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记叙文
《猎人海力布》缩写
作者:劳雅婷| 指导老师:梁唯

从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。(段评:开头直接介绍猎人海力布的身份和品质,简洁明了,一下子就让读者记住了他热心助人的特点,很棒!要是能加一点小细节,比如他平时怎么帮助别人的,会更有画面感哦。修改版:从前有个叫海力布的猎人,他心眼可好了,看到邻居王奶奶提不动水就帮忙挑,碰到小伙伴迷路了就送回家,村里的人都把他当成贴心人,特别尊敬他。

有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他,龙王嘴里含着的一颗宝石,谁含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。(段评:这段情节很完整,把救小白蛇和宝石的秘密讲清楚啦!不过小白蛇说话的时候可以更活泼一点,比如加上点小表情、小动作,会更像龙王女儿的样子哦。修改版:有一天,海力布打猎时突然看见一只老鹰抓着条小白蛇往天上飞,他急忙拉弓射向老鹰,救下了小白蛇。小白蛇甩了甩尾巴,眨着亮晶晶的眼睛说:“猎人叔叔,我是龙王的女儿!我家有好多闪闪发亮的珍宝,您跟我去拿吧!对啦,我爸爸嘴里含着一颗宝石,含着它就能听懂动物说话,但这秘密千万不能告诉别人,不然会变成石头的!”

海力布有了这一块宝石,打猎方便极了。(段评:这句话说出了宝石的用处,但有点太简单啦!可以说说海力布用宝石打猎时的具体情景,比如他能听懂兔子说“那边有胡萝卜”,这样就能让大家更清楚宝石有多厉害啦。修改版:海力布有了这颗宝石,打猎方便极了!他能听懂小鸟叽叽喳喳地说“前面松树上有只肥松鼠”,也能听见小鹿的脚步声里藏着“左边草丛里有蘑菇”,每天都能满载而归。

有一天海力布正在打猎时,他听见一群鸟在议论今晚上这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没,会淹死很多人。他大吃一惊,急忙跑回家告诉大家,可是乡亲们全都不相信他。他急得掉下眼泪,最终他把听到的消息和得到宝石的经过一五一十地告诉了乡亲们。海力布刚说 (改:刚说完) ,就变了石头。大家非常后悔,他们含着眼泪急忙搬家。半夜里,大山崩塌了,村子淹没了 (改:村子被淹没了) (段评:这段故事很感人,把海力布救大家的过程写出来了!要是能加上乡亲们不相信时的表情,还有海力布着急的样子,比如他跺脚、搓手,会让故事更生动哦。修改版:有一天,海力布正在山上打猎,忽然听见一群麻雀扑棱着翅膀议论:“今晚大山要塌啦,洪水会淹了村子!”他吓得心怦怦跳,急忙跑回村里喊大家搬家。可乡亲们都摇摇头说:“海力布,你咋知道的呀?”海力布急得直掉眼泪,一边跺脚一边说:“我真的听见小鸟说了!这宝石是救小白蛇得到的,含着它能听懂动物说话……”话刚说完,他就变成了一块硬硬的石头。乡亲们这才相信,含着眼泪赶紧搬家。半夜里,大山“轰隆”一声塌了,洪水一下子淹没了村子。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到块叫“海力布”的石头呢。(段评:结尾点出大家纪念海力布,很好地总结了故事!要是能加上大家怎么纪念他的,比如给石头浇水、摆野花,会让结尾更温暖哦。修改版:人们世世代代纪念海力布。每天都有乡亲带着自家种的野花,轻轻放在那块叫“海力布”的石头前,还会给孩子们讲他救全村人的故事,石头好像也在笑着听呢。

综合评价:

劳雅婷同学,你好!读完你的《猎人海力布》缩写,老师首先要为你对故事的清晰理解点个赞!你准确地抓住了故事的关键情节,将海力布的英勇事迹简洁又完整地呈现了出来,这一点非常棒!

不过呢,文章在一些方面还有提升的空间。故事缩写能力上,虽然主要情节都保留了,但整体叙述稍显简略平淡。比如海力布听到鸟儿议论灾难时的心理活动,以及乡亲们不相信他时他焦急的状态,都可以适当补充一些细节,就像给文章“拍个电影”,把这些关键场景用更细腻的描写展现出来,这样能让故事更加生动,增强感染力。

在结构方面,段落之间的过渡可以更自然巧妙些。比如从海力布得到宝石到听到灾难的消息,这中间如果能加一句类似“自从有了宝石,海力布打猎总是满载而归,然而有一天,一件意想不到的事情发生了”这样的过渡语,就像给段落“搭一座小桥”,文章读起来会更加流畅。

语言表达上,还可以多运用一些修辞手法。比如“海力布像一支离弦的箭,急忙跑回家告诉大家”,这样能让文字更具表现力。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 海力布为了乡亲们牺牲自己,这种牺牲精神在生活中有哪些具体的体现和意义呢? 2. 假如你是海力布,在决定说出真相的那一刻,你内心的想法会更丰富些,能试着深入想一想吗? 3. 从这个故事中,我们能学到面对困难和抉择时的哪些智慧呢?

老师相信,只要你继续努力,一定能在写作上取得更大的进步!

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