家忙碌布置的场景,但可增加一些人物的语言和动作细节。比如大家边干活边交流的话语。修改版：第二天一大早,大家就忙碌了起来。有的同学一边吹着气球,一边笑着说:‘这气球吹得圆鼓鼓的,肯定好看。’然后小心地系上绳子。有的同学站在椅子上挂彩带,大声喊着:‘这边再高一点。’还有的同学认真地写着贺卡,嘴里念叨着祝福的话。几个同学齐心协力摆桌椅、擦黑板,最后小红在黑板上一笔一划地写下‘祝李晓明生日快乐！’一行大字。）

突然，“望风”的同学气chuǎn xū xū (改：气喘吁吁) 的说：“他要来了，快duǒ起来 (改：躲起来) 。”大家duǒ了 (改：躲了) 起来。不一会儿，李晓明走进了教室，大家冲了出来，（段评：‘望风’同学的描述较简单,可增加神态和动作细节。比如他是怎么跑来报信的。修改版：突然,‘望风’的同学气喘吁吁地从教室外跑进来,一边跑一边挥着手,着急地说:‘他要来了,快躲起来。’大家立刻像小老鼠一样,迅速躲了起来。不一会儿,李晓明走进了教室。）

围着李晓明唱生日歌，唱完后，小红说：“你的爸爸妈妈在外地工作，但是你还有我们！”李晓明chàn dǒu (改：颤抖) 的说：“谢谢大家！这是我最难忘的生日会！”（段评：人物对话较简单,可增加一些对李晓明感动神态的描写。修改版：大家围着李晓明欢快地唱着生日歌,歌声在教室里回荡。唱完后,小红笑着说:‘你的爸爸妈妈在外地工作,但是你还有我们！’李晓明眼睛里闪烁着泪花,声音颤抖着说:‘谢谢大家！这是我最难忘的生日会！’他激动地紧紧抱住身边的同学。）