9月30日 星期三 晴
今天，老师让我们回家观察绿豆的生长过程。我一回到家就迫不及待地开始了我的绿豆观察之旅。（段评：你能一回家就开始观察绿豆,这种迫不及待的心情写得很真实！要是能多加点你当时的小细节,比如放下书包就冲进厨房找材料,或者边做边念叨着"快让我看看小绿豆怎么变",会更有画面感哦！修改版：今天,老师布置了观察绿豆生长的任务。我刚放下书包就冲进厨房,踮着脚尖翻橱柜找杯子,嘴里还念叨着:"小绿豆们,我来啦！"迫不及待地开启了我的观察之旅。）
我先找来了一个透明的杯子，在杯子底部铺上层层湿纸巾，然后小心翼翼地把绿豆放进去，绿豆们绿绿的、小小的，摸起来硬硬的，就像一颗颗绿色的小宝石。我好奇地想：这些小豆子在杯子里会发生什么奇妙的变化呢？（段评：把绿豆比作绿色小宝石,这个比喻真棒！要是能写写你放绿豆时的小互动,比如绿豆在纸巾上滚来滚去,你赶紧用手指轻轻按住它们,会更有童趣呢！修改版：我找来透明杯子,铺上三层湿纸巾,小心翼翼地倒绿豆进去。它们圆滚滚的,在纸巾上滚来滚去,我赶紧用手指按住:"别跑呀！"绿豆绿绿的硬硬的,像一颗颗会跑的绿色小宝石。我歪着头想:明天它们会睡醒吗？）
10月3日 星期日 晴
我惊喜地发现绿豆长胖了许多，绿色的外衣都被撑破了，露出了白白的肚皮，从肚皮中间还探出了一点点白色的小芽，像一个个小逗号。豆芽虽然很短很细，但已经有了生命的迹象，我高兴得手舞足蹈。（段评：发现绿豆发芽的惊喜写得很生动！要是能加一句你凑近杯子时的小动作,比如鼻子差点碰到杯壁,或者对着小芽轻轻吹气,会更真实哦！修改版：我捧着杯子凑近鼻尖,呀！绿豆胖得撑破绿衣裳,露出白白的肚皮,中间还钻出来一点点白芽,像小逗号在跳舞。我对着小芽轻轻吹气:"快长大呀！"高兴得直跺脚。）
10月5日 星期二 阴
豆芽长得更长了，弯弯的，像一个个小问号。豆芽的根部还长出了细细的根须，就像老爷爷的胡须一样。我每天都会给绿豆浇一点水，让它们保持湿润。（段评：把豆芽比作小问号、老爷爷的胡须,这些比喻太形象啦！要是能写写你浇水时的小发现,比如根须沾着水珠亮晶晶的,会更有细节感哦！修改版：豆芽长得更长了,弯弯的像小问号在问我:"猜猜我明天多高？"根部冒出细细的根须,沾着水珠亮晶晶的,像老爷爷的白胡须。我用滴管轻轻浇水,根须跟着晃了晃,真可爱！）
随着时间的推移，绿豆芽越长越高，绿豆的外衣也慢慢脱落，豆芽们在杯子里挨挨挤挤的，仿佛在说：“我们要快快长大！”看着这些绿豆芽，我心里充满成就感，我感受到了生命的神奇，也明白了只要细致观察，就能发现很多有趣的事情。（段评：结尾能想到生命的神奇,这个感悟很棒！要是把感悟和绿豆的小变化联系起来,比如想到自己也像豆芽一样慢慢长大,会更有温度哦！修改版：看着杯子里挨挨挤挤的豆芽,我突然觉得:原来生命的成长就像这样,从一颗小豆子到长出长长的芽,每天都有小惊喜。我也要像豆芽一样,每天都努力长大一点点！）
宁乐乐同学，你好！读完你的《绿豆观察日记》，老师首先要为你的细致观察和独特感悟点个赞！很多同学只是简单记录绿豆的生长过程，而你却从中感受到了生命的神奇，这让你的文章一下子就有了深度！
在观察报道的完整性上，你做得很不错，完整记录了绿豆从放入杯子到豆芽长大的全过程。在细致描述方面，你把绿豆比作绿色的小宝石，豆芽比作小逗号、小问号，还将根须比作老爷爷的胡须，十分生动形象。心路历程及思考部分，你也表达得很自然，让读者能感受到你看到绿豆生长时的惊喜与成就感。写作技巧上，用词准确、语句流畅、段落清晰，修辞手法的运用也为文章增色不少。
不过，老师还有一些小建议，能让你的文章更上一层楼。比如给思想“挖一口深井”，你已经感悟到了生命的神奇，能不能再深入思考一下，为什么生命的成长会让你觉得神奇呢？是因为它的顽强，还是因为它变化的奇妙？如果能在结尾处把这种感受再剖析一两句，你的思想会更有力量。再比如给文章“拍个电影”，在描写绿豆生长变化时，我们可以把镜头推近，放慢速度。比如描写绿豆长胖撑破外衣时，当时杯子里的湿度、温度是怎样的？你触摸绿豆时除了感觉硬，还有没有其他特别的感受？用“五感法”把这些细节拍出来，文章的感染力会瞬间翻倍。另外，在日记之间的过渡上，可以再自然一些，比如在记录完一天的观察后，加一句类似“带着对绿豆的期待，我迎来了新的一天，它们又会有什么新变化呢？”这样的过渡语，会让文章读起来更流畅。
💡💡 我们还可以再思考下： 1. 绿豆生长过程中，有没有某个瞬间让你联想到生活中的其他事物或经历？ 2. 如果用不同的容器或环境培育绿豆，它们的生长变化会有什么不同呢？ 3. 从绿豆到豆芽的变化，对你理解生命的成长和转变有什么新的启发？
